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14 母鸡
部编版语文四年级下册第四单元
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
读读课文1-3自然段,边读边思考,作者为什么讨厌母鸡?这是一只怎样的母鸡?圈圈画画,写下自己的理解体会。
我一向讨厌母鸡。听吧.它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是,遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点成绩,就是聋子也会被吵得受不了。
无病呻吟
欺软怕硬
爱炫耀
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
对比
哪些词、句写出了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦,给你留下深刻的印象?圈圈画画,并把这些词写在旁边。
不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听,挺着身预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!
一只狗跑过来,……!一个球滚过来,……!
发现了一点可吃的东西,它就咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,叫它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
发现了一点儿可吃的东西,母鸡咕咕地紧叫,好像在说:
“孩子们,妈妈发现美味了,快来吃!”
展开想象
它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
负责、慈爱、辛苦
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
发现了一点可吃的东西,它就咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,叫它的儿女吃。
有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
母鸡伟大,因为它是母亲。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。
它负责,因为( 它有了一群鸡雏 );
它慈爱,因为( 它有了一群鸡雏 );
它勇敢,因为( 它有了一群鸡雏 );
它辛苦,因为( 它有了一群鸡雏 )。
它伟大,因为( 它是母亲 ),一个母亲( 必定就是一位英雄 )。
这三句话都是在写母亲,对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼,认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。
因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
品一品
《我的母亲》 老舍
为我们的衣食,母亲要给人家洗衣服,缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大绿瓦盆。她作事永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她与三姐抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。
一个母亲必定就是一位英雄。
一个母亲必定就是一位英雄
每个母亲都是伟大的,在你的成长过程中,你关注过你的母亲吗 关注你母亲的辛苦吗 请你细细地回顾下,迅速的写在纸上,等会请同学来分享。
扩展延伸
相同点 不同点 结构 语言表达 情感表达 结构 语言表达 情感表达
《猫》
《母鸡》
总分构段方式
口语化的语言
表达了对动物真诚的喜欢和赞美
古怪+淘气,重点写古怪
明贬实褒
通篇在写猫的可爱,把猫当做孩子
孵出鸡雏前后,重点写孵出鸡雏后
字里行间态度的变化表现对母鸡的赞美和敬畏
由讨厌到不敢讨厌,用对比加深对母爱的赞美
谢谢聆听