19 牧场之国 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
统编版五年级语文下册
第七单元 19 牧场之国
卡雷尔·恰佩克(1890—1938)捷克著名的剧作家和科幻文学家、童话寓言家。他擅长讽刺幽默和幻想，以运用虚幻、象征的现代派手法为世人瞩目。代表作有《鲵鱼之乱》《万能机器人》《白色病》《母亲》等。
作者简介
1.标注不认识的字，不理解的词语。
2.组内展示朗读，讨论交流不理解的字词。
阅读要求
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝柔般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
草原碧绿牛成群
活动一：聚焦描写荷兰景物的语句，体会荷兰牧场的动静之美
和谐美
活动一：聚焦描写荷兰景物的语句，体会荷兰牧场的动静之美
要求：读读描写牛、马、羊等动物的句子，请你用横线标出动态描写的句子，用波浪线划出静态描写的句子，同桌交流，谈谈从中你体会到了什么？
辽阔无垠的原野似乎归（ ）所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
骏马飞驰任自由
骏马
活动二：读课文，理清思路
沉睡的（ ） 无声的（ ） 草原一片（ ）
牲畜
低地
寂静
牲畜归圈夜寂静
活动二：读课文，理清思路
阅读提示
1
有感情地朗读课文，注意语调变化，感受语言之美。
2
“这就是真正的荷兰”在文中出现几次？
3
“牧场之国”给你留下怎样的印象？用文中的一句话来概括。
学习发现
这就是真正的荷兰。
总体印象
在文中相应位置圈画并备注。
①：_______ ②：_______
③：_______ ④：_______
荷兰，
是水之国，
花之国，
也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
这就是真正的荷兰——奶牛的天堂
牛
→多
色彩
→丰富
毛毡　牛犊　骏马　辽阔　绵羊　板凳　铃铛　一罐　公爵　呼噜　吆喝　哞哞　牲畜　飞驰　恢复　踢开　仪态端庄　极目远眺　膘肥体壮
zhān
dú
biāo
mōu
chí
jué
lū
yāo
tiào
yí
chù
huī
tī
guàn
líng dang
dèng
mián
liáo
jùn
字词识记
用了拟人的修辞手法，“牛群吃草时非常专注”，其中“专注”让人感受到牛无论吃草还是站立时，都像人在深沉含蓄、不时地琢磨问题，体会到整个低地是何等的安静祥和。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
这句话是如何描写牛的？
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
开篇点题 总领全文
“牧场之国”给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。
白天，奶牛吃草，骏马飞驰 ，家畜悠然自得 ，傍晚，人们给奶牛挤奶 ，这里一片寂静。夜晚， 牛奶不停地运往远方，车船过后，一切又恢复了平静 。最后一抹晚霞也渐渐消失了整个天地都暗了下来。
整体感知
朗读课文，用文中的词句来说说课文主要内容。
时间顺序
同学们说一说从哪句话中体会到牛很多？
极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
还有描写牛的句子吗？
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牧场风光图
草原、花牛
骏 马
宁静的夜晚
绵 羊
黑 猪
山 羊
我的收获
1
课文的主要内容是_______________
2
作者介绍了牧场的_______________
3
课文是总—分结构。
4
有关荷兰的知识还有_______________
一、我会写。
yuǎn tiào
zūn yán
jùn mǎ
bǎn dèng
líng dang
shēng chù
fēi chí
yāo he
远
眺
尊
严
骏
马
飞
驰
板
凳
铃
铛
牲
畜
吆
喝
二、根据意思写词语。
1.姿态等端正庄重。 ( )
2.安静清闲。 ( )
3.形容面积很大，空旷，看不到边。 ( )
4.用尽眼力向远处看。 ( )
5.形容动物肥壮结实。 ( )
仪态端庄
安闲
辽阔无垠
极目远眺
膘肥体壮
三、作者一共四次写到“这就是真正的荷兰”，这四次分别
写了什么？请连一连。
第一次
第二次
第三次
第四次
羊群、猪群、鸡群自由自在的生活
牧场宁静的夜晚
绿色低地上牛群活动的场面
碧绿的低地，飞驰的骏马
布置作业 夯实课堂