课件30张PPT。第二单元 凡尔赛华盛顿体系下世界此处添加时间 第3课 凡尔赛--华盛顿体系1918年11月，法国魏刚将军（右）和福煦元帅（站立者）从德国人手中赢得了一直期待已久的停战协定 ，第一世界大战结束。一战后各帝国主义国家实力的变化以德国为首的同盟国战败，暂时退出了称霸的行列，并沦为被宰割的对象。
目的 重新瓜分世界美国成为一战后最大的受益者，一战期间共赚取380亿美元，黄金储备占世界40％，掌握世界经济霸权。英国遭到削弱，但仍是海上霸主和世界殖民霸主。法国遭到削弱，但拥有欧陆最强大的陆军。意大利相对贫弱的资本主义国家。日本战后成为债权国，经济军事实力增强。巴黎和会 华盛顿会议课程标准：
1.了解巴黎和会和华盛顿会议的时间、地点、操纵国、签订的条约及其内容，形成的体系和影响。
2.比较巴黎和会和华盛顿会议的异同。
3.认识《凡尔赛和约》是在牺牲战败国和弱小国家利益的基础上签订的掠夺性条约；认识凡尔赛--华盛顿体系并没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持下去的事实。
重点：《凡尔赛和约》《九国公约》
难点：评价凡尔赛——华盛顿体系。了解《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容.学习目标（心中有目标，你就会走向成功）一、战后的新秩序—巴黎和会二、对亚太地区的'安排"—华盛顿会议第3课 凡尔赛—华盛顿体系 预习检查 巴黎和会一、战后的新秩序—巴黎和会一、战后的新秩序 —巴黎和会的召开法国总理克里孟梭：雪耻，收复失地，削弱和肢解德国英国首相劳合?乔治：保留德国，牵制法国，制约苏俄,保持和加强海上霸主地位美国总统威尔逊：维护德国，抗衡英法，对付苏俄,建立国联，逐步统治世界巴黎和会三巨头和他们的如意算盘巴黎和会实质:
帝国主义重新瓜分世界、争夺霸权的分赃会议。《凡尔赛和约》法国收回阿尔萨斯和洛林禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。德国承认并尊重奥地利的独立。由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。领土军事政治赔款殖民地德国反对巴黎和会的漫画德国人如何看待这一条约？和约签定对德国产生什么影响？取消帝国主义在中国的一切特权，归还山东
和会把德国在山东的一切权利，转让给日本
外交失败，引发“五四运动”，拒绝在和约签字中国作为战胜国提出什么要求？结果怎样？影响是么？和约对中国权益的态度，说明了什么？结合现实，谈谈你有什么感想？西亚欧洲非洲亚 洲东亚南美洲大洋州南 极 洲太平洋北美洲巴黎和会《凡尔赛和约》等凡尔赛体系调整欧洲、西亚和非洲政治格局太平洋思考：在巴黎和会上作为操纵国的美国，却没有批准
《凡尔赛和约》，说明了什么？ 国联成立于1920年1月20日，1946年4月宣告解散，首先是由美国总统威尔逊提出的，因为美国国会拒绝批准包括国联盟约在内的《凡尔赛和约》，所以美国没有参加，最后国联成为英、法操纵的工具。国际联盟的成立日内瓦万国宫华盛顿会议巴黎和会和华盛顿会议的异同比较《九国公约》 1922年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》。这个公约宣称尊重中国的主权和独立及领土与行政的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。美国代表在解释中说：“尊重中国之主权与独立”
“中国为一有主权独立之国家，在有效条约所限制之内，中国有行政之自由。”请问：其思想实质是什么？
实质：列强强加给中国的一切不平等条约继续有效，再次确认了美国的“门户开放” 、“机会均等”的侵略原则，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
凡尔赛—华盛顿体系的形成图示一战后巴黎和会国际联盟华盛顿会议凡尔赛和约其它和约凡尔赛体系调整欧洲非洲中东政治格局构成国际关系新格局四国条约五国条约九国公约华盛顿体系调整了亚太地区的利益实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系。各方观点： 针对凡尔赛和约：
德国魏玛共和国首任总理谢尔曼：谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！
英国经济学家凯恩斯：它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一。
协约国联军总司令福煦：这不是和平，这不过是20年的休战。
列宁：靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。想一想：
他们为什么这么说？你是怎样认为的？凡尔赛—华盛顿体系的实质和影响实质是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系影响积极：确立了帝国主义国家统治世界的新秩序,暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，使世界处于相对稳定时期。消极：激起了新矛盾,埋下了新世界大战的祸根1.战胜国与战败国：激起德国的复仇情绪2.战胜国内部因分赃不均,矛盾重重，美日冲突加剧,埋下太平洋战争祸根
3.大国与殖民地半殖民地国家的矛盾两次和会对中国问题的处置及影响1)巴黎和会:
把德国在山东的权利转让给日本,引起中国的五四运动,北洋军阀被迫拒绝和约签字.
