第5课《玲玲的画》阅读理解题（含答案）

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5. 《玲玲的画》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
阅读短文，完成练习。
看小画家画猴子
今天特地来给我们作画的胡晓舟同学，是世界儿童绘画比赛一等奖获得者。
他个子小，只好爬上椅子，在钉在黑板上的画纸上作画。他熟练地画着猴子，一会儿握着小号毛笔在纸上慢慢地画，一个猴子的脸画成了；一会儿又拿起大号毛笔在纸上轻轻一抹，猴子的身体画好了。
他在画猴身时由于笔尖上的墨水太多，一笔下去，一滴墨水直往下流。
啊呀，这可不好了！可胡晓舟不慌不忙地拿起一支小楷笔慢慢地顺着墨水往下画，哈！猴子的尾巴出现了。
1．胡晓舟是 。
2．这篇短文写他画 的事。
3．第二自然段写胡晓舟画猴子的 和 ，第四自然段写他画猴子的 。
4．“ ”这个词写出了看画画的人紧张的心情，“ ”这个词写出了看画画的人高兴的心情。
阅读短文，完成练习。
一只椰子
“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。“生日就送一只椰子呀？”卡尔不屑一顾地说。
不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了一个洞，将椰汁倒进一个杯子。
“好甜！”卡尔喝了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。很快，椰子蛋奶冒起了气泡。
“好味道！”卡尔吃了一口。
一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗的侧面写上卡尔的名字。
“真好看！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”
5．短文中，哪一个词语的意思是“认为不值得一看”？用“○”圈出。
6．椰子在不同的人手中变成了不同的礼物，请根据课文内容连一连。
7．读了这个故事，我知道了（ ）（填序号）
A．送给他人的礼物一定要贵重 B．一只椰子只能成为一件很好的礼物
C．只要肯动脑筋，简单的东西也会变得富有情趣。
阅读下面的古人小故事，完成练习。
聪明的徐文长
明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好（hǎo hào）学，常常受到老师的称（chèng chēng）赞。
有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生提着两只盛（chéng shèng）满水的木桶，走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿。一个学生不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。
大家一看，都不敢再试了。
徐文长想了想说“老师，让我来试试。”只见他给两只盛满水的木桶绑上绳子，把桶放在桥两边的河水里，用手牵着绳子，轻松地拖着桶走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。
8．用“√”选出文中加点字的正确读音。
9．从文中找出下列词语的近义词。
勤勉( ) 赞美( ) 聪慧( )
10．文中的“一个学生”和徐文长分别是怎么做的？用“ ”和“﹏﹏﹏”画出。
11．你知道徐文长的方法好在哪里吗？请选一选( )（多选，填序号）
①桥不用承受水桶的重量，不会被压低，河水不会漫过桥面把鞋弄湿。
②水桶在水中，即使水洒出来，也不会把鞋弄湿。
③让桶自己漂过河，他完全不用费力气。
④光着脚踩在桥上，避免了鞋被弄湿。
读了短文，我认为我们在遇到问题时要 。
参考答案：
1．世界儿童绘画一等奖获得者 2．猴子 3． 脸 身体 尾巴 4． 啊呀 哈
【解析】1．本题考查提取信息的能力。
解答时，我们要通读片段，勾画出与题目相关的语句，然后筛选出有效信息，总结作答即可。
结合文中“今天特地来给我们作画的胡晓舟同学，是世界儿童绘画比赛一等奖获得者。”可知，胡晓舟是世界儿童绘画一等奖获得者。
2．本题考查课文的理解。
结合文中“他熟练地画着猴子，一会儿握着小号毛笔在纸上慢慢地画，一个猴子的脸画成了”可知，这篇短文写他画猴子的事。
3．本题考查段落概括。
结合文中第二自然段“他熟练地画着猴子，一会儿握着小号毛笔在纸上慢慢地画，一个猴子的脸画成了；一会儿又拿起大号毛笔在纸上轻轻一抹，猴子的身体画好了。”可知，本段写的是他画猴子的脸和身体。
结合第四自然段“啊呀，这可不好了！可胡晓舟不慌不忙地拿起一支小楷笔慢慢地顺着墨水往下画，哈！猴子的尾巴出现了。”可知，本段写的是他画猴子的尾巴。
4．本题考查重点字词的理解。
“啊呀”表示惊讶。结合文中“啊呀，这可不好了！”可知，“啊呀”这个词写出了看画画的人紧张的心情。
“哈”是拟声词。形容笑声。“哈！猴子的尾巴出现了。”中“哈”这个词写出了看画画的人高兴的心情。
5．不屑一顾 6． 7．C
【解析】略
8．hào chēng chéng 9． 勤奋 称赞 聪明 10．不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。
给两只盛满水的木桶绑上绳子，把桶放在桥两边的河水里，用手牵着绳子，轻松地拖着桶走过了竹桥， 11．①② 12．多动脑筋
【解析】略
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