26 忆读书 第二课时 课件

(共29张PPT)
忆读书
26
第二课时
语文 五年级 上册
通过上节课的学习，我们了解了作者不同时期读书的经历以及她认为的好书的标准。冰心从19岁成名到耄耋之年仍在创作，这节课让我们再次走进冰心的读书生活。
自读课文，运用上节课学习的方法梳理作者读书的方法。
比较着读
一知半解地读
反复读
挑选着读
你用过这种方法吗？你觉着这种方法好不好？为什么？
一起来梳理归纳作者读书的方法吧！
七岁时对《三国演义》是一知半解地读。
1980年后读《水浒传》《荡寇志》是比较着读。
《红楼梦》十二三岁读过，到中年又读，是反复读。
1980年后读“万卷书”，是挑选着读。
你有没有用过这些读书方法？你还有哪些好的读书方法？联系实际谈一谈。
妈妈说读书不能一知半解，所以读书时，我总是要弄清楚每一步的意思。
放假的时候，爸爸带我到书店，我会挑选自己喜欢的书看。
我们就从冰心的这几段经历去找一找读书到底有什么好处 请同学们默读课文2—8段，画出有关词句，试着概括一下。
自学提示：
我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。
从书中的故事人物形象获得了愉悦的享受。
读《三国演义》：
好处一:
我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。
作者看书非常投入，对阅读英雄人物书籍的无限热爱。
作者两次“哭”表明了什么？
恋恋不舍、无可奈何
为书中人物伤心
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
被书中刻画的人物形象打动。
读《水浒传》：
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭的兴亡盛衰的滋味。
读《红楼梦》：
对书中情节和人物的命运深有感触。
而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
了解了三国时代的“天下大势”。
读《三国演义》：
……
后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
好处二
1.“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”是什么意思？
前者说刘关张在桃园结拜，后者说三人在剿灭黄巾军起义中首次立功。
2.“分久必合”的意思是什么？
这是指魏、蜀、吴三国分足鼎立几十年后，魏国最终统一了三国。
……贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭的兴亡盛衰的滋味。
了解了一个朝代和家族的历史
读《红楼梦》：
从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。
读书有助于提高人的品德修养。
好处三
我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
读书有助于拓展视野。
好处四
你认为读书还有哪些好处？
“读书破万卷，下笔如有神”，读书可以提高我们的写作能力。
书中的许多故事和人物都非常有趣，读书给我们带来了很大的快乐。
读第8自然段，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
读书不仅能陶冶人的性情，还有助于扩大自身的知识面、提高写作能力及文学素养。当我感到孤独寂寞的时候有书陪伴着我，当我遇到困惑的时候有书开导指引我，所以说读书能给我们带来快乐。
哪句话总结了冰心奶奶读书的体会？
读书好，多读书，读好书。
说说你对“读书好，多读书，读好书”的理解。
读好书：要多读一些好的、有用的书，对书的优劣要进行挑选、比较。
读书好：读书可以使人明智，获益良多。
多读书：读书的范围要广，数量要多，读万卷书。
本文作者按照 顺序，回忆自己童年时期的 、 、选书的标准以及 ，表达“读书是我生命中最大的快乐”“ ”等感悟。
时间
多年的读书经验
读书的方法
读书好，多读书，读好书
读书经历
主题概括
课外书屋
《寄小读者》是冰心在1923-1926年间写给小读者的通讯。在这些通讯中，作者描述了异国他乡的山水景色、地理人文、风俗习惯、民间传说，以及自己的童年故事、病中生活和对祖国的赞美。作品以真挚的感情、新颖的形式、柔婉的语言为小朋友们开了一扇启迪心灵的窗户。
四大名著
名称来源
文学成就
“四大名著”是个约定俗成的说法，因为并没有谁公开提出这个概念，一般把《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》这四部小说叫做“四大名著”。
四大名著继承载着无数文化精华，不论是在艺术手法还是在思维深度上，它们都代表了中国古典小说的巅峰，是悠悠中国文学史上灿烂辉煌的一笔。研读四大名著，为我们提供了阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗、心理、处事策略的机会，在怡情悦性的同时，也让我们更深刻地理解自己的民族和文化。
《三国演义》简介
作者简介
作品介绍
罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。
《三国演义》是第一部章回小说，全名为《三国志通俗演义》，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
《水浒传》简介
作者简介
作品介绍
施耐庵（约1296—约1370），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。
《水浒传》是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体版块结构小说，以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。
《红楼梦》简介
作者简介
作品介绍
曹雪芹（约1715年5月28日—约1763年2月12日），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者。
《红楼梦》是中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，被列为中国古典四大名著之首。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。《红楼梦》是举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。
1．收集关于读书的名言警句。
2．整理本课学到的好的读书方法并在以后的阅读中尝试运用。
作业