物理沪科版八年级全一册 1.1动与静（课件）（25页ppt）
文档属性
| 名称 | 物理沪科版八年级全一册 1.1动与静（课件）（25页ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 36.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 沪科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-08-28 10:04:57 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第1节 动与静
沪教版（2024）八年级上册
本节要点
1. 能举例说明自然界存在多种多样的运动形式，知道可从不同角度描述丰富多彩的运动世界；
2. 能通过实例，分析机械运动，能选择合适的参照物描述物体的运动。
素养提升
1. 能感受人们对运动世界的描述是多元的，知道从物理学视角描述运动是其中的一种方式。
2. 能运用参照物等概念，从物理学视角说明物体的动与静，能用所学知识解释相关现象。
课程导入
形形色色的运动
课程讲授
运动的描述
宇宙大爆炸带来了满天星斗
地壳运动产生了高山峡谷
课程讲授
生命在于运动,运动使生命更加多姿多彩。
运动的描述
课程讲授
诗人用语言的韵律和意境描写运动。
画家用形态和色彩描绘运动。
运动的描述
人们从不同的角度描述运动。
课程讲授
音乐家用韵律和节奏表现运动，旅行者号宇宙飞船携带的中国古典乐曲《流水》，作为人类使者之一飞向太空。
我们生活在一个运动的世界里，运动是宇宙中最普遍的现象。
运动的描述
人们从不同的角度描述运动。
课程讲授
定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称运动。
自然界中的物体运动有多种形式，机械运动只研究与物体位置变化有关的问题。
机械运动
运动的描述
课程讲授
怎样判断物体是运动还是静止的
坐在行驶的动车中，感觉路边的树木高速后退，但车内的物体是静止的。路边的人觉得树不动，动车却运动得很快。
这是怎么回事呢？
参照物与物体运动
课程讲授
定义：判断物体是否运动时，被选作参照标准的物体叫做参照物。
观察研究对象相对于参照物的位置（距离或方向）是否变化。
例：以地面为参照物，人和车在往前运动；以车为参照物，人是静止的，地面在后退。
参照物
参照物与物体运动
课程讲授
1. 不能选研究对象本身为参照物。
2. 参照物可以任意选择。
3. 一旦被选定为参照物，就默认它是静止的。
4. 在日常生活中，若没有特别说明，一般默认选择地面作为参照物。
参照物与物体运动
参照物选择原则
课程讲授
参照物与物体运动
运动与静止的相对性
如图，要描述电梯上乘客的运动情况，若选择地面为参照物，乘客是运动的；若选择其所在电梯的轿厢为参照物，
乘客是静止的。
课程讲授
包括三层含义：
2. 静止是相对的。
3. 对运动状态的描述是相对的，选择的参照物不同，运动和静止情况可能是不同的。
1. 运动是绝对的，一切物体都在运动。
同一物体，选择不同的参照物，其运动情况可能不同，这就是运动与静止的相对性。
参照物与物体运动
运动与静止的相对性
课程讲授
在生产生活中，人们常常巧妙地应用运动与静止的相对性。
参照物与物体运动
运动与静止的相对性
例如，利用收割机与拖拉机的相对静止实现联合收割小麦。
课程讲授
在生产生活中，人们常常巧妙地应用运动与静止的相对性。
参照物与物体运动
运动与静止的相对性
例如，花样跳伞运动员利用相对静止展示各种漂亮的造型。
课程讲授
在生产生活中，人们常常巧妙地应用运动与静止的相对性。
参照物与物体运动
运动与静止的相对性
例如，人们利用地球同步卫星进行气象观测、转播电视节目等。
课程讲授
参照物与物体运动
物理聊吧
在商场里，妈妈和小东乘自动扶梯下楼。小东说：“妈妈，我们跑下去吧!”妈妈说：“危险!拉着妈妈的手，站着不要动。”他们就这样“站着不动”,从二楼到了一楼。请根据上面的情境，与同学讨论小东和妈妈究竟是在“运动”还是处于“静止”状态，并说明理由。
小结
课程讲授
动与静
参照物与物体运动
运动的描述
机械运动
参照物
运动与静止的相对性
1. 中国设计制造的高速列车，其平稳性处于国际领先水平。在列车匀速运行时，乘客将硬币竖立在车厢的窗台上,发现硬币能长时间保持静止，他选择的参照物可能是( )
A.站台 B.铁轨
C.车厢的窗台 D.路边的树木
习题练习
C
习题练习
2. 下面关于物体运动的描述,以地面为参照物的是( )
A.月亮躲进云里
B.太阳从东方升起
C.列车内的乘客看到树木后退
D.观光电梯里的乘客看到地面远去
B
3.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句，下图描绘了诗中描写的意境。从物理学的角度看，若以高山为参照物，舟中人是________的；若以小舟为参照物，则舟中人是_______的。
习题练习
运动
静止
4. 2020年6月23日，我国成功将北斗三号最后一颗全球组网卫星送入预定轨道，标志着北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成。载着卫星的火箭腾空而起时,以地面为参照物，火箭和卫星是 (选填“运动”或“静止”)的。
习题练习
运动
习题练习
5.“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不懂 的物理知识所导致的。其中“舟”相对于岸是 的 ，“剑”相对于岸是 的 。
运动与静止是相对的
运动
静止