2)华盛顿会议:
归还中国在山东的主权,但《九国公约》又使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面.1．下列有关凡尔赛—华盛顿体系说法正确的是（ ） A．消除了帝国主义战胜国之间的矛盾 B．能长期存在下去 C．确立了战后的国际秩序 D．缓和了战胜国与战败国之间的矛盾 2．在一次历史知识竞赛上，主持人说道：“这是一次由战胜国参加的国际会议。会上中国代表的正义要求遭到拒绝，消息传到中国，引发了一场大规模的彻底的反帝反封建的爱国运动。”这一会议是 （ ） A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．大陆会议 轻松闯关CA3．巴黎和会讨论的中心问题是 （ ） A．如何处置战败的德国 B．解决协约内部的矛盾 C．限制军备竞赛 D．建立欧洲新秩序 4．一战后，在远东和太平洋地区争夺最激烈的国家是（ ） A．英美 B．美日 C．英日 D．日俄 5．在华盛顿会议上美国支持中国的主要原因是（ ） A．借中国遏制苏联 B．中国政府奉行亲英美政策 C．反对日本独霸中国 D．中国政府代表的外交努力 轻松闯关ABC6.以下内容，哪些与《凡尔赛和约》有关 ( ) ①建立国际联盟 ②重新划分德国疆界 ③美国可以发展与英国同等的海军力量 ④日本企图使它在中国山东的权利合法化 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.华盛顿体系确立的帝国主义统治秩序是在（ ） A．西亚和欧洲 B．远东和太平洋地区 C．欧洲和远东地区 D ．亚洲非洲欧洲 轻松闯关BB8．中国在巴黎和会上外交的失败，反映了( ) ①帝国主义的强权政治 ②弱国无外交 ③中国代表团的软弱 ④巴黎和会的分赃性质 A①③③④ B①②③ C②③④ D①②④ 9．巴黎和会与华盛顿会议的相同点是：（ ） ①列强操纵，帝国主义重新瓜分世界 ②充满矛盾和斗争 ③侵犯中国的主权 ④暂时调整了帝国主义之间的矛盾 A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④ 轻松闯关DA自我归纳： 找一找探究提升：看图，结合所学知识，完成下列问题： 1.图一、二反应的两次会议使帝国主义国家在一战后形成了哪一体系？试简要评价这一体系。 2.《凡尔赛和约》主要针对哪国签订的和约？和约中哪项规定最能体现巴黎和会的性质？探究提升：3.华盛顿会议上哪个国家是最大的受益国？谁的利益受到损害？主要是因为签订了什么条约？这一条约的实质是什么？ 4.两次会议对中国的规定各产生了怎样的影响？说明了什么？ 第3课 凡尔赛—华盛顿体系教学设计
[教学目标]
知识目标：
引导学生掌握主宰巴黎和会的三巨头、《凡尔赛和约》的签订和内容、凡尔赛体系的构成和作用。国际联盟的建立、华盛顿会议的背景。《九国公约》的签订、主要内容和作用。
能力目标：
1．通过揭示美、英、法等国在巴黎和会上为重新瓜分世界而相互争夺的情况，培养学生从经济实力和军事实力地位分析帝国主义外交政策的能力。
2．通过对凡尔赛体系不牢固的分析，培养学生综合辨证分析问题的能力。
3．揭示美国在《九国公约》宣称的“尊重中国的独立和领土、主权的完整”的旗号下，向中国扩张的企图，培养学生透过社会现象来认识事物本质的能力。
情感、态度、价值观：
1．使学生认识到《凡尔赛和约》是在牺牲战败国和弱小民族利益的基础上签订的掠夺性条约。凡尔赛体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。
2．华盛顿会议确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序。美国通过这次会议扩大了自己的势力。
3．凡尔赛──华盛顿体系的建立说明强权外交的后盾是综合国力的竞争。
[设计思路]
教材重点和难点的处理
