山西农业大学附属中学2015-2016学年八年级12月月考语文试题
文档属性
| 名称 | 山西农业大学附属中学2015-2016学年八年级12月月考语文试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 30.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-01-15 14:34:51 | ||
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文档简介
八年级语文单元测试题（卷）
题 号 一 二 三 总 分
得 分
说明：本试题（卷）共8页，满分120分，考试时间120分钟
一、基础（25分）
1．下列加点的字注音不正确的一项是（ ）（2分）
A、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候（hóu）知识。
B、到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载（zài）途的寒冬。
C、鱼类换核技术的成熟（shú）和两栖（qī）类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。
D、轻轻松松嚼（jiáo）几片脆脆的饼干，几颗硬硬的糖果，感觉一下是什么声音？
2．下列词语的解释不符合句意的一项是（ ）（2分）
A、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
销声匿迹：不公开说话，不公开露面。
B、这是植物孕育果实的时期。
孕育：比喻酝酿着新事物。
C、该岛的鸟类将在劫难逃。
在劫难逃：指坏事情一定要发生，想避免也避免不了。
D、如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。
藩篱：篱笆。比喻门户或屏障。
3．阅读下面这则文字，根据要求解答。（4分）
有位年轻的画家，准备推出一幅力作，他 ( http: / / www.21cnjy.com )想搏得大家的喜欢，于是他用心构思、绘制、终于画出了初稿，他对自己的画稿左看右看，心中没有把握。他想听听别人的意见，就把画稿搬到街头，在旁边附上说明，搁上笔，请看过画的路人在不满意处作出标记。傍晚他去取画，令他大吃一惊，整个画面竞然作满了标记，被人评得 几天后，画家照原样绘制了一幅，重新搬到街头，还是在旁边附上说明，搁上笔，请人对这幅画的最满意作上标记。傍晚他又去取画，更令他愕然：整个画面，又作满了标记，居然被人看成无处不佳。
①从文段中找出两个错别字并改正。（1分）
改为 改为
②根据文意，在横线上填上一个成语 （1分）
③试用辩证的观点评价文中这位年轻画家的所作所为。（2分）
4．人们通常用某些动物来比喻各种类型的人，仿照例子你能说出下面各类动物所代表的含义吗？（任选两题作答）（2分）
例：变色龙：比喻立场不稳、见风使舵的人。
（1）笑面虎
（2）铁公鸡
（3）井底蛙
（4）丧家犬
5．默写（15分）
（1）《浣溪沙》中直接表现词人积极乐观情绪的词句是 ？
！
（2）《十一月四日风雨大作》表达作者虽衰老多病，但不忘抗敌报国的诗句是
， 。
（3）谈笑有鸿儒， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（4）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。（陶渊明《桃花源记》）
（5）《爱莲说》中作者感叹知己零落的语句是： ，
（6）《野望》一诗中描写山野景色的句子是： ， 。
（7）（《早寒江上有怀》中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：
， 。
（8）诗人触景生情而起思乡之愁的诗句： ，
。（崔颢《黄鹤楼》）
二、阅读（45分）
（一）秋词（2分）
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
6．诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？用的是什么手法？
（二）（8分）
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二 ( http: / / www.21cnjy.com )黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
7．下面句子中加点词的理解有误的一项是（ ）（2分）
A、尝贻余核舟一（赠） B、高可二黍许（上下）
C、明有奇巧人曰王叔远（惊奇） D、石青糁之（涂）
8．下面对句子理解有误的一项是（ ）（2分）
A、中轩敞者为舱：中间高起而宽敞的部分是船舱。
B、舟首尾长约八分有奇：船身长大约八分多一点。
C、盖大苏泛赤壁云：刻的是苏轼游赤壁的情景。
D、能以径寸之木：能用长度为一寸长的木头。
9．下面对选文内容理解错误的一项是（ ）（2分）
A、第一段概括介绍了王叔远精湛的雕刻技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。
B、“大苏”指苏轼。
C、《核舟记》一文，通篇紧扣“奇巧”二字说明。
D、“山高月小，水落石出”是苏轼《前赤壁赋》里的句子。
10．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是： 。（用原文中话回答）（2分）
（三）（14分）
[甲文]永定河上的卢沟桥，修建于公 ( http: / / www.21cnjy.com )元1189年1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界 ( http: / / www.21cnjy.com )。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也历来为人们所称赞。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
[乙文]我们吸收前人的经验，卧 ( http: / / www.21cnjy.com )床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶紧起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近圆满的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时得月与桥的距离是最近的，晓月的光度比初升和正处中天时，却亮得多。再是这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑亭上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西亭上乾隆书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，在晓月的映照下，波光粼粼，细流淙淙。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，以至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮……，我们不仅想起马可·波罗的描述：“这是一座无可比拟的世界上最美的桥。”
11．下面句子中加点词的作用分析正确的一项。（ ）（2分）
