八年级物理上册同步精品课堂（教科版2024）2.2运动的描述（课件）33页ppt

(共33张PPT)
第2节 运动的描述
八年级物理上册 教科版
第二章——运动与能量
教学引入
1
人可以徒手抓住飞行中的子弹吗？
教学引入
1
　　在第一次世界大战中，一名飞行员发现机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，发现是一颗正在飞行的子弹！而徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，该飞行员为何能抓住呢，让我们在本节课中揭晓谜底吧？
人可以徒手抓住飞行中的子弹!
教学引入
1
人们用不同的方式描述运动的世界。
物理学上，描述物体的运动首先要确定物体位置的变化。
星轨是摄影师通过对天空延时曝光拍摄获得的一条条光带，它描述了在地面上看到的恒星运动轨迹。
同学骑车原地不动
同学骑车缓缓前进
认识运动
2
【课堂实践】
　　把书放在桌上，书上放一一支铅笔，用手缓慢地推动书，使它带着铅笔沿桌面向前缓慢移动。
①相对桌面，笔的位置有没有变化
笔的位置发生变化，笔是运动的。
②相对书，笔的位置有没有变化
笔的位置没有发生变化，笔是静止的。
物体运动的判断依据：物体的位置发生了变化。
【视频欣赏】
参照物
2
参照物
1. 定义：判断物体是运动或静止时，被选作标准的物体叫做参照物。
笔的位置相对于　桌面　发生了变化，笔是运动的;
笔的位置相对于　 书　 没有发生了变化，笔是静止的;
同学们，你能举出类似的例子吗？
标准
参照物
参照物
2
　　坐在行驶的车上，感觉路边的房子在运动，感觉车内的物体是静止的。而站在路边的人觉得房子不动，车运动得很快。为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？
位置变化
人
房子
运动
车子
位置不变
静止
相对于
路人
位置不变
房子
静止
车子
位置变化
运动
相对于
标准
参照物
参照物
2
2. 参照物的理解
判断物体是否运动和如何运动，首先要选取另一个物体作为标准即参照物。
①物体相对于参照物位置发生变化，物体是运动的；
②物体相对于参照物位置没有变化，物体是静止的。
参照物
2
3. 参照物的选取标准
①参照物的选定可是任意的，运动和静止的物体都可以作为参照物。
③一般选取地面或地面上静止的建筑物作为参照物，不能选研究对
象本身为参照物。
②参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。
④描述同一物体的运动时，选择的参照物不同，对物体的运动情况
描述不同。
动与静：运动的相对性
3
【视频欣赏】轰油6空中加油机
动与静：运动的相对性
3
　　判断一个物体是运动的还是静止的，以及其运动情况如何，取决于所选的参照物。这就是运动和静止的相对性。
动与静
花样跳伞队员在空中相对静止，能完成漂亮的造型。
同步卫星相对地面不动，为人们提供定位、导航服务。
收割机和装载车工作时，同时向前运行。
视频欣赏
动与静：运动的相对性
3
欣赏视频看看谁在动
自己所坐火车静止，对面火车运动。
自己所坐火车运动，对面火车静止。
视频欣赏
视频欣赏
动与静：运动的相对性
3
如果你是交警该怎么判定呢？
由于缺少标准参照物，无法判断。
自己所驾驶的车是静止的，前方车辆后退了
视频欣赏
视频欣赏
一切物体都在运动，绝对不动的物体是不存在的。
运动是绝对的，但对物体运动的状态的描述是相对的。
动与静：运动的相对性
3
同学们你知道徒手抓子弹的奥秘了吗？
正在子弹相对于正在飞行的飞机静止
动与静：运动的相对性
3
快与慢：速度
4
【视频欣赏】
百米赛跑开始了，随着一声枪响，运动员像离弦的箭一样向前冲去......
思考：在百米赛跑中，观众和裁判员如何比较运动员运动的快慢 你认为该怎样判断呢？
快与慢：速度
4
观众判断运动员运动快慢
跑在前面的快
相同时间比较路程
裁判判断运动员运动快慢
先到终点的快
相同路程比较时间
快与慢：速度
4
　　裁判员是用“相同路程比时间”来判断的，观众则是用“相同时间比路程”来分析的。都是正确的!
