23 祖先的摇篮 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
统编版二年级语文下册
课文（七） 23 祖先的摇篮
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
祖先 掏鹊蛋 逗松鼠
回忆 采蔷 薇 逮蝈蝈
祖先 掏鹊蛋 逗松鼠
回忆 采蔷 薇 逮蝈蝈
zǔ
tāo
dòu
qiánɡ wēi
dǎi
yì
我会读
wàng
望
音序：W
部首：月
结构：上下结构
组词：希望 盼望
书写指导：望字注意上半部分和下半部分的书写。
我会写
lán
蓝
音序：L
部首：艹
结构：上下结构
组词：蓝天
书写指导：蓝字注意上下结构的书写位置。
我会写
蔷薇
qiáng
sài
赛
部首：贝
结构：上下结构
组词： 竞赛
书写指导：最赛字注意中间两个竖。
我会写
nóng
浓
音序：N
部首：氵
结构：左右结构
组词：浓绿 浓重
书写指导：注意最后一笔的书写，是捺。
我会写
逗笑
dòu
ā
啊呀
zhāi
摘
音序：Z
部首：扌
结构：左右结构
组词：摘花
书写指导：摘字注意点下边的横要长一些。
我会写
zǔ
祖先
yì
忆
音序：Y
部首：忄
结构：左右结构
组词： 记忆
书写指导：忆字注意第4笔的书写是一笔。
我会写
wàng
愿望
逮老鼠
dǎi
lán
蓝
音序：L
部首：艹
结构：上下结构
组词：蓝天 蓝色
书写指导：蓝字注意上下结构的书写位置。
我会写
爷爷说：
那原始森林是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊!
那浓绿的树荫
一望无边,
遮住了蓝天。
我想——
我们的祖先,
可曾在这些大树上
摘野果,掏鹊蛋
可曾在那片草地上
和野兔赛跑,看蘑菇打伞
那时候,
孩子们也在这里
逗小松鼠,
采野蔷薇吗
也曾在这里捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗
风儿吹动树叶
“沙沙,沙沙!”
那回忆
多么美好,
又那么遥远......
啊!
苍苍茫茫的原始森林,
我们祖先的摇篮!
祖先的摇篮
tāo
掏
音序：T
部首：扌
结构：左右结构
组词：掏心
书写指导：掏字注意第10笔的书写竖横，横要向上斜一些。
我会写
爷爷说：
　　那原始森林
　　是我们祖先的摇篮。
　　真有意思，
　　这是多大的摇篮呀，
　　那浓绿的树阴
一望无边，
遮住了蓝天。
读一读，记一记
摘野果 采蘑菇 挖野菜
逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈
看夕阳 赏明月 数星星
guō
课堂练习
1.爷爷说，那/原始森林/是/我们/祖先的/摇篮。
2.那/浓绿的/树阴荫一望无边，遮住了/蓝天。
3.啊！苍苍茫茫的/原始森林，我们祖先的/摇篮！
我会读长句：
深蓝
湖蓝色
天蓝
宝蓝
湖蓝
天蓝
宝蓝
湖蓝
sài
赛
音序：S
部首：贝
结构：上下结构
组词：比赛 竞赛
书写指导：最赛字注意中间两个竖。
我会写
1.爷爷说，那原始森林是我们祖先的摇篮。
2.那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
3.啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！
我会读长句：
1.默读2、3节诗。
2.用“ ”画出祖先可能在森林里做的事情。并在每件事的旁边标上序号。
同学们，如果我们置身于原始森林——我们祖先的摇篮中，你会做些什么？请你们课后与爸爸妈妈分享你的做法。
总结升华
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
日积月累
关于森林的诗句
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
深林人不知，明月来相照。
0
我想——
我们的祖先，
可曾在
，
？
可曾在
，
？
那时候
孩子们也在这里
，
？
也在这里
，
？
我们都是小诗人！
作业：
1.熟练朗读诗文。
2.按照诗的格式，试着仿写。