14 普罗米修斯 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
语文 四年级 上册
普罗米修斯
同学们，在我国的神话中，火最早是通过钻木得来的，但是在希腊神话中，火却不是这样得来的，那么究竟是怎么回事呢？在遥远的西方，古希腊神话中，有这样一位神，今天就让我们一起走进普罗米修斯的故事.
小资料
普罗米修斯：希腊神话中造福人类的神。他创造了人，并且教给人类知识和各种技能，同时，他向众神之王宙斯及其对人类统治霸权发起了挑战。在欧洲文艺作品中，他一直是个勇于抗拒强暴、不惜为人类的幸福牺牲一切的英雄形象，具有为人类谋利益、不畏强权、勇于牺牲的精神。
1
认识12个字，会写14个字，正确读写“悲惨、愤愤不平”等词语。
2
有感情地朗读课文，体会普罗米修斯不屈不挠的斗争精神和献身精神。
3
学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。
学习目标
宙斯
悲惨
cǎn
盗取
dào
气急败坏
bài
惩罚
chéng
敬佩
pèi
饶恕
shù
坚定
jiān
锁链
suǒ
遭受
zāo
sī
词语学习
愤愤不平
fèn
书写指导
书写时不要丢掉“巾”上面的一横。
pèi
愤
fèn
竖心旁的竖直而稳。右边部分注意上部两横应平行，下部“贝”的最后一点写得稍长些。
脏
zàng
zāng
多音字
弄脏
脏手帕
心脏
肝脏
还
huán
hái
（归还）（返还）
（还有）（还是）
天神：传说中天上的神。
风吹雨淋：指遭受狂风大雨的袭击。
愤愤不平：愤愤：很生气的样子。非常气愤，心中不服。
词语解释
屈服：对外来的压力妥协让步，放弃斗争。
普罗米修斯为人类盗取了火种，宙斯知道后，用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯，大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。
默读课文，思考：课文中讲述了普罗米修斯干了一件什么事？
边读边思考：课文是按照什么顺序来写的？主要写了哪些故事情节？
事情发展的顺序
取火
受罚
获救
取火原因
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。
取火的原因是：同情人们悲惨的生活，想把人们从苦难中解救出来。（善良勇敢）
没有火，人们只能吃生的东西，只能在黑暗中度过漫漫长夜。（生活悲惨）
普罗米修斯是怎样“盗”取火种的？
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
构思巧妙，充满神奇的想象。
有了火时的情景：
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
火帮助人类（ ）
火帮助人类（ ）
火帮助人类（ ）
驱寒取暖
烧熟食物
驱赶猛兽
省略号表示列举的省略，说明火给人类带来的好处还有很多。
同学们说一说得知普罗米修斯从天上取走火种，宙斯的态度是怎么样的？
遭受惩罚
经过
具有坚定不移的信念
为民造福的决心
英勇无畏
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”
面对火神的劝说，普罗米修斯是如何回答的？
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环, 被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此, 普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
宙斯对普罗米修斯的惩罚很残酷，表现了宙斯的手段残忍而恶毒。
炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗米修斯双唇裂开，渗出血丝，但他仍然坚定地望着远方……
发挥想象，把可能的情景想具体，说生动。
他承受了什么样的痛苦？有可能做些什么？
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
这两句话写宙斯派鹫鹰将普罗米修斯折磨得生不如死，表现了宙斯的凶残与恶毒，以此衬托了普罗米修斯坚持正义、不怕牺牲、不向强权屈服的英雄形象。
读完3-8自然段，你认为普罗米修斯是一位怎样的天神？
造福人类
勇敢善良
富有正义感
本文写了普罗米修斯为了给人类造福，不惜冒着生命危险，违抗宙斯的命令，勇敢地盗取天火，从而遭到严厉的惩罚，最后在大力神赫拉克勒斯的解救下获得了自由的故事。
概括主题