识字2《树之歌》同步练习题（含答案）

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识字2《树之歌》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．拼一拼，写一写。
二、填空题
2．辨字组词。
桐( ) 桂( ) 壮( ) 棉( )
洞( ) 洼( ) 状( ) 绵( )
3．读一读下面的字，完成练习。
梧 桐 枫 松 柏 桦 杉 桂
（1）我发现这些字都有 旁，都与 有关。
（2）我还发现这些字都是 字，左部表 ，右部表 。
（3）我还能写出这样的字： 、 、 。
4．请你给加点字注音。
（1）我选择银( )杏( )树，它可是被人们称为植物中的活化( )石( )呢！
（2）我选梧( )桐( )树，因为它的叶子像手( )掌( )，很漂亮。桂( )花( )树也可以，开花时很香。
（3）松柏也不错，它耐( )寒( )，能在冬天也披着绿( )装( )。
5．写出反义词。
高——( ) 壮——( ) 喜——( )
暖——( ) 南——( ) 香——( )
6．换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
例：疯——枫（枫树）
场——( )( ) 洞——( )( )
伯——( )( ) 绵——( )( )
洼——( )( ) 志——( )( )
7．下面是专栏中有关树木的话语，请你补全。
（1）因父亲工作的原因，我们离开了家乡，我时常能听到思乡的父亲嘴里念着：“树高百尺， ”。
（2）教室墙上贴着“ ，人无志不立”，时刻提醒我们应有远大志向。
（3）“ ， ”的意思是：小树需要十年来成长，人需要百年来成长。
三、信息匹配
8．用“√”给加点字选择正确的读音。
军舰（jiàn xián） 翠竹（chuì cuì） 边疆（qiāng jiāng）
梧桐（wú wǔ） 耐寒（nài lài） 装扮（zuāng zhuāng）
9．选字组词。（填序号）
①花 ②化
( )石 ( )园
①娃 ②桂
( )花 布( )娃
①扬 ②杨
( )树 表( )
10．根据课文内容选一选。（填序号）
A．松柏 B．木棉 C．桦树 D．枫树
( )秋天叶儿红，( )四季披绿装。
( )喜暖在南方，( )耐寒守北疆。
四、语言表达
11．照样子，发挥想象写一写。
例：梧桐树叶像手掌。
（1）银杏树叶像 。
（2）松树叶子像 。
12．口语交际
小东放假与家人一同去旅游，但是在公园与家人走散迷路了，他该怎么做？请你出出主意。
办法1：
办法2：
五、现代文阅读
阅读《场景歌》，完成学习单。
树之歌
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在_____，桦（ ）树耐寒守（ ）北疆。
银杏水杉_____，______开花满院香。
13．根据课文把上面内容补充完整。
14．给文中加点的字注音，写到后面括号里。
15．从文中找出下列字的反义词。
暖——( ) 南——( )
16．照样子，写句子。
例：梧桐树叶像手掌。 像 。
该选段中共有 句话。从第三句话中我们知道木棉生活在 。
参考答案：
1．
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“杨”“柏”“棉”“枫”容易写错，注意书写。
2． 梧桐 桂树 粗壮 棉花 树洞 水洼 形状 海绵
【详解】本题考查了形近字辨析。
桐：泡桐、油桐、梧桐。
桂：桂花、丹桂、桂皮、桂树、桂圆。
壮：强壮、壮士、粗壮、壮丽、壮美。
棉：棉衣、棉花、棉裤、棉袄、木棉。
洞：山洞、桥洞、地洞、洞穴、黑洞。
洼：山洼、洼地、水洼、低洼、洼陷。
状：形状、奖状、告状、状元、状况。
绵：海绵、绵延、连绵、绵羊、缠绵。
3． 木 树 形声 义 音 枝 椰 桃
【详解】那么痛考查对汉字的了解。
（1）这些字都有“木”字旁，都与树木有关。因为“梧”指梧桐，“桐”指泡桐，“枫”指枫树，“松”指松树，“柏”指柏树，“桦”指白桦树，“杉”指杉树，“桂”指桂花树，它们都是不同种类的树木名称。
（2）这些字都是形声字，左部“木”表意，表示这些字的意义与树木有关；右部表音，例如“梧”字的“吾”，“桐”字的“同”，“枫”字的“风”等，起到提示读音的作用。
