1.1 给动物分类 阶梯练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
四年级科学（苏教版）【课堂无忧】阶梯练习
1.给动物分类
新知梳理
1.根据有没有脊柱给动物分类。
2.脊柱的作用。
脊柱的结构 脊柱是由一节节的__________连起来的
脊柱的作用 脊柱具有__________、__________和让身体在一定范围内__________等作用
3.珍稀动物。
我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、__________、__________、__________扬子鳄等。
能力进阶
一、选择题。
1.下列动物中，我们会在动物园的灵长类动物区看到的是（ ）。
A.蛇 B.老虎 C.猩猩 D.大象
2.下列动物中，属于脊椎动物的是（ ）。
3.下列动物中，属于我国特有的珍稀动物的是（ ）。
二、判断题。
1.动物只能分为脊椎动物和无脊椎动物两类。（ ）
2.蛇的身躯能灵活运动，所以蛇不是脊椎动物。（ ）
3.脊柱是人体的中轴骨骼。（ ）
4.人和其他动物的本质区别就是有无脊柱。（ ）
5.蜻蜓属于无脊椎动物。（ ）
三、将下列动物与其所属的种类用线连起来。
河蚌 麻雀 螃蟹 鲸 蜜蜂 青蛙
脊椎动物 无脊椎动物
综合探究
四、几名同学围坐在一起讨论有关脊柱的问题。
1.看图，鱼的脊柱是____________（填序号）。
2.下列物品中，运用了与脊柱类似的结构的是（ ）。
五、在研究脊柱时，我们自制了一个脊柱模型（如图）。
1.通过制作模型我们发现，脊柱是________________________。
2.当我们将脊柱模型连接线轴的棉线拉紧时，脊柱模型就____________起来了，这说明脊柱具有____________的作用。
3.当我们将脊柱模型上面的线轴往左侧倾斜时，会看到_______________，这说明脊柱有__________________的特点。
参考答案
1.脊椎 鸟 猴 鲨鱼（合理答案均可）
无脊椎 蚊子 水母 河蚌（合理答案均可）
2.脊椎骨 支撑身体 保护内脏 运动
3.金丝猴 东北虎 鹦鹉螺（合理答案均可）
一、
1.C 2.B 3.D
二、
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
三、
四、
1.② 2.A
五、
1.一节一节的 2.立 支撑身体 3.脊柱模型向左侧弯曲 可以灵活地运动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)