苏教版（2024）四年级科学第一单元整合提升 阶梯练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2024）四年级科学第一单元整合提升 阶梯练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 500.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-11 11:00:16 | ||
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文档简介
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四年级科学（苏教版）【课堂无忧】阶梯练习
第一单元整合提升
类型一 脊柱的作用
脊柱是身体的支撑，能够保护内脏，还能让身体在一定范围内运动。
1.如右图，用左手将线轴底部固定在桌面上，右手拨动线轴的顶端。这个实验可以证明（ ）。
A.脊柱具有支撑身体的作用
B.脊柱能够保护内脏
C.脊柱可以让身体在一定范围内运动
D.脊柱很脆弱，容易受伤
类型二 鱼鳍及其作用
尾鳍：决定运动方向，产生前进动力；胸鳍：起平衡和转换方向的作用；背鳍、腹鳍：起平衡作用；臀鳍：协调其他各鳍的作用。
2.为了探究鱼的胸鳍的作用，可以做如下实验：
实验材料：两条大小相似的鲫鱼、细绳装有水的大水槽。
实验步骤：
（1）用细绳将其中一条鲫鱼的_____________系紧固定。
（2）将两条鲫鱼放入水槽中。
（3）观察两条鲫鱼的运动状态。
实验现象：____________________________________________________。
实验结论：胸鳍的作用是________________________________________。
类型三 鸽子羽毛的作用
鸽子的羽毛分为正羽和绒羽，正羽具有减轻体重、防水等作用；绒羽具有保持体温的作用。
3.小明在广场游玩时一群鸽子从天空飞过，留下了大小不同的羽毛，他捡起这些羽毛细心观察：
（1）这些羽毛中大型羽片为_____________羽，细小柔软的为_____________羽。
（2）小明发现有几片羽毛掉入水洼中，捡起来甩一甩，发现有的羽毛上的水很快就
被甩干，推测这些应该是鸽子的_____________羽，它们主要长在鸽子身体的_____________；还有一些羽毛被水泡湿不易干，这些应该是鸽子的_____________羽，它们主要长在_____________。
类型四 脂肪的作用
脂肪具有保温、隔热、供给能量的作用。
4.企鹅能够适应南极寒冷的环境是因为（ ）。
①体被羽毛 ②出汗少 ③排尿少 ④视觉发达 ⑤皮下脂肪厚
A.①⑤ B.②③
C.④⑤ D.③⑤
5.小东想要在家里体验一下脂肪的作用。他准备了一块动物油脂，将它绑在左手的食指上，然后将左手食指放入冰水中，过2分钟后，将右手食指也放入同一杯冰水中，再过3分钟，比较两根食指的感受。
（1）小东的这个实验操作正确吗？如果有不对的地方，那么应该怎样改正呢？
（2）通过这个实验，我们发现脂肪的作用是__________________________。
易错点 区分鱼类、鸟类哺乳类
鱼类是在水中生活、用鳃呼吸、用鳍运动的变温脊椎动物；鸟类是身体表面有羽毛、有翅膀、恒温、卵生的脊椎动物；哺乳类是身体表面有毛、恒温、胎生和哺乳的脊椎动物。
6.关于脊椎动物，下列说法中正确的是（ ）。
A.都用肺呼吸
B.体温都恒定
C.都用乳汁哺育后代
D.都有由脊椎骨组成的脊柱
7.阅读下列动物的特征，并将它们分一分类。
①蓝鲸：用肺呼吸，雌鲸通常每2～3年生产一次，妊娠期大约10～12个月。
②蝙蝠：有牙齿，翅膀是由皮肤、肌肉和指骨构成的，是胎生、哺乳的动物。
③鸭嘴兽：体表覆盖稠密的防水被毛，用乳汁哺育后代。
④海马：用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，具有脊椎骨构成的脊柱。
⑤鸵鸟：体型巨大，虽然不会飞，但是跑得快，一般身上都会有黑白色的羽毛。
鱼类：__________________________
鸟类：__________________________
哺乳类：__________________________
参考答案
