13 少年中国说（节选） 第一课时 课件

(共27张PPT)
少年中国说(节选)
13
第一课时
语文 五年级 上册
少年中国说
一起理解题目
作者论述了创造“少年中国”是中国少年的责任。
“说”是一种文体,表示议论。
梁启超 字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。戊戌变法领袖之一，近代维新派、新法家代表人物。
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1
自由朗读课文，读准字音，读通句子。圈出不理解的词语，借助注释理解。
初读课文
生字新词
一泻汪洋 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 乳虎啸谷
百兽震惶 鹰隼试翼 风尘吸张 奇花初胎
矞矞皇皇 干将发硎 地履其黄 横有八荒
前途似海 来日方长 与国无疆 美哉
xiè
lín
huánɡ
sǔn
tāi
yù
ɡān
jiānɡ
xínɡ
lǚ
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
qián
·
shì
·
huánɡ
·
·
jiānɡ
zāi
zhǎo
·
多音字学习
作
作为 作用
横
横竖 横线
横行霸道
蛮横
运用
运用
他在一个小作（zuō）坊里工作（zuò）。
作坊
他以蛮横（hènɡ）不讲理闻名乡野，整日横（hénɡ）行霸道。
zuò
zuō
hénɡ
hènɡ
多音字学习
少
shǎo
shào
少许 多少
少言寡语
似
sì
shì
似真似幻
似懂非懂
似的
运用
辨析
“少”在表示“年纪小”、“年轻”等意思的时候读shào，在表示数量多少等其他意思的时候读shǎo。
少年 少女
年少有为
黑暗中一切都变得模糊起来，远处似（sì）乎传来一阵阵动物的号叫，像是有什么怪物守在路口似（shì）的。
哉
履
胎
惶
鳞
泻
爬长城
学写字
xiè qián shì tāi huánɡ lǚ zòng jiāng
潜
泻
试
胎
纵
履
皇
左右结构 左窄右宽
疆
qián
右半部分中第一个“夫”字的最后一笔捺变点。
书写指导
shì
左右结构，要写得左窄右宽，不要多写一撇。
jiāng
左半部分中的“土”不要丢掉，“土”最后一笔变成提，右半部分“畺”中间的横最长，其次是下横，上横最短。
13 少年中国说（节选）
故∕今日之责任，不在∕他人，而全在∕我少年。少年智∕则国智，少年富∕则国富，少年强∕则国强，少年独立∕则国独立，少年自由∕则国自由，少年进步∕则国进步，少年胜于欧洲∕则国∕胜于欧洲，少年雄于地球∕则国∕雄于地球。
红日∕初升，其道∕大光。河出∕伏流，一泻∕汪洋。潜龙∕腾渊，鳞爪∕飞扬。乳虎∕啸谷，百兽∕震惶。鹰隼∕试翼，风尘∕吸张。奇花∕初胎，矞矞∕皇皇。干将∕发硎，有作∕其芒。天戴∕其苍，地履∕其黄。纵有∕千古，横有∕八荒。前途∕似海，来日∕方长。
美哉，我∕少年中国，与天∕不老！壮哉，我∕中国少年，与国无疆！
品读课文
课文围绕“少年中国说”写了哪几方面的内容？
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
①
②
③
中国少年之责任
少年中国之前景
赞美、讴歌
中国少年肩负着建设少年中国的责任。
学习第1自然段，体会中国少年之责任
第1自然段主要讲了什
么内容？
在作者心中，少年应该建设一个怎样的中国
总起句
少年……则国……
第1自然段在表达上有什么特点？
排比
运用这样的表达方式
有什么好处呢
本文写于戊戌变法后。当时国内爆发了义和团爱国运动。帝国主义组成八国联军,勾结清政府,镇压义和团运动,并借机攻陷了天津和北京等地。当时八国联军污蔑中国是“老大帝国”,是“东亚病夫”,不能自立,只能由列强共管或瓜分。在国内,一些卖国者叫嚷“任何列强三日内就可以灭亡中国”。为了驳斥帝国主义分子的无耻谰言,纠正国内一些人自暴自弃的奴性心理,唤起人民的爱国热情,梁启超写下了《少年中国说》。
（节选自《梁启超<少年中国说>的爱国主题》,《史坛纵论》,2010年第5期）
资料链接
读完资料，你体会到了什么？
帝国主义霸道无耻,晚清政府丧心病狂,卖国求荣的汉奸应人人痛击。
少年 中国
说一说：从下列表格中你能看出什么？
智
富
强
独立
自由
进步
胜于欧洲
雄于地球
智
富
强
独立
自由
进步
胜于欧洲
雄于地球
少年
中国
关系密切
责任重大
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ）。
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ），
少年（ ）则国（ ）……
少年善良则国善良，
少年勤劳则国勤劳，
少年团结则国团结，
少年和谐则国和谐……
少年蠢则国蠢，
少年穷则国穷，
少年弱则国弱，
少年落后则国落后……
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
借助“少年……则国……”的句式读好句子的停顿和节奏
读得重一些
朗读指导
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
自由读第二自然段，这一自然段描写了哪些事物？
朗朗上口，使人感觉意气风发，充满了对少年中国的期盼心情。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
双句押韵
少年中国美好的前程
四字一句
有感情地朗读最后一自然段，要读得高亢，充满力量。
读一读
布置作业
1.继续读通、读懂课文。
2.找出全文阅读，并读熟。