重点：①《凡尔赛和约》。通过屏幕展示《凡尔赛和约》内容的表格，教师讲解分析，引导学生理解《凡尔赛和约》孕育了战胜国与战败国的矛盾。②《九国公约》。由学生课前先阅读课文《九国公约》的内容，快速抢答后，教师再提问美国为什么是华盛顿会议最大的受益者？从而使学生认识到《九国公约》使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，美国凭借其强大的经济势力扩大了侵略势力。由学生自己突破重点。
难点：如何正确理解凡尔赛体系是不可能长期维持下去的。教师引导学生通过战胜国、战败国、殖民地半殖民地国家对凡尔赛体系建立的新秩序会产生怎样的反应，组织学生小组讨论，解决难点。
[教法和学法]
教法：电教法、导学与谈话、愉快教学法
学法：阅读、比较、讨论、探究
[教学准备]
教师活动：
①学情分析：主要分析学生的特长、兴趣爱好、语言表达、分析解决问题的能力。
②查阅书籍、网站或相关备课资料，收集本课有关资料，根据学生实际能力，确定相应的教学目标、教学重点难点、教学方法以及学法指导等。
③制作教学课件：用现代教育技术手段，将本课的板书设计、相关图片、音像资料组合在一起，按教学流程播放。
学生活动：
①通读课文了解本课的基本内容。
②查找巴黎和会和华盛顿会议的相关材料。
[板书设计]
一、战后“新秩序”──凡尔赛体系
1.以巴黎和会英法美的矛盾斗争为开始（1919.1—6月）
2.以《凡尔赛和约》等一系列条约的签订而完成
二、对亚太地区安排──华盛顿体系
1.调整美日矛盾为主的华盛顿会议(1921—1922年)
2.有利于美国对华扩张的《九国公约》
3.凡尔赛──华盛顿体系的建立
[教学过程]
导入新课：
20世纪初，人类经历了一场大的浩劫是什么？（生：第一次世界大战）同学们看到的这张图片（屏幕显示）是福煦车厢，它曾经是一战德国签订停战协定、正式投降的地方。一战是结束了，但帝国主义的矛盾解决了吗？（生：没有）（屏幕展示：战后各国实力的变化）由于德奥成为战败国，英法虽然实力削弱但仍是欧洲强国，美日经济实力得到增强，它们企图依据变化的各国实力来重新分割世界，所以他们的矛盾斗争又从战场上转移到谈判桌上，分别召开了“巴黎和会和华盛顿会议”，暂时调整了它们在欧洲和亚太地区的关系，形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。?
展示目标：屏幕展示，学生阅读。
预习检查：组内互相核对导学案预习部分的完成情况，选代表展示预习成果。确定疑难问题。师生共同解决。
合作探究
探究一： 一. 战后的“新秩序”---巴黎和会
1.巴黎和会：播放视频《巴黎和会》，学生从视频中总结出与巴黎和会有关内容。看完后组内交流，整理，代表发言。完成下列表格：
召开时间
1919.1--6
召开地点
法国巴黎
参会国家
协约国集团27国
操纵国家
英、法、美
三巨头
劳合·乔治、克里孟梭、威尔逊
目 的
重新分割世界
签订条约
《凡尔赛和约》
会议性质
帝国主义的分赃会议
影 响
逐步形成凡尔赛体系
师：为什么说这次会议是分账会议？（屏幕展示：三巨头及其参加和会的意图）引导学生分析英美法三国由于各自的利益对如何处置德国的立场和态度不同，但共同的目的都是从对战败国的肢解中分的最大的利益。
《凡尔赛和约》
经过5个月的争争吵吵，1919年6月28日，各帝国主义国家终于达成了折中的意见，签订了《凡尔赛和约》，下面我们共同分析《凡尔赛和约》的内容。（屏幕展示）
教师逐点讲解，并提问：“对军事方面的规定说明了什么？”“又为什么这么规定呢？”“对殖民地方面的规定又说明了什么问题呢？”（为便于同学理解，教师对内容作补充说明：利用课件地图，说明阿尔萨斯和洛林的位置，法国没有达到以莱茵河为界的目的，但德国还是丢掉八分之一的领土和十分之一的人口，莱茵河以东50千米内德国不许设防，是靠近哪个国家呢？（法国）会上并没有规定德国赔款的总数，只决定专门成立一个“赔款委员会”来决定赔款的总数，但规定在1921年以前德国要先赔款200亿金马克，赔款最后落在谁的身上呢？（人民）德国的海外殖民地全部被瓜分但分赃不均，英、法得到的最多，一些实力较弱的战胜国得到的较少，甚至没有得到，例如意大利就没有得到，而且它的一些领土要求也没得到满足。）
