识字1《场景歌》阅读理解题（含答案）

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识字1《场景歌》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
阅读。
量词兄弟的故事
一天，字典公公家里的量词兄弟争吵起来了。
“只”字说：“我可以代表有多少只动物，用途最大，我就是咱们量词的主角！”“只”字的话招来了一阵哈哈大笑的声音，原来是他——“棵”字。他说：“我代表有多少棵植物，我才是量词的主角！”
这声音引起了字典公公的注意，他故意把量词们换了位置。此后，量词们不再和自己原来对应的词语搭配在一起了，比如：一棵军舰、一头稻田、两枝书、两根马……闹了很多笑话。人们在用量词的时候也因此无所适从，怨声载道。
量词兄弟们一起议论：“人们怎么埋怨我们了？”字典公公听了，说：“孩子们，你们都很重要。但只要有一个排错了地方，就会引来人类的嘲笑和埋怨。请你们不要吵架，我会把你们放回原位，好吗？”
量词兄弟们一个个都脸红了。他们再也没吵过架，也恢复了原来的位置，人类也很好地把数量词搭配使用了。一直到现在，量词兄弟都没有再吵架了。
1．短文有( )个自然段。第二自然段有( )句话。
2．短文中画线部分的量词用错了，请你把正确的写在下面的括号里。
一( )军舰 一( )稻田 两( )书 两( )马
3．量词兄弟因为（ ）在争吵。
A．都认为自己最重要，要当量词的主角
B．受到了人们的嘲笑和埋怨
C．字典公公把他们换了位置
4．人们为什么开始埋怨量词？用“——”画出来。
5．量词兄弟们后来再也没吵过架，因为 。
阅读《场景歌》，完成学习单。
一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。
一畦秧苗，一块稻田。一方鱼塘，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。
6．文中的哪些量词表示数量多？
7．（填序号）第一、二句描写了一幅 图，第三、四句描写了一幅 风景图，第五、六句描写了一幅_____图，第七、八句描写了一幅 图。
A．山村田园 B．公园景色 C．海滩风景 D．少先队员活动场面
8．为什么是一队“红领巾”而不是一条红领巾？
阅读短文，回答问题。
秋天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
9．短文有 个自然段。第 自然段写秋天到了，菊花开了。第 自然段写秋天到了，果子熟了。
10．填上合适的词。
的菊花 的苹果 的梨
11．把文中表示颜色的词语写下来。
________、________、________、________、________、________。
参考答案：
1． 5/五 3/三 2． 艘 块 本 匹 3．A 4．量词们不再和自己原来对应的词语搭配一起了 5．量词们明白了他们各自都很重要
【解析】1．本题考查数自然段和句子。
每个自然段前空两个字的格，每个自然段结束后，另起一行空两格。由此可知，本文共有5个自然段。
数句子，可以根据表示一个完整句子的标点符号的个数来判断，有几个表示完整一句话的标点符号，语段就有几句话。句号、问号、感叹号都是完整的一句话的标志。可以一边数，一边标数字。第②自然段有两个感叹号，一个句号，由此可知有3句话。
2．本题考查填写量词。
“军舰”常搭配的量词：艘、排。
“稻田”常搭配的量词：块、亩、片。
“书”常搭配的量词：册、本、套、堆。
“马”常搭配的量词：匹、只、群。
3．本题考查文段内容理解。
从第②自然段“只”字说的“我就是咱们量词的主角！”和“棵”字说的“我才是量词的主角！”可知，量词兄弟吵架的原因是都认为自己最重要，要当量词的主角。
故选A。
4．本题考查找关键句。
结合第③自然段的“此后，量词们不再和自己原来对应的词语搭配在一起了，比如：一棵军舰、一头稻田、两枝书、两根马……闹了很多笑话。人们在用量词的时候也因此无所适从，怨声载道。”和第④自然段的“孩子们，你们都很重要。但只要有一个排错了地方，就会引来人类的嘲笑和埋怨”可知，人们开始埋怨量词是因为量词们不再和自己原来对应的词语搭配在一起了。
5．本题考查文章内容理解。
从第④自然段的“孩子们，你们都很重要。但只要有一个排错了地方，就会引来人类的嘲笑和埋怨”和第⑤自然段的“量词兄弟们一个个都脸红了。他们再也没吵过架，也恢复了原来的位置，人类也很好地把数量词搭配使用了。”可知，量词兄弟不再吵架是因为他们都明白了各自都很重要。
6．丛、群、队 7．CABD 8．因为此处的“红领巾”指的是少先队员，而不是真的红领巾。
【解析】6．本题考查数量词。
“一”后面的数量词表示人、事物或者动作的数量。有的表示数量少，如：一只、一艘、一条、一座、一道、一孔、一把、一面等。有的表示数量多，如：一丛、一群、一队。
7．本题考查诗歌的内容。
第一、二句写了海鸥、沙滩、军舰、帆船，所以描写的是一幅海滩风景图，选择C项。
第三、四句写了秧苗、稻田、鱼塘、花园，所以描写的是一幅山村田园风景图，选择A项。
第五、六句写了小溪、石桥、翠竹、飞鸟，所以描写的是一幅公园风景图，选择B项。
第七、八句写了队旗、铜号、红领巾，所以描写的是一幅少先队员活动图，选择D项。
8．本题考查对诗歌的理解。
“红领巾”在此处是代指少先队员，所以少先队员排成一队，可以说是“一队红领巾”。
9． 2 1 2 10． 五颜六色 红通通 黄澄澄 11．红；黄；紫；白；黄澄澄；红通通
【解析】略
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