23 黄继光 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
统编版四年级语文下册
第七单元 23 黄继光
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活动一 认识英雄 了解背景
从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质
学习从多个方面写出人物的特点
22古诗三首
23黄继光
24“诺曼底号”遇难记
25挑山工
故事背景
1950年，美帝主义发动了侵略朝鲜的战争，又把战火引到我国边境，新生的人民共和国面临着严峻的考验，毛主席发出了“抗美援朝，保家卫国”的号召，中国人民志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作战。
1952年10月，上甘岭战役打响了，美军以6万多重兵向上甘岭地区发动猖狂进攻，企图攻占该地区西侧高地，仅仅3.7万平方公里的阵地，投掷了几千枚重磅炸弹，山头被削平1米多，在那场残酷的战役中，为夺下敌人的597.9高地，黄继光献出了宝贵的生命，那年他才21岁。
组词：爆破 爆发 爆裂
重难点字书写指导
bào
爆照
右部横画较多，注意距离。右部下边的笔画是竖钩、点、提、撇、点，不要写成“水”。
左窄右宽
爆
启
炸
荣
爆
shè
dàn
qǐ
zhà
bào
róng
射
弹
学写字
表现了黄继光和两位战友毫不退缩的顽强精神。
敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
动作描写
检测预习
战场 持续 命令 占领 射击 突击
枪弹 愤怒 注视 光荣 艰巨 消息
炮弹 爆炸 烈火 子弹 不料 规定
惊天动地 消灭 纹丝不动 不可开交
战役 屡次 匍匐
晕 yūn 头晕 晕头晕脑
yùn 光晕 晕船 晕车
同学们想一想“一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。”黄继光的肩上、腿上也负了伤，此时的黄继光会怎样想呢？
战友们，我会为你们报仇，一定会完成任务。不管有多大困难，我也绝不会让敌人得逞！
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
我的收获
2
叙述：故事的起因、经过和结果。
3
交流：与英雄黄继光的对话。
4
写法特点：用语言、神态和动作描写表现人物的情感和品质。
1
积累：我识记的词句_______。
同学们想一想全文曾三次出现比喻子弹的句子，分别比作什么？这样写的作用是什么？
分别比作雨点、冰雹、暴风雨。说明敌人的火力越来越猛烈，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退却，表现了黄继光的英勇顽强。
597.9高地∶因为没有名字就用其高度命名，这样的阵地易守难攻，如果不趁着黑夜攻下主峰，到白天敌人反攻，已经夺得的那些山头就很容易丢掉。
阅读第8自然段，说说语句中的数字和省略号让你体会到了什么？
思考感悟
数字和省略号：
说明黄继光在艰难的情况下仍坚持前进，虽然与目标的距离在拉近，可对于负了伤的他来说，每前进一步都要付出血的代价。
体会到黄继光完成此次任务的决心；视死如归、英勇献身的革命精神。
同学们说一说从这句话我们可以看出什么？
“又站起来”“张开双臂”“猛扑上去”“堵住了敌人的枪口”，这些动作展现了黄继光牺牲的经过，也表现出了他的英勇与顽强。
故事背景
上甘岭战役
是1952年10月14日至11月25日中国人民志愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近历时43天的一场著名战役。1952年10月14日，“联合国军”调集兵力6万余人，大炮300余门，坦克170多辆，出动飞机3000多架次，对志愿军两个连防守地约3.7平方公里的上甘岭阵地发起猛攻，志愿军防守部队进行了顽强抵抗，阵地多次失而复得。在持续43天的战斗中，志愿军与“联合国军”反复争夺阵地达59次，志愿军共击退“联合国军”900多次冲锋。最终志愿军守住了阵地，取得了胜利。
上甘岭战役 朝鲜战场 597.9高地
营参谋长 火力点 探照灯 照明弹
这些与战争有关的词语，你们了解吗？
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活动二 初入课文 检测预习
抗美援朝战争和上甘岭战役∶1950年10月25日，抗美援朝战争正式爆发;1952年10月14日至11月25日，上甘岭战役;1953年7月27日，签订停战协定。
上甘岭战役很关键：胜败关系到停战谈判，沉重打击了敌人的士气，从此以后敌人再也没敢组织任何对志愿军的大规模进攻。
文章表现了邱少云怎样的精神品质？
1.思考交流：
读读其他英雄人物故事，如宁死不屈刘胡兰、战斗英雄董存瑞、人民公仆焦裕禄……
2.阅读拓展：
同学们想一想文章中这样描写是不是显得繁琐？
黄继光肩上腿上都负了伤，这时他每爬行一米都是相当困难，必须用尽全身力气。这样写是为了突出黄继光爬行的艰难。
他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
视死如归
英勇献身
起因
营队受命，夺下高地
经过
进攻受阻，主动请战
发展
勇堵枪口，壮烈牺牲
结果
激励战友，夺取胜利
* 黄继光
写人记事
营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
通读全文同学们说一说课文运用了哪些描写方法突出黄继光的英勇顽强的
神态、语言、动作描写，这些都是细节描写。
随堂小测 素养提升
一、写出下列加点词语的近义词。
突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。（ 　 ）
1
猛烈
战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 （ 　 ）
2
如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰。（ ）
3
多次
毁坏
敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。
那一天，天还没有亮，我们悄悄摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。敌人居高临下，当然很
容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉……（查找资料读完文章）
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我的战友邱少云