“战败国除了德国，还有哪些国家呢？” 1919——1920年，协约国又与奥地利、匈牙利、保加利亚、土耳其签订了一系列和约，这些和约和《凡尔赛和约》共同构成了凡尔赛体系。
中国问题：中国作为战胜国提出什么要求？结果怎样？影响是么？和约对中国权益的态度，说明了什么？结合现实，谈谈你有什么感想？(学生发言)
提问：“你如可看待这个体系？”
凡尔赛体系的建立引起国际社会的一片哗然，各国、各界对此都有不同的反应，请同学们设身处地地想想，假如你是战败的德国人对此有何反应？假如你是战胜国的一员你满意凡尔赛体系建立的新秩序吗？假如你是殖民地半殖民地国家的人民对此又有何反应呢？凡尔赛体系能给世界带来和平吗？请同学们开动脑筋，以小组为单位展开讨论。
凡尔赛体系这确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序，那么，这一新秩序靠什么来维持呢？
国际联盟的建立。根据条约的规定，成立一个国际组织──国际联盟（课件图），1920年在瑞士的日内瓦成立，美国由于没有达到控制国联的目的，没有加入，国联被英法控制。国联名义上标榜维护“和平”与“安全”，但实际上根本起不了制裁侵略的作用。
探究二 对亚太地区的“安排”
1..华盛顿会议
巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，那么，在东亚和太平洋地区矛盾也十分尖锐，尤其是美日矛盾最为激烈。日本在一战中对德国宣战，乘机捞取了德国在中国山东的一切特权，1915年，又向袁世凯提出了企图灭亡中国的《二十一条》，可见，日本的野心是吞并全中国。一战后，又占领了德国在太平洋中部的三大群岛，随着日本势力的不断膨胀，美国感到惶恐不安，特别是1920年巴拿马运河开通后，大大缩减了美国东岸和东亚、太平洋的航距，于是，美国就把对东亚、太平洋地区的争夺，特别是对中国的争夺做为美国对外扩张政策中的重要内容，于是，美日矛盾非常激烈。学生依据教材，比较巴黎和会和华盛顿会议。（组内合作完成）
巴黎和会
华盛顿会
召开时间
召开地点
参会国家
操纵国家
目 的
签订条约
会议性质
影 响
华盛顿会议最大的受益者是谁？“美国为什么是华盛顿会议最大的受益者？”学生从《四国条约》《五国条约》《九国公约》等方面分析。
《九国公约》
引导学生分析《九国公约》的内容，使学生认识到《九国公约》使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，美国凭借强大的经济优势，扩大在中国的势力。哪国的势力受到了抑制？日本。但日本会就此甘心吗？不会。日本随时等待时机侵略中国，独吞中国。《九国公约》虽然名义上尊重中国的领土和主权的完整，实际上中国仍然处于被奴役的地位，中国半殖民地的地位并没有改变。
华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。由巴黎和会确立的凡尔赛体系和由华盛顿会议确立的华盛顿体系，共同构成了凡尔赛——华盛顿体系，它确立了帝国主义国家在一战后世界统治的新秩序，那么，这一体系能给世界带来和平吗？
讨论评价：想一想：他们为什么这么说？你是怎样认为的？
屏幕展示以下材料：
材料一：德国魏玛共和国首任总理谢尔曼：谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！
材料二：英国经济学家凯恩斯：它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一。
材料三： 协约国联军总司令福煦：这不是和平，这不过是20年的休战。
材料四：列宁：靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。