习题练习
6. 学校运动会上4×100 m接力赛中,为保证传接棒顺利进行,取得好成绩,在传接棒时两位运动员应该( )
A.都站在原地不动
B.都奔跑,保持相对静止
C.都奔跑,接棒运动员速度要大于传棒运动员
D.传棒运动员奔跑,接棒运动员站在原地不动
B
第1节 动与静
沪教版（2024）八年级上册
本节要点
1. 能举例说明自然界存在多种多样的运动形式，知道可从不同角度描述丰富多彩的运动世界；
2. 能通过实例，分析机械运动，能选择合适的参照物描述物体的运动。
素养提升
1. 能感受人们对运动世界的描述是多元的，知道从物理学视角描述运动是其中的一种方式。
2. 能运用参照物等概念，从物理学视角说明物体的动与静，能用所学知识解释相关现象。
课程导入
形形色色的运动
课程讲授
运动的描述
宇宙大爆炸带来了满天星斗
地壳运动产生了高山峡谷
课程讲授
生命在于运动,运动使生命更加多姿多彩。
运动的描述
课程讲授
诗人用语言的韵律和意境描写运动。
画家用形态和色彩描绘运动。
运动的描述
人们从不同的角度描述运动。
课程讲授
音乐家用韵律和节奏表现运动，旅行者号宇宙飞船携带的中国古典乐曲《流水》，作为人类使者之一飞向太空。
我们生活在一个运动的世界里，运动是宇宙中最普遍的现象。
运动的描述
人们从不同的角度描述运动。
课程讲授
定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称运动。
自然界中的物体运动有多种形式，机械运动只研究与物体位置变化有关的问题。
机械运动
运动的描述
课程讲授
怎样判断物体是运动还是静止的
坐在行驶的动车中，感觉路边的树木高速后退，但车内的物体是静止的。路边的人觉得树不动，动车却运动得很快。
这是怎么回事呢？
参照物与物体运动
课程讲授
定义：判断物体是否运动时，被选作参照标准的物体叫做参照物。
观察研究对象相对于参照物的位置（距离或方向）是否变化。
例：以地面为参照物，人和车在往前运动；以车为参照物，人是静止的，地面在后退。
参照物
参照物与物体运动
课程讲授
1. 不能选研究对象本身为参照物。
2. 参照物可以任意选择。
3. 一旦被选定为参照物，就默认它是静止的。
4. 在日常生活中，若没有特别说明，一般默认选择地面作为参照物。
参照物与物体运动
参照物选择原则
课程讲授
参照物与物体运动
运动与静止的相对性
如图，要描述电梯上乘客的运动情况，若选择地面为参照物，乘客是运动的；若选择其所在电梯的轿厢为参照物，
乘客是静止的。
课程讲授
包括三层含义：
2. 静止是相对的。
3. 对运动状态的描述是相对的，选择的参照物不同，运动和静止情况可能是不同的。
1. 运动是绝对的，一切物体都在运动。
同一物体，选择不同的参照物，其运动情况可能不同，这就是运动与静止的相对性。
参照物与物体运动
运动与静止的相对性
课程讲授
在生产生活中，人们常常巧妙地应用运动与静止的相对性。
参照物与物体运动
运动与静止的相对性
例如，利用收割机与拖拉机的相对静止实现联合收割小麦。
课程讲授
在生产生活中，人们常常巧妙地应用运动与静止的相对性。
参照物与物体运动
运动与静止的相对性
例如，花样跳伞运动员利用相对静止展示各种漂亮的造型。
课程讲授
在生产生活中，人们常常巧妙地应用运动与静止的相对性。
参照物与物体运动
运动与静止的相对性
例如，人们利用地球同步卫星进行气象观测、转播电视节目等。
课程讲授
参照物与物体运动
物理聊吧
在商场里，妈妈和小东乘自动扶梯下楼。小东说：“妈妈，我们跑下去吧!”妈妈说：“危险!拉着妈妈的手，站着不要动。”他们就这样“站着不动”,从二楼到了一楼。请根据上面的情境，与同学讨论小东和妈妈究竟是在“运动”还是处于“静止”状态，并说明理由。
小结
课程讲授
动与静
参照物与物体运动
运动的描述
机械运动
参照物
运动与静止的相对性
1. 中国设计制造的高速列车，其平稳性处于国际领先水平。在列车匀速运行时，乘客将硬币竖立在车厢的窗台上,发现硬币能长时间保持静止，他选择的参照物可能是( )
A.站台 B.铁轨
C.车厢的窗台 D.路边的树木
习题练习
C
习题练习
2. 下面关于物体运动的描述,以地面为参照物的是( )
A.月亮躲进云里
B.太阳从东方升起
C.列车内的乘客看到树木后退
D.观光电梯里的乘客看到地面远去
B
3.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句，下图描绘了诗中描写的意境。从物理学的角度看，若以高山为参照物，舟中人是________的；若以小舟为参照物，则舟中人是_______的。
习题练习
运动
静止
4. 2020年6月23日，我国成功将北斗三号最后一颗全球组网卫星送入预定轨道，标志着北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成。载着卫星的火箭腾空而起时,以地面为参照物，火箭和卫星是 (选填“运动”或“静止”)的。
习题练习
运动
习题练习
5.“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不懂 的物理知识所导致的。其中“舟”相对于岸是 的 ，“剑”相对于岸是 的 。
运动与静止是相对的
运动
静止
习题练习
6. 学校运动会上4×100 m接力赛中,为保证传接棒顺利进行,取得好成绩,在传接棒时两位运动员应该( )
A.都站在原地不动
B.都奔跑,保持相对静止
C.都奔跑,接棒运动员速度要大于传棒运动员
D.传棒运动员奔跑,接棒运动员站在原地不动
B
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