①桥宽约8米 ②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早
A、①表示估计 ②表示程度 B、①表示限制 ②表示程度
C、①表示程度 ②表示限制 D、①表示限制 ②表示估计
12．甲文划横线的句子运用了哪些说明方法，试分析其作用（3分）
13．甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式优美。乙文记叙了夜宿卢沟桥 的经过，向人们展示了世界上最美的桥——卢沟桥。（2分）
14．甲乙两文都引用了马可·波罗评价卢沟桥的话，写作目的有何不同？（4分）
15．根据乙文画横线句子的内容，概括“卢沟晓月”的特点。（3分）
（四）美国科学家闭门造人（10分）
①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢？剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗？基因研究院主席克莱尔 弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。
②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫！“这是多么美妙而又危险的禁区！我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”基因研究院老板克莱格 文特下令暂停在实验室制造生命的研究。
③目前，一个包括生命生态学家、哲学家、 ( http: / / www.21cnjy.com )律师和伦理学家等组成的小组就“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经予以证实，不存在一种创造了生命的神秘的魔术般的外力。
④不管怎样，一个可怕的前景已在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。
16．题目中的“造”字可用新近产生的词来诠释，这个新词是 。（2分）
17．这篇文章的说明内容是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，说明顺序是 ，第②段主要的说明方法是 。（3分）
18．第③段中画线句的含义是什么？（2分）
19．美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展？作者对美国科学家闭门造人持什么态度？（3分）
（五）人生的另一种财富（11分）
①我是在贫穷和耻辱中长大的 ( http: / / www.21cnjy.com )。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……
⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日 ( http: / / www.21cnjy.com )子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍 ( http: / / www.21cnjy.com )受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。
⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说 ”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……
⑧教室里响起一片抽泣的声音。
⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。
⑩从这时起，我走出了耻辱 ( http: / / www.21cnjy.com )，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……
20．阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么 （2分）
21．请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。（2分）
句子：
理由：
22．文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里 （2分）
23．阅读第④段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天 （2分）
24．仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容 （只写内容要点）（3分）
三、写作（50分）
25．小作文（10分）
请你选择一个说明对象，写一段话，同时运用上至少两种说明方法。100字左右。
26．“正能量”一词频繁的出现在 ( http: / / www.21cnjy.com )各种宣传中，仿佛忽如一夜春风来，正能量全球遍地开。正能量是我们年轻人的一种积极向上的能量。在你的生活中，有哪些人、哪些事、哪些情感会成为你的正能量？你期待怎样的正能量？
请以“我的正能量”为题写一篇作文。
要求：（1）文体不限（诗歌除外），文章要有真情实感；（2）不少于500字；（3）文中不要出现真实的人名、地名。
200
400
600
八年级语文答案：人教
一、1、A 2、A 3、①搏一博 竞一竟 ②一无是处 ③要谦虚好学，不能盲从别人 4、（1）笑脸相迎、两面三刀的人 （2）一毛不拔、吝啬钱财的人 （3）孤陋寡闻、见识不广的人 （4）没有依靠、无处投奔的人 5、（1）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ （2）僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 （3）往来无白丁 （4）芳草鲜美 落英缤纷 （5）莲之爱 同予者何人 （6）树树皆秋色，山山唯落晖 （7）木落雁南度，北风江上寒 （8）日暮乡关何处似，烟波江上使上人愁
二、（一）6、表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的。
（二）7、C 8、D 9、D 10、罔不因势象形，各具情态
（三）11、A 12、举例子 作比较。突出了卢沟桥的坚固 13、结构特点 观赏晓月
14、甲文的目的在于说明卢沟桥形式优美的特点，而乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的赞美之情。 15、晓月圆 距离近 光度亮
（四）16、克隆 17、美国科学家闭门造人 逻辑顺序、列数字 18、人和其他生命不是上帝创造的。
19、往试管中加入一条条有用的基因就可创造出活生生的生命。作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。
（五）20、耻辱是人生的另一种财富；或贫穷是人生的另一种财富；贫穷和耻辱是人生的另一种财富。 21、例：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过；父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。 22、“噎”字形象地写出了“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。 23、因为网上聊天给了“我”大学孤独的生活极大的安慰。 24、（至少列出三点，每点1分）①告诉到家时间；②让父亲蹬三轮车来接；③告诉父母自己在学校的情况；④向父母道歉；⑤表明自己对未来生活的态度。⑥假期不准备回家(或迟几天回家)，去打工或当家教……