师：凡尔赛--华盛顿体系是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系，他并没有从跟上解决帝国主义之间的矛盾，所以不可能长期维持下去。
概括总结：凡尔赛--华盛顿体系中哪些规定损害了中国的利益？了解了巴黎和会和华盛顿会议有关中国问题的条约后，你有何感想？
课堂小结：请学生归纳巴黎和会和华盛顿会议的基本内容。
巴黎和会 凡尔赛体系
国联 凡尔赛华盛顿体系
华盛顿会议 华盛顿体系
达标训练：幻灯片展示试题，学生合作完成。
教师指出：凡尔赛──华盛顿体系的建立确立战后世界统治的新秩序，只是暂时缓和帝国主义的矛盾，由于这一体系内部孕育了帝国主义战胜国和战败国之间的矛盾；帝国主义战胜国之间的矛盾；帝国主义国家和殖民地半殖民地国家的矛盾，所以，这一体是不可能长期维持下去的。随着各国力量对比的变化，在这一体系内部种下了第二次世界大战的祸根。同时同学们应该知道凡尔赛──华盛顿体系的建立反映了强权外交的后盾是综合国力竞争的结果，英法美综合国力强，成为了巴黎和会的操纵国，美国成为华盛顿会议最大的受益者，中国在巴黎和会和华盛顿会议受到的凌辱是当时中国落后造成的，今天要提高综合国力，综合国力提高的关键是大力发展科学技术，发展科学技术的重担就落在我们同学身上，努力吧！同学们。
第3课 凡尔赛—华盛顿体系评测练习
东平县实验中学 韩明霞
一 轻松闯关
下列有关凡尔赛—华盛顿体系说法正确的是（ ） A．消除了帝国主义战胜国之间的矛盾 B．能长期存在下去 C．确立了战后的国际秩序 D．缓和了战胜国与战败国之间的矛盾 2．在一次历史知识竞赛上，主持人说道：“这是一次由战胜国参加的国际会议。会上中国代表的正义要求遭到拒绝，消息传到中国，引发了一场大规模的彻底的反帝反封建的爱国运动。”这一会议是 （ ） A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．大陆会议
3．巴黎和会讨论的中心问题是 （ ） A．如何处置战败的德国 B．解决协约内部的矛盾 C．限制军备竞赛 D．建立欧洲新秩序 4．一战后，在远东和太平洋地区争夺最激烈的国家是（ ） A．英美 B．美日 C．英日 D．日俄 5．在华盛顿会议上美国支持中国的主要原因是（ ） A．借中国遏制苏联 B．中国政府奉行亲英美政策 C．反对日本独霸中国 D．中国政府代表的外交努力 6.以下内容，哪些与《凡尔赛和约》有关 ( ) ①建立国际联盟 ②重新划分德国疆界 ③美国可以发展与英国同等的海军力量 ④日本企图使它在中国山东的权利合法化 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.华盛顿体系确立的帝国主义统治秩序是在（ ） A．西亚和欧洲 B．远东和太平洋地区 C．欧洲和远东地区 D ．亚洲非洲欧洲 8．中国在巴黎和会上外交的失败，反映了( ) ①帝国主义的强权政治 ②弱国无外交 ③中国代表团的软弱 ④巴黎和会的分赃性质 A①③③④ B①②③ C②③④ D①②④ 9．巴黎和会与华盛顿会议的相同点是：（ ） ①列强操纵，帝国主义重新瓜分世界 ②充满矛盾和斗争 ③侵犯中国的主权 ④暂时调整了帝国主义之间的矛盾 A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④ 二、自我归纳
项目
时间
地点
操纵国
涉及地域
实质
巴黎和会
华盛顿会议
三 探究提升
看图，结合所学知识，完成下列问题： 1.图一、二反应的两次会议使帝国主义国家在一战后形成了哪一体系？试简要评价这一体系。 2.《凡尔赛和约》主要针对哪国签订的和约？和约中哪项规定最能体现巴黎和会的性质？
3.华盛顿会议上哪个国家是最大的受益国？谁的利益受到损害？主要是因为签订了什么条约？这一条约的实质是什么？ 4.两次会议对中国的规定各产生了怎样的影响？说明了什么？
