1.《大青树下的小学》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
大青树下的小学
三年级上册第一单元
同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。
新课导入
认识汉字吃桃子！
汉
扮
扬
凤
洁
跤
摔
坝
艳
读
0
早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱
国旗 敬礼 铜钟 教室 朗读 安静 树枝
这些 好奇 招引 古老 粗壮 枝干 影子
选一个有新鲜感的词语给大家造个句子吧！
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①在空中随风摆动。( )
②形容色彩华丽。 ( )
③平坦的场地。 ( )
④靠近国界的领土。( )
⑤体育运动项目之一，两人相抱运用力气和技巧，以摔倒对方为胜。( )
根据意思说出对应词语。
猜猜我是谁
飘扬
绚丽多彩
坪坝
边疆
摔跤
绒
晨
球
汉
艳
服
扮
装
读
静
停
粗
影
我会写
02
书写要点
“晨”：上短下长，下半部分笔画多而紧凑。上半部分的日字头要写得短而扁。下半部分的“辰”，第一笔横要长，第二笔撇要舒展。
“绒”：右半部分，竖撇要穿插到左半部分提的下面，“戈”横短斜钩长。
“服”：左右同高，月字旁要写得窄而长，右上横折钩的折要短一些，右下的捺要舒展。
“装”：上半部分的“壮”要写得略扁，下半部分的“衣”横画不要太长，撇、捺要舒展。
初读感知
有新鲜感的词语
坪坝
铜钟
绒球花
凤尾竹
朗读课文，掌握文章大意，
并思考作者从哪几个方面描写了“大树下的小学”？
朗读课文，整体感知课文
理清文章结构
第一部分
写上学的路上和来学校的情景
第二部分
写上课时和下课后的情景
第三部分
以自豪赞美的文字点题
大青树下的小学
同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
景颇族
傣族
阿昌族
汉族
德昂族
连一连：
傣族 景颇族 阿昌族 德昂族
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这是一群怎样的同学？
同学们因为对动物和自然心存友好，所以向小鸟打招呼；因为尊师重道，所以向老师问好；因为热爱祖国，所以向国旗敬礼。行动遵从内心，这是一群纯真、心灵美好的同学。
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
朗读第2自然段，体会其作用：
过渡句：钟声敲响，表明上课时间到，引出下文。
　　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读
运用拟人的手法，通过对窗外景物的描写，突出了“安静”二字，小动物静止不动是为孩子们的书读得好听所吸引和不忍心打扰孩子们的学习，感受到孩子们读书读得认真，读得入情入境，读得有声有色。
课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫
了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”
衬托出孩子们愉快的心情和课余生活的丰富多彩
写了小学生们下课在玩耍，还写了来看热闹的小动物
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
大青树下的小学
这所学校有哪些特别的地方？
上学路上：
来到学校时：
不同民族
团结
有礼貌
热爱祖国
在 的小学，有来自 族、 族、
族，还有 族和 族的同学一起 ，校园里 ，他们一起 ，一起____，这就是我们____的小学。
大青树下
汉
傣
景颇
阿昌
德昂
上学
上课
下课
可爱
绚丽多彩
课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
课文主旨
来处不同
民族不同
穿戴不同
大青树下的小学
（民族团结 其乐无穷）
一起上课
一起读课文
一起跳舞
一起游戏
课文结构
作业:
1.摘抄有新鲜感的词句在阅读本上；
2.观察我们的学校是什么样的，同学们在学校里做些什么。