统编版语文四年级下册1.古诗词三首+四时田园杂兴（其二十五）课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
统编版四年级语文下册
第一单元 1.古诗词三首 四时田园杂兴（其二十五）
目录
一
二
三
四
课前知识导读
文本知识初探究
文本知识深剖析
课外知识拓展
五
作业设计
lí
音序：
L
上下
偏旁：

16
形近：
篱笆 木篱 竹篱
笔顺：
组词：
笔画数：
玻璃 高矮 家禽
结构：
xìng 兴趣 他对登山、钓鱼都很感兴趣。
xīng 兴亡 国家兴亡，匹夫有责。
兴
qīng
音序：
Q
左右
偏旁：
14
形近：
蜻蜓 蛉蜻 蜻蜓点水
笔顺：
组词：
笔画数：
晴天 事情 眼睛
结构：
虫
dié
音序：
D
左右
偏旁：
虫
15
形近：
蝴蝶 彩蝶 蝶恋花
笔顺：
组词：
结构：
笔画数：
碟子 间谍 喋喋不休
日长/篱落/无人过，
惟有/蜻蜓/蛱蝶飞
静景
侧面反映农民的忙碌
动景
静中有动，体现喜爱
读出对美景的喜爱之情
悟 诗 情
tíng
音序：
T
左右
偏旁：
12
形近：
蜻蜓 蜻蜓点水
笔顺：
组词：
笔画数：
庭院 小艇 挺住
结构：
虫
蜓
词语学习
【四时】 四季
【杂兴】 随兴而写的诗。
四时田园杂兴·其二十五
xìng
课前知识导读
一
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
诗句大意：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，格外诱人；田里麦花已雪白，油菜花却谢了，显得稀稀落落。
诗意解读
景美
梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。
简直就是人间仙境啊！生活在那里的人一定无比的幸福，此时他们又在干些什么呢？
农忙！
诗意解读
日长篱落无人过
无人过：侧面描写
示例：金黄色的梅子和肥硕的杏子挂满果树，仿佛肉嘟嘟的娃娃在冲我欢笑。
理解诗意后，试着说说你想象到的画面。
诗意解读
诗人范成大对田园生活的热爱，对劳动人民的深切同情，通过组诗《四时田园杂兴》六十首传递给了世人。我国古代的田园诗人还有很多，如，孟浩然、王维、陶渊明、杨万里……
课
堂
总
结
课外拓展
四时田园杂兴（其二十五）
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
示例：一望无际的荞麦花仿佛被一片白雪覆盖，旁边的油菜花地里，金黄色的油菜花因为花已凋落显得稀稀落落。
诗意解读
假如你就是诗人，此刻正走在乡村的小路上，展现在你眼前的是美若仙境的田园风光，你陶醉其中，诗意正浓，于是作了一首《四时田园杂兴》。现在请你大声地吟诵这首诗。
品
悟
诗
情
同学们，老师这里有一则谜语，你能得出谜底吗？
课前思考
猜一季节：
夏前它来到，秋后没处找。
麦绿清风暖，柳发燕来到。
谜底是【春】
四时田园杂兴（其二十五）
宋 范成大
梅子/金黄/杏子肥，
麦花/雪白/菜花稀。
日常/篱落/无人过，
惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
春天的田园生活更是恬美舒适，你们喜欢田园的春天吗？
古诗欣赏
描写乡村田园生活的诗句
1.稻花香里说丰年。听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
2.白水明田外，碧峰出山后。——王维《新晴野望》
3.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。——陶渊明《归园田居·其一》
4.鸟衔野田草，误入枯桑里。——李白《树中草》
新课：
古人关于田园生活的诗歌有很多，今天就来我们学习大诗人范成大为我们带来的《田园四十杂兴（其二十五）》……
“人生自有诗意，诗意美在四季。”纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷，是如此充满诗意，如此让人喜爱。同学们，课后我们可以采用今天学习古诗的方法去积累范成大的其它田园诗，再去感受乡村四季诗意美！
课堂总结
《四时田园杂兴》(其二十五) 这首诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村的美丽景象，同时写出农民的忙碌，表达了诗人对乡村的喜爱和赞美之情。
作业布置
1、背诵并默写这首诗。
2、搜集田园系列诗，积累并背
诵其中的一首。
再见