西师大版数学一年级上册 五 20以内的进位加法-第3课时 8加几（1）课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
20以内的进位加法
五
第3课时 8加几（1）
1.掌握8加几的计算方法，并能正确计算。
2.灵活运用凑十法计算。
3.在操作、讨论、交流中形成自主探究和
迁移类推的能力。
学习目标
【重点】能正确计算8加几。
【难点】灵活运用凑十法计算。
课堂导入
下课了，小朋友们正在玩套圈游戏，这时又来了几个小朋友，大家玩得真开心。
1
现在有多少个小朋友？
求现在有多少个小朋友，就是把原来的8个小朋友和又来的5个小朋友合在一起，用加法计算，列式为8+5。
新知探究
先记住原来的8个小朋友
再接着往下一个一个地数5个小朋友
方法一：接着数法
8
9
10
11
12
13
用1个学具表示1个小朋友
一边摆一边数，得出8+5=13。
方法二：凑十法
把5分成2和3，先算8+2=10，再算10+3=13。
10
2
8 + 5 ＝
3
13
方法三：假设法
15
13
先把8看成10，10+5=15，多加了2，所以要从15里面把多加的2减去，即15-2=13，得出8+5=13。
＝
8 ＋ 5
＋ 5
＝
- 2
+ 2
10
试 一 试
10
2
8 + 3 ＝
1
11
10
2
8 + 7 ＝
5
15
＋
2
= （个）
一共有多少个小朋友在划船？
4
8
方法一：凑十法
把4分成2和2，先算8+2=10，再算10+2=12。
10
2
4 + 8 ＝
2
12
方法二：根据加法之间的关系计算
4 + 8 ＝
12
根据“交换两个加数的位置，和不变”，想8+4=12，所以4+8=12。
试 一 试
10
2
8 + 8 ＝
6
16
6 + 8 ＝
14
10
4
2
1. 摆一摆，填一填。
10
2
8 5
3
13
（教材第75页课堂活动第1题）
=
+
课堂活动
1. 摆一摆，填一填。
10
2
8 6
4
14
=
+
（教材第75页课堂活动第1题）
2. 填一填，议一议。
+ 8 ＝
10
2
8 + ＝
10
2
7 + 8 ＝
15
10
5
2
10
2
8 + 8 =
6
16
（教材第75页课堂活动第2题）
3.按规律写出8加几的算式，并与同学交流。
8+1
8+2
8+3
8+4
8+5
8+6
8+7
8+8
8+9
我这样写：
（教材第75页课堂活动第3题）
9+8
8+8
7+8
6+8
5+8
4+8
3+8
2+8
1+8
我这样写：
3.按规律写出8加几的算式，并与同学交流。
（教材第75页课堂活动第3题）
1.算一算。
8 +
9 ＝
2 ＝
7 ＝
4 ＝
10
17
12
15
+ 8 =
3
5
6
8
11
13
14
16
（教材第76页练习十四第2题）
课堂练习
2.看图列式。
8 + 4
12
=
8 + 6
14
=
2.看图列式。
这节课你有什么收获？
课堂小结
计算8加几或者几加8时，运用凑十法计算比较简便。
课堂小结
02
01
课后练习。
课后作业
谢 谢 大 家