（3）还能写出这样的字：“樟”“榴”“柳” 。“樟”指樟树，“榴”指石榴树，“柳”指柳树，它们同样是带有“木”字旁且与树木有关的形声字。
4． yín xìng huà shí wú tóng shǒu zhǎng guì huā nài hán lǜ zhuāng
【详解】本题考查拼写能力。
书写时注意“xìng、tóng、zhǎng、zhuāng”的正确写法，它们都是后鼻音。
书写时注意“shí、shǒu”的正确写法，它们都是翘舌音。
书写时注意“lǜ”的正确写法，“ǜ”上面两点别忘记加上去。
5． 矮 弱 厌 寒 北 臭
【详解】本题考查反义词辨析。
高：从底部到顶部的距离大；所处的位置到地面距离大（跟“低”相对）。反义词：低、矮。
壮：强壮；有力。反义词：弱、瘦。
喜：1.欢乐；高兴。2.可庆贺的或可庆贺的事。3.爱好。反义词：厌、忧、怒、悲。
暖：温暖；暖和。反义词：寒、冷。
南：表示方向，早晨面对太阳，左手的一边。反义词：北。
香：表示气味好闻，与“臭”相对。反义词：臭。
6． 杨 杨树 桐 梧桐 柏 松柏 棉 棉花 桂 桂花 壮 粗壮
【详解】本题考查换偏旁、组词。
“场”换成三点水变成新字“汤”，组词：汤锅、汤面。
“洞”换成木字旁变成新字“桐”，组词：桐乡、桐华、桐城、桐油。
“伯”换成三点水变成新字“泊”，组词：湖泊、血泊。
“绵”换成金字旁变成新字“锦”，组词：锦秀、锦衣。
“洼”换成虫字旁变成新字“蛙”，组词：青蛙、蛙声。
“志”换成口字底变成新字“吉”，组词：吉言、吉时。
7． 叶落归根 树无根不长 十年树木 百年树人
【详解】考查课内默写。
（1）书写时注意“落”的正确写法。
（2）书写时注意“根”的正确写法。
（3）“十年树木，百年树人”比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。
8．jiàn cuì jiāng
wú nài zhuāng
【详解】本题考查字音。
军舰［jūn jiàn］：在海上执行战斗任务的船舶。
翠竹［cuì zhú］：碧绿的竹子。
边疆［biān jiāng］：靠近国界的那部分领土。
梧桐［wú tóng］：植物名，落叶乔木，树皮平滑，干端直，枝条轮生。
耐寒［nài hán］：能适应寒冷的环境。
装扮［zhuāng bàn］：化装，假扮。
9． ② ① ② ① ② ①
【详解】本题考查选字填空。
化石：存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。
花园：指种植花木供游玩休息的场所。
桂花：桂树所开的花，花朵小，呈白色或淡黄色，可供观赏及用为香料。
布娃娃：用彩色花布做的玩具娃娃。
杨树：杨属的植物，树干通常端直；树皮光滑或纵裂，常为灰白色。
表扬：公开赞美好人好事。
10． D A B C
【详解】本题考查学生对课文内容的掌握。
句子出自《树之歌》：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。
故答案为DABC。
11． 小扇子 细针
【详解】本题考查按照图片仿写句子。
例句是个比喻句，仿写的句子只要根据图片上叶子的特点，写出比喻句即可。
比如：银杏树叶像手掌。
松树叶子像银针。
12． 找到公园管理人员，让他们用喇叭通知家人在管理处来找自己。 报警，找警察叔叔帮忙找家人。
【解析】略
13．南方 活化石 金桂 14．huà shǒu 15． 寒 北 16． 弯弯的月儿 小船 17． 4 南方
【解析】13．本题考查课文内容。
根据课文，可知：木棉喜暖在南方，桦树耐寒守边疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
14．本题考查给汉字注音。
桦树huà：是桦木属植物的通称。
守北疆shǒu：守卫北方的疆土。
15．本题考查反义词。
反义词就是两个意思相反的词。暖：暖和，使变温暖。反义词是“冷、寒、凉”。结合“桦树耐寒守北疆”可知是：寒。
南：方向。清晨面向太阳时右手的一边。反义词是“北”。结合“桦树耐寒守北疆”可知是：北。
16．本题考查仿写句子。
例句是比喻句。仿写出比喻句即可。如：银杏叶子像扇子。
17．本题考查数句子和文章内容理解。
一个句号为一句，本段共4句话。从第三句“木棉喜暖在南方”可知，木棉生活在南方。
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