1.比较物体运动快慢的两种方法
相同时间，比较路程。
相同路程，比较时间。
快与慢：速度
4
判断物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个因素。
如果两个物体运动的时间和路程都不相同，又该怎样比较其快慢呢？
某运动员100m赛跑用时10s
猎豹奔跑500m赛跑，只需用时16s
VS
快与慢：速度
4
速度
2. 物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
　　　　　　在数值上等于物体单位时间通过的路程。
1. 定义：物体通过路程与所用时间之比叫做物体的速度。
3. 计算公式：
公式变形
求时间
求路程
·
路程
时间
速度
快与慢：速度
4
4. 国际单位：米/秒（m/s）
读作：米每秒
米/秒（m/s）
米（m）
秒（s）
v =20m/s
表示：1s内通过的路程为20m
快与慢：速度
4
5. 常用单位：千米/小时（km/h）
1m/s = _____km/h
3.6
读作：千米每小时
千米/小时（km/h）
千米（km）
小时（h）
1m/s =
1m
1s
=
1
1000
km
1
3600
h
=
3.6km/h
快与慢：速度
4
关于运动员和猎豹的奔跑快慢的问题，可以比较两次的速度:
可见，猎豹比短跑运动员要跑得快得多。
快与慢：速度
4
例题：小敏同学骑自行车以5m/s的速度行驶10min，该同学运动的路程是多少
解法二
已知：v=5m/s=5×3.6km/h=18km/h
t=10min= h= h
求：s
解：s=vt=18km/h× h=3km
60
10
6
1
6
1
已知：v=5m/s，t=600s
求：s
解：s=vt=5m/s×600s=3000m
解法一
答：运动的路程为3000m。
答：运动的路程为3km。
快与慢：速度
4
【小资料】了解生活中物体运动的速度
蜗牛的速度约1.5×10-5m/s
自行车的速度约5m/s
汽车的速度约33m/s
人步行的速度约1.1m/s
磁悬浮列车速度约120m/s
快与慢：速度
4
喷气式客机速度约250m/s
同步卫星速度约3070m/s
子弹出膛速度约1000m/s
课堂练习
5
（1）静止
（3）向右运动
（2）向左运动
（船速小于风速）
1. 观察图中的小旗，判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能？
2. 两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（　　）
A．若西子号向东行驶，则和谐号一定静止
B．若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶
C．若西子号静止，则和谐号可能向西行驶
D．若两车都向西行驶，则西子号行驶得较慢
B
课堂练习
5
3. 甲、乙两人参加百米赛跑，同时出发，每次甲都比乙提前10m 到达终点。如果甲、乙都以原来的速度比赛，甲后退10m，乙仍在原来的起点处，同时出发，则结果应该是（ ）
A．乙先到达终点
B．甲先到达终点
C．同时到达终点
D．无法确定
B
课堂练习
5
4. 如图所示是空中加油机正在给两架歼击机加油的情形。以_______为参照物，歼击机是运动的；若加油机速度是 600km/h，为保证安全，歼击机的飞行速度应________600km/h（选填“大于”“小于”或“等于”）。
课堂练习
5
地面
等于
运动的描述
参照物
快与慢：速度
课堂小结
7
动与静：运动的相对性
定义：
物体通过的路程与所用时间的比
公式：
换算：
1m/s = 3.6km/h
发展空间
7
1. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”在这句歌词中，分别以什么物体为参照物来表示什么物体的运动
研究对象
参照物
山
小船
河岸
小船
出
来
运动情况
发展空间
7
2. 在交通运输中还常用千来每小时做速度的单位，符号为km/h，如图是设立在公路边的限速标志牌，它表示经过那里的车速不允许超过40km/h，这相当于每秒行驶不允许超过多少米
单位换算
1km/h = = = m/s
1h
1000m
1km
3600s
1
3.6
40km/h = m/s ≈11.1m/s
40
3.6
相当于每秒行驶不允许超过11.1米