统编版小学三年级语文（上)4古诗三首 练习题（含答案）

小学三年级（上）《古诗三首》练习题
我能写好字。
在语境中读拼音写词语。
萧萧wú yè（ ）送寒声，江上秋风dòng（ ）kè qíng （ ）。
一年hǎo yǐng（ ）jūn( )xū jì（ ),zuǐ shì（ ）橙黄橘绿时。
学习这首古诗，我们bù jìn（ ）可以gǎn shòu（ ）到秋天的美，还可以
gǎn shòu（ ）到中国古诗的jiǎn jié（ ）的凝炼、yì jìng（ ）
深远。
用“√”选择眄列加点字的正确读音、
霜叶（shuāng shāng） 擎雨盖（qíng qíong） 犹有（yóu yǒu）
石径（jìng jìong） 挑促织（tiāo tiào） 送寒声（sòng sèng）
三、比一比，组词语。
径（ ） 寒（ ） 挑（ ） 送（ ） 残（ ）
经（ ） 赛（ ） 跳（ ） 递（ ） 戏（ ）
换一换，填空。
“挑”换掉“扌”加上“木”字是（ ）
“送”换掉“辶”加上（ 　），是“郑”。
“寒”换掉“底下两点，加上（ ），是“赛”。
五．写出诗句的意思。
1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
。
2、一年好景群须记，最是橙黄橘绿时。
。
3、萧萧梧叶动寒声，江上秋风动客情。
。
正解加点词语的意思。
远上寒山石径斜。 （ ） 2、停车坐爱枫林晚。 （ ）
3、荷尽已元擎雨盖。 （ ） 4、知有儿童挑促织。 （ ）
5、霜叶红于二月花。 （ ）
九、给带点字选择正确的读音，把序车填在括号里。
1“行”的两个读音：①háng ②xíng
人行道（ ） 银行（ ） 步行（ ）
“处”的两个读音：①chǔ ②chù
处分（ ） 到处（ ） 处理（ ）
按要求填诗句。
《赠刘景文》这首古诗描写秋天的景色的诗句是 ， 。
《山行》这首古诗突出霜叶耐寒、坚韧意志的诗句是 ，
。
《夜书所见》借落叶飘飞，秋风瑟瑟，寒气袭人烘托游子漂泊流浪，孤单寂寞的凄凉
之感的诗句是 ， 。
根据课文内容填空。
《夜书所见了》描写的是 季的景色，从 、 、 、
可以推断出来。
《夜书所见》是 代诗人 的作品，题目中“书”的意见是 ，其中
后两句是 ， 。在这首诗中，表达了作者 的感情。
《山行》的作者是 代 。这首诗描绘了 ，表达了
的感情，诗中描写的景物有
阅读理解。
课内阅读。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。
知有儿童挑促织， 夜深 篱落一灯明。
《夜书所见》题目是什么意思？
写出词语的意思。
萧萧： 动客情：
促织： 篱落：
为什么诗人称自己是客？
阅读古诗，回答问题。
饮糊上初晴后雨
水光潋艳 ， 山色空蒙 。
比西子， 总相宜。
补充诗句。
从诗句中找出一对反义词： 和 。
解释词语。
潋艳：
空蒙：
这首诗中，描写西湖晴天景色的诗句是 。
描写西湖眩天雨天的诗句是 。
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音写字词。1、梧叶，动，客情，2、好景，君，须记，最是，3、不仅，感受，感受，
简洁，意境。
三、选正确读音。shuāng，qíng ，yǒu，jìng，tiào，sòng
四、组词，小径，已经，寒冬，比赛，挑逗 ，跳舞，送客，传递，残雪，戏剧
五、换一换，填空。1、桃，2、阝，3、贝
六、写诗句意思。1、停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
2、别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊...
3、瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵搭中改寒意，江上吹来秋风，使出门在外的
我不禁思念起自己的故乡
七、写出加点词意思。1、伸向远方，2、因为，3、遮、盖 4、比……红 5、蟋蟀
八、给带 点字选择读音。1、②，①，②； 2、②，②，①
九、按要求填诗句。1、荷尽已无擎雨 盖，菊残犹有傲霜枝。
2、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花、
3、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
十一、按所学知识填空。1、秋，秋声，萧萧，秋风，促织，
2、宋，叶绍翁，书写看见，知有儿童挑促织， 夜深 篱落一灯明。
3、唐，杜牧。秋季枫叶红，喜爱枫叶，寒山，石径，枫林，
十二、阅读理解。（一）1、夜里书写看见的事物。2、萧瑟，游子的故乡情，蟋蟀，篱笆。
3、因为诗人在他乡，是客人。
（二）1、晴方好，雨亦奇，欲把西湖，淡妆浓抹。 2、淡，浓。
3、光彩熠熠，空旷朦胧。 4、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。