1. C 2.（1）胸鳍 （3）胸鳍被固定的鲫鱼身体失去平衡，且无法变换方向保持身体平衡和改变游动的方向 3.（1）正 绒 （2）正 表面 绒 正羽的下面 4.A 5.（1）不正确。应将左、右手的食指同时放入一杯冰水中 （2）保温、隔热 6.D 7.④ ⑤ ①②③
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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四年级科学（苏教版）【课堂无忧】阶梯练习
第一单元整合提升
类型一 脊柱的作用
脊柱是身体的支撑，能够保护内脏，还能让身体在一定范围内运动。
1.如右图，用左手将线轴底部固定在桌面上，右手拨动线轴的顶端。这个实验可以证明（ ）。
A.脊柱具有支撑身体的作用
B.脊柱能够保护内脏
C.脊柱可以让身体在一定范围内运动
D.脊柱很脆弱，容易受伤
类型二 鱼鳍及其作用
尾鳍：决定运动方向，产生前进动力；胸鳍：起平衡和转换方向的作用；背鳍、腹鳍：起平衡作用；臀鳍：协调其他各鳍的作用。
2.为了探究鱼的胸鳍的作用，可以做如下实验：
实验材料：两条大小相似的鲫鱼、细绳装有水的大水槽。
实验步骤：
（1）用细绳将其中一条鲫鱼的_____________系紧固定。
（2）将两条鲫鱼放入水槽中。
（3）观察两条鲫鱼的运动状态。
实验现象：____________________________________________________。
实验结论：胸鳍的作用是________________________________________。
类型三 鸽子羽毛的作用
鸽子的羽毛分为正羽和绒羽，正羽具有减轻体重、防水等作用；绒羽具有保持体温的作用。
3.小明在广场游玩时一群鸽子从天空飞过，留下了大小不同的羽毛，他捡起这些羽毛细心观察：
（1）这些羽毛中大型羽片为_____________羽，细小柔软的为_____________羽。
（2）小明发现有几片羽毛掉入水洼中，捡起来甩一甩，发现有的羽毛上的水很快就
被甩干，推测这些应该是鸽子的_____________羽，它们主要长在鸽子身体的_____________；还有一些羽毛被水泡湿不易干，这些应该是鸽子的_____________羽，它们主要长在_____________。
类型四 脂肪的作用
脂肪具有保温、隔热、供给能量的作用。
4.企鹅能够适应南极寒冷的环境是因为（ ）。
①体被羽毛 ②出汗少 ③排尿少 ④视觉发达 ⑤皮下脂肪厚
A.①⑤ B.②③
C.④⑤ D.③⑤
5.小东想要在家里体验一下脂肪的作用。他准备了一块动物油脂，将它绑在左手的食指上，然后将左手食指放入冰水中，过2分钟后，将右手食指也放入同一杯冰水中，再过3分钟，比较两根食指的感受。
（1）小东的这个实验操作正确吗？如果有不对的地方，那么应该怎样改正呢？
（2）通过这个实验，我们发现脂肪的作用是__________________________。
易错点 区分鱼类、鸟类哺乳类
鱼类是在水中生活、用鳃呼吸、用鳍运动的变温脊椎动物；鸟类是身体表面有羽毛、有翅膀、恒温、卵生的脊椎动物；哺乳类是身体表面有毛、恒温、胎生和哺乳的脊椎动物。
6.关于脊椎动物，下列说法中正确的是（ ）。
A.都用肺呼吸
B.体温都恒定
C.都用乳汁哺育后代
D.都有由脊椎骨组成的脊柱
7.阅读下列动物的特征，并将它们分一分类。
①蓝鲸：用肺呼吸，雌鲸通常每2～3年生产一次，妊娠期大约10～12个月。
②蝙蝠：有牙齿，翅膀是由皮肤、肌肉和指骨构成的，是胎生、哺乳的动物。
③鸭嘴兽：体表覆盖稠密的防水被毛，用乳汁哺育后代。
④海马：用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，具有脊椎骨构成的脊柱。
⑤鸵鸟：体型巨大，虽然不会飞，但是跑得快，一般身上都会有黑白色的羽毛。
鱼类：__________________________
鸟类：__________________________
哺乳类：__________________________
参考答案
1. C 2.（1）胸鳍 （3）胸鳍被固定的鲫鱼身体失去平衡，且无法变换方向保持身体平衡和改变游动的方向 3.（1）正 绒 （2）正 表面 绒 正羽的下面 4.A 5.（1）不正确。应将左、右手的食指同时放入一杯冰水中 （2）保温、隔热 6.D 7.④ ⑤ ①②③
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