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可爱的企鹅
教学目标:
1. 通过小企鹅的情境图复习巩固9的加减法。
2. 介绍大括号,使学生认识大括号以及它的作用。
3. 通过游戏形式,进一步练习6、7、8、9的加减法。
教学重点:
复习9的加减法。
教学准备:
圆片
教学过程:
一、情境导入
同学们,你们见过企鹅吗?谁知道它长的什么样子?
指名说:胖胖的,黑黑的,肚皮白白的。
企鹅是一种很可爱的动物,它生活在南极,今天我们就要学习“可爱的企鹅”一课,(板书课题)请同学们翻开书,看看图上都画些什么?你能提出什么数学问题?
指名提问,指名答,列式计算。
左边有6只企鹅,右边有3只企鹅,请问一共有多少只企鹅?
6+3=9
一共有9只企鹅,有几只躲到冰山后面了,还剩4只,请问有几只躲起来了?9-4=5
二、试一试
师讲解题意,生独立完成。
8和9的组成。
三、练一练
1. 口算
生独立完成后集体订正。
2. 看图列式
1 小组内交流,提数学问题并解决。
2 列式计算。
3 指名汇报。
3. 说一说、填一填
4 小组讨论题意。
5 指名说想法。
6 列式计算。
7 集体订正。
四、数学游戏
师示范,猜数游戏。
分小组活动,抢答。
五、总结:
今天你觉得什么最有趣?
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