二年级下册数学北师大版数一数课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第1课时
数一数(一)
认识并感受“千”
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课时流程
探究点1 认识并感受“千”
再添1个珠子是多少
19
千 百 十
个
再添1个珠子是多少
1 9 9
千 百 十 个
9 9 9
再添1个珠子是多少
有多少个白 数一数。
千百十个千百十个 位位位位 位位位位
10个一而是一千)
10个 一 是(十)。10个十是(一百
1.再添1个珠子是多少 画一画，填一填。
千百十个 千百十个 位位位位位位位位
千百十个 千百十个 位位位位位位位位
画一画略
发现：棱长为1的小方块，每行拼10个，拼10行，用1000个拼，最
后拼成了一个大的正方体。
一二务地赵
数10条是一片 一有100个
一 不 一 个
10 个是1条。
一片一地数，
数 10 月1000
2.填一填，说说你的发现。
1.一个一个地数，从二百九十八数到三百零二，并
在计数器上拨一拨。
二百九十八，二百九十九，三百，三百
零 一 ，三百零二。拨一拨略。
2.说一说，有多少个的
一百二十五个
一百零六个
想一想，再大致圈出一千个。
100个
10个
C 一千有多大
这张贴纸上有100个笑脸，10张这样
【的贴纸上可以呈现一千个笑脸。
一本数学书约有50张纸，20本
书 千张纸
0
起十约右
●
大
0
埋
3.按要求数一数。
(1)从八百二十七起， 一个一个地数，数到八百三十一。
—— ——— ———— ————— —————
八百三十，八百三十一
(2)从九百八十九起， 一个一个地数数到一千。
九百八十九，九百九十，九百九十一，九百九十二，九百九十三，
九百九十四，九百九十五，九百九十六，九百九十七，九百九十
八，九百九十九， 一千
归纳总结：
1.“千”是比“百”高一级的计数单位。
2.10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，
“个”“十”“百”“千”相邻两个计数单位 之间的进率是10。
1.估一估，圈一圈，大约有多少个
略。
4.看一看，按要求标出车站和清水湖的大致位置。
清水湖在山洞东面三百米，车站在果园西面四百米。
果园 山 洞
车站
清水湖 北
5.涂一涂。
(1)涂出一百三十八个方格。
略。
(2)涂出三百零六个方格。
6.数一数，说一说， 一共有多少
一千块糖
一千元钱
7.小组游戏，试试看。
可以和我换3个■
可以和我换20个
我有2个■
我有30个
略。
这节课你学到了哪些知识