15.2 第一课时 探究电流与电压、电阻的关系 课件 (共17张PPT) 2024-2025学年物理沪科版九年级全一册

(共17张PPT)
第二节 科学探究：欧姆定律
第一课时 探究电流与电压、电阻的关系
如图所示，连接电路，观察灯泡的亮度，你发现了什么？
做一做
电流与电压有关，电压越大，电流越大。
做一做
如图所示，连接电路，观察灯泡的亮度，你发现了什么？
电流与电路的电阻有关，电路中电阻越大，电流越小。
1.利用控制变量的方法探究电流与哪些因素有关。
2.培养学生的观察能力、实验能力和分析概括能力。
体会课堂探究的乐趣，
汲取新知识的营养，
让我们一起 吧！
进
走
课
堂
探究:电流与电压的关系
A
V
R
S
思考1：
滑动变阻器在此实验中起到什么作用？
思考2：
若起保护电路的作用时，闭合开关前划片应处于什么位置？
【选用器材】
【设计方案】
探究:电流与电压的关系
10 Ω
电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
电流I/A
【实验数据】
探究:电流与电压的关系
【数据分析】
　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
【实验结论】
探究:电流与电阻的关系
思考：
滑动变阻器在此实验中起到什么作用？
【选用器材】
【设计方案】
探究:电流与电阻的关系
【实验数据】
电压U 2 V
电阻R/Ω
电流I/A
探究:电流与电阻的关系
【数据分析】
【实验结论】
　　当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
实验结论
实验器材
探究电流与电压、电阻的关系
电源、开关、导线、定值电阻
电阻一定，电流与电压成正比
实验电路
电压表、电流表
滑动变阻器
应用
量程选择
作用
实验步骤
关系图像
电压一定，电流与电阻成反比
关系图像
1.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的图像，下列结论与图像相符的是（ ）
A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大　　　
B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小　　　
D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
C
2. 在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到 　 　 位置。如图是根据实验数据绘制的图像，由图像可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成　 　关系；电阻的阻值为 。 　 　 　　 　
10Ω
接入电路阻值最大
正比
3.（2020·天水中考）在“探究电流与电阻的关系”实验中：
（1）如图甲所示，请你用笔画线代替导线，将
图中电路连接完整（请勿更改原有导线，导线不
得交叉），要求：当滑动变阻器的滑片P向左移
动时，电路中的电流变大。连接电路时，开关必
须　 　。
（2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电
源电压，电流表无示数，其原因是　 　。
（3）实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关，
调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为　 　A。将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应调节滑动变阻器的滑片P的位置，使电压表示数为
　 　V。
R
【解析】（1）当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流变大，即电阻变小，故变阻器左下接线柱连入电路中，连接电路时，开关必须断开；
（2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因是电阻R断路。
（3）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端电压不变，因为电压一定时，电流与电阻成反比，接入5Ω时，电阻两端的电压：0.3A×5Ω＝1.5V，所以将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻后，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，使电压表的示数为1.5V。
答案：（1）；
断开 （2）电阻R断路 ；（3）0.3 1.5 。
R
智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。
——布鲁诺