三、略
题 号 一 二 三 总 分
得 分
说明：本试题（卷）共8页，满分120分，考试时间120分钟
一、基础（25分）
1．下列加点的字注音不正确的一项是（ ）（2分）
A、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候（hóu）知识。
B、到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载（zài）途的寒冬。
C、鱼类换核技术的成熟（shú）和两栖（qī）类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。
D、轻轻松松嚼（jiáo）几片脆脆的饼干，几颗硬硬的糖果，感觉一下是什么声音？
2．下列词语的解释不符合句意的一项是（ ）（2分）
A、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
销声匿迹：不公开说话，不公开露面。
B、这是植物孕育果实的时期。
孕育：比喻酝酿着新事物。
C、该岛的鸟类将在劫难逃。
在劫难逃：指坏事情一定要发生，想避免也避免不了。
D、如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。
藩篱：篱笆。比喻门户或屏障。
3．阅读下面这则文字，根据要求解答。（4分）
有位年轻的画家，准备推出一幅力作，他 ( http: / / www.21cnjy.com )想搏得大家的喜欢，于是他用心构思、绘制、终于画出了初稿，他对自己的画稿左看右看，心中没有把握。他想听听别人的意见，就把画稿搬到街头，在旁边附上说明，搁上笔，请看过画的路人在不满意处作出标记。傍晚他去取画，令他大吃一惊，整个画面竞然作满了标记，被人评得 几天后，画家照原样绘制了一幅，重新搬到街头，还是在旁边附上说明，搁上笔，请人对这幅画的最满意作上标记。傍晚他又去取画，更令他愕然：整个画面，又作满了标记，居然被人看成无处不佳。
①从文段中找出两个错别字并改正。（1分）
改为 改为
②根据文意，在横线上填上一个成语 （1分）
③试用辩证的观点评价文中这位年轻画家的所作所为。（2分）
4．人们通常用某些动物来比喻各种类型的人，仿照例子你能说出下面各类动物所代表的含义吗？（任选两题作答）（2分）
例：变色龙：比喻立场不稳、见风使舵的人。
（1）笑面虎
（2）铁公鸡
（3）井底蛙
（4）丧家犬
5．默写（15分）
（1）《浣溪沙》中直接表现词人积极乐观情绪的词句是 ？
！
（2）《十一月四日风雨大作》表达作者虽衰老多病，但不忘抗敌报国的诗句是
， 。
（3）谈笑有鸿儒， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（4）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。（陶渊明《桃花源记》）
（5）《爱莲说》中作者感叹知己零落的语句是： ，
（6）《野望》一诗中描写山野景色的句子是： ， 。
（7）（《早寒江上有怀》中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：
， 。
（8）诗人触景生情而起思乡之愁的诗句： ，
。（崔颢《黄鹤楼》）
二、阅读（45分）
（一）秋词（2分）
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
6．诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？用的是什么手法？
（二）（8分）
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二 ( http: / / www.21cnjy.com )黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
7．下面句子中加点词的理解有误的一项是（ ）（2分）
A、尝贻余核舟一（赠） B、高可二黍许（上下）
C、明有奇巧人曰王叔远（惊奇） D、石青糁之（涂）
8．下面对句子理解有误的一项是（ ）（2分）
A、中轩敞者为舱：中间高起而宽敞的部分是船舱。
B、舟首尾长约八分有奇：船身长大约八分多一点。
C、盖大苏泛赤壁云：刻的是苏轼游赤壁的情景。
D、能以径寸之木：能用长度为一寸长的木头。
9．下面对选文内容理解错误的一项是（ ）（2分）
A、第一段概括介绍了王叔远精湛的雕刻技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。
B、“大苏”指苏轼。
C、《核舟记》一文，通篇紧扣“奇巧”二字说明。
D、“山高月小，水落石出”是苏轼《前赤壁赋》里的句子。
10．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是： 。（用原文中话回答）（2分）
（三）（14分）
[甲文]永定河上的卢沟桥，修建于公 ( http: / / www.21cnjy.com )元1189年1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界 ( http: / / www.21cnjy.com )。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也历来为人们所称赞。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
[乙文]我们吸收前人的经验，卧 ( http: / / www.21cnjy.com )床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶紧起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近圆满的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时得月与桥的距离是最近的，晓月的光度比初升和正处中天时，却亮得多。再是这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑亭上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西亭上乾隆书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，在晓月的映照下，波光粼粼，细流淙淙。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，以至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮……，我们不仅想起马可·波罗的描述：“这是一座无可比拟的世界上最美的桥。”
11．下面句子中加点词的作用分析正确的一项。（ ）（2分）
①桥宽约8米 ②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早
A、①表示估计 ②表示程度 B、①表示限制 ②表示程度
C、①表示程度 ②表示限制 D、①表示限制 ②表示估计
12．甲文划横线的句子运用了哪些说明方法，试分析其作用（3分）
