17 松鼠 第二课时 课件

(共24张PPT)
松 鼠
17
第二课时
语文 五年级 上册
课文是围绕哪句话写的？
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
课文是从哪几个方面介绍松鼠的？
外形特点、活动范围和规律、行为特点、
搭窝、其他习性。
回顾课文
通过上节课的学习，我们了解了松鼠的外形、活动范围和规律。请你一起读一读这些句子，了解都用了哪些说明方法。
突出了松鼠的特点，语言形象生动，让人觉得活泼有趣，能激发阅读兴趣。
打比方
抓住特点具体说明。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
打比方
下面介绍松鼠的外形和课文中对松鼠外形的描述，在表达上有什么不同？
松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。
——选自《中国大百科全书》（第二版）
从体形、体长、尾长、体重四个方面介绍松鼠的外形，采用客观严谨的数据，用词准确，让人觉得简洁明晰。
列数字
读下面的句子，从文中找出相应的段落，小组讨论二者在表达上的不同。
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。
——选自《中国大百科全书》（第二版）
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
这句话为松鼠搭窝的地点、所用的材料以及窝的大小等方面提供明确、简洁的信息。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
聪明
选择窝址
搭窝过程
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搭窝特点
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
又干净又暖和
聪明勤快，选址精心
搭窝
把苔藓挤紧，踏平
先
搬些小木片，错杂着放在一起
再
用一些干苔藓编扎起来
然后
说一说：松鼠是怎样搭窝的？
聪明机灵
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
松鼠的窝是什么样子的？
设计巧妙、聪明勤快
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。
这句话简要提供了松鼠换毛的季节、产仔等信息。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
生育
其他习性
换毛
爱干净
小组讨论：《太阳》和《松鼠》在表达上有什么不同？
说明性文章能提供准确、清楚的信息，帮助我们认识事物，获得知识。它的语言风格既可以像《太阳》一样平实，也可以像《松鼠》一样活泼，还可以像《中国大百科全书》里的内容一样简洁明了。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
警觉 乖巧
动作 行为
动作敏捷
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。
聪明
储备粮食
在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢？
学会观察；抓住动物的特点；语言准确、生动；融入自己的感情。
拓展延伸
你知道松鼠是怎样储存食物过冬的吗？一起来看看吧！
拓展延伸
本文抓住松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧进行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。
主题概括
布置作业
1.完成课后第3题；
2.继续观察自己喜欢的一种小动物，仿照《松鼠》的写作方法，接着写一写它的生活习性。（简写一段，字数100字左右）
拓展延伸
已知最早的松鼠类物种的化石来自始新世的地层。那是距今6500万年～3500万年前的久远时代。那时恐龙刚刚灭绝不久，哺乳动物尚未在陆地上取得控制权，青藏高原尚未成为陆地，欧洲和北美洲仍然有陆地相连，南美洲则是一个巨大的岛屿。
最原始的松鼠生活在北美洲，形态与今天的鼯鼠接近。在北美洲始新世的地层中还发现了一系列松鼠类物种的化石，不同于现在的任何一类松鼠。
松鼠的起源
北美洲异常丰富的化石松鼠种类显示，松鼠科起源于始新世的北美洲，并在之后的漫长岁月中辐射到了大洋洲以外的各大洲，在这个过程中演化出了形态各异、适应各种环境的物种。在现存的啮齿目松鼠亚目物种中，主要分布于欧亚大陆的睡鼠科和分布于北美洲的山河狸科与松鼠科有较近的亲缘关系。而松鼠科是最为人熟知的松鼠家族成员，也是分布最广、种类最繁多的一个类群。
松鼠的起源