module 4 things we enjoy Unit 11 Mother’s Day教案（2个课时）

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年 级 三 学科 英语 课型 新授 授课教师
设计时间 总课时 27 授课时间
学习内容 Mother’s Day
学习目标 1、能听、说、认读单词flower、photo、tea。2、学习用句型What can I do for … 进行提问。
学习重点 能听、说、认读单词flower、photo、tea。
学习难点 学习用句型What can I do for … 进行提问。
学习准备 录音机。
集体备课 二度备课
导学过程 温故互查：两人一组互查上节课所学单词。自学感悟：1、听录音，认读单词flower、photo、tea。2、听录音，自学课本第54页Listen and say,认读句子。设问导读：1、Listen and say.（教材54页）2、听录音，看对话，默读。3、教师领读，学生跟读。4、再放录音，学生模仿跟读。5、学习重点句型。What can I do for … 我能为……做什么？
导学过程 6、熟读listen and say的内容。巩固练习：1、听写本课单词flower、photo、tea。2、Make and say自己动手制作一个照片框架，送给自己的好朋友。并用以下句子进行对话练习。Here’s a photo frame for you,____________. Thank you,_________.拓展延伸：看课文54页图片，两人一组问答。
板书设计 Mother’s Dayflower、photo、teaWhat can I do for … 我能为……做什么？
导学反思
年 级 三 学科 英语 课型 新授 授课教师
设计时间 总课时 28 授课时间
学习内容 Mother’s Day
学习目标 1、能正确、流利地朗读Say and act的内容，进一步掌握句型What can I do for … 的用法。2、能正确流利朗读英语小诗《Mummy, Mummy》。
学习重点 能正确、流利地朗读Say and act的内容，进一步掌握句型What can I do for … 的用法。
学习难点 能正确、流利地朗读Say and act的内容，进一步掌握句型What can I do for … 的用法。
学习准备 图片、录音机。
集体备课 二度备课
导学过程 温故互查：老师提问检查单词和句型。设问导读：1、Listen and say.（教材56页）2、听录音，看对话，默读。结合课文图片，尝试翻译句子。3、教师领读课文。4、听录音，并跟着读。5、小组练习对话。6、教师强调重难点。What can I do for … 我能为……做什么？I love you.我爱你Have a cup of tea喝一杯茶Mother’s Day母亲节
导学过程 7、学生质疑，老师指导。8、播放英语小诗《Mummy, Mummy》，学生跟读。巩固练习：1、默写下列句子和词组。What can I do for … 我能为……做什么？I love you.我爱你Have a cup of tea喝一杯茶Mother’s Day母亲节2、背诵Listen and say.（教材56页）的内容。拓展延伸:在母亲节这天，制作一张卡片，用所学英语句子祝福妈妈节日快乐。
板书设计 11、Mother’s DayWhat can I do for … I love you. 我能为……做什么？ 我爱你 Have a cup of tea Mother’s Day喝一杯茶 母亲节
导学反思
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