13．甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式优美。乙文记叙了夜宿卢沟桥 的经过，向人们展示了世界上最美的桥——卢沟桥。（2分）
14．甲乙两文都引用了马可·波罗评价卢沟桥的话，写作目的有何不同？（4分）
15．根据乙文画横线句子的内容，概括“卢沟晓月”的特点。（3分）
（四）美国科学家闭门造人（10分）
①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢？剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗？基因研究院主席克莱尔 弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。
②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫！“这是多么美妙而又危险的禁区！我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”基因研究院老板克莱格 文特下令暂停在实验室制造生命的研究。
③目前，一个包括生命生态学家、哲学家、 ( http: / / www.21cnjy.com )律师和伦理学家等组成的小组就“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经予以证实，不存在一种创造了生命的神秘的魔术般的外力。
④不管怎样，一个可怕的前景已在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。
16．题目中的“造”字可用新近产生的词来诠释，这个新词是 。（2分）
17．这篇文章的说明内容是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，说明顺序是 ，第②段主要的说明方法是 。（3分）
18．第③段中画线句的含义是什么？（2分）
19．美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展？作者对美国科学家闭门造人持什么态度？（3分）
（五）人生的另一种财富（11分）
①我是在贫穷和耻辱中长大的 ( http: / / www.21cnjy.com )。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……
⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日 ( http: / / www.21cnjy.com )子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍 ( http: / / www.21cnjy.com )受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。
⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说 ”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……
⑧教室里响起一片抽泣的声音。
⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。
⑩从这时起，我走出了耻辱 ( http: / / www.21cnjy.com )，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……
20．阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么 （2分）
21．请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。（2分）
句子：
理由：
22．文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里 （2分）
23．阅读第④段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天 （2分）
24．仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容 （只写内容要点）（3分）
三、写作（50分）
25．小作文（10分）
请你选择一个说明对象，写一段话，同时运用上至少两种说明方法。100字左右。
26．“正能量”一词频繁的出现在 ( http: / / www.21cnjy.com )各种宣传中，仿佛忽如一夜春风来，正能量全球遍地开。正能量是我们年轻人的一种积极向上的能量。在你的生活中，有哪些人、哪些事、哪些情感会成为你的正能量？你期待怎样的正能量？
请以“我的正能量”为题写一篇作文。
要求：（1）文体不限（诗歌除外），文章要有真情实感；（2）不少于500字；（3）文中不要出现真实的人名、地名。
200
400
600
八年级语文答案：人教
一、1、A 2、A 3、①搏一博 竞一竟 ②一无是处 ③要谦虚好学，不能盲从别人 4、（1）笑脸相迎、两面三刀的人 （2）一毛不拔、吝啬钱财的人 （3）孤陋寡闻、见识不广的人 （4）没有依靠、无处投奔的人 5、（1）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ （2）僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 （3）往来无白丁 （4）芳草鲜美 落英缤纷 （5）莲之爱 同予者何人 （6）树树皆秋色，山山唯落晖 （7）木落雁南度，北风江上寒 （8）日暮乡关何处似，烟波江上使上人愁
二、（一）6、表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的。
（二）7、C 8、D 9、D 10、罔不因势象形，各具情态
（三）11、A 12、举例子 作比较。突出了卢沟桥的坚固 13、结构特点 观赏晓月
14、甲文的目的在于说明卢沟桥形式优美的特点，而乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的赞美之情。 15、晓月圆 距离近 光度亮
（四）16、克隆 17、美国科学家闭门造人 逻辑顺序、列数字 18、人和其他生命不是上帝创造的。
19、往试管中加入一条条有用的基因就可创造出活生生的生命。作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。
（五）20、耻辱是人生的另一种财富；或贫穷是人生的另一种财富；贫穷和耻辱是人生的另一种财富。 21、例：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过；父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。 22、“噎”字形象地写出了“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。 23、因为网上聊天给了“我”大学孤独的生活极大的安慰。 24、（至少列出三点，每点1分）①告诉到家时间；②让父亲蹬三轮车来接；③告诉父母自己在学校的情况；④向父母道歉；⑤表明自己对未来生活的态度。⑥假期不准备回家(或迟几天回家)，去打工或当家教……
三、略
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