第4课 夏商西周王朝的更替 复习课件

(共25张PPT)
2.4夏商西周王朝的更替
课标 考点
1.了解私有制、阶级和早期国家的产生； 2.知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与 发展； 3.了解西周分封制等重要制度 夏、商、西周王
朝的建立与发
展，西周分封制
抓重点：夏商周的更替过程。
过难点：西周分封制的内容和作用。
形成素养：从唯物史观、史料实证角度，认识国家兴亡的原因，人
心所向是朝代更替的规律。
（一）夏朝的建立与“家天下”
1.夏朝建立：约公元前2070年，____建立夏朝，定都阳城（今河南登封）。
禹
2.地位：是中国历史上第一个奴隶制王朝。
3.发展：禹的儿子____拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举
的继承人伯益，直接继承了禹的王位，________取代了禅让制。
（“公天下”变为“家天下”）
启
世袭制
4.巩固
（1）禹：在阳城修建城池，制定各种制度。
（2）区域：夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国
家形态。
5.中心：今河南中西部、山西南部一带。
6.遗址：________遗址，反映了夏朝时期的文明发展水平。（出土的青
铜爵，是中国目前已发现最早的青铜酒器之一）
二里头
7.灭亡：夏朝历经400多年，末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，夏朝
的统治陷入全面危机，被商推翻。
易混点
禅让制与世袭制的区别：禅让制是我国原始社会部落联盟民主推举首领
的制度；王位世袭制是指一个家族世世代代继承王位的制度。前者实行
民主推举，后者实行血缘传承。
拓展：从夏朝开始,我国历史进入奴隶社会。奴隶社会取代原始社会是
人类历史上一次重大的社会变革，具有进步性；但奴隶主阶级对奴隶的
压迫、剥削,又具有残酷性。
（二）商朝的统治
1.背景：夏朝后期商人逐渐强大，商人的首领汤联络周边势力，起兵攻
伐，一举推翻夏朝的统治。
2.建立：约公元前1600年，____建立商朝，定都亳（今河南郑州）。
3.巩固
（1）汤：任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。
（2）迁都：受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，商王
______时迁徙到殷（今河南安阳），此后保持了相对的稳定。
（3）增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。
汤
盘庚
4.衰落：末代商王____继位后，军事上连年征伐，耗费国力，经济上横
征暴敛，政治上施行严刑峻法，导致民不聊生。
5.灭亡：公元前1046年，周武王伐纣，双方在______决战，周军占领商
都，商朝灭亡。
纣
牧野
拓展：商朝在历史上曾多次迁都,殷只是其中的一个都城。商朝因为曾
很长时间以殷为都城，所以又被称为殷朝或殷商。
（三）西周的兴衰
1.背景
（1）周原（今陕西宝鸡）一带的周人，以农业立国，不断拓展疆土，
成为一股强大的政治势力。
（2）周文王在吕尚（姜太公，齐国开创者）等人的辅佐下，积极作灭
商的准备。
（3）公元前1046年，周武王统率各路联军，在牧野与商军展开决战，
大获全胜。周军乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡。
2.西周建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京（今陕西西
安），史称西周。
拓展：商纣王的军队人数虽多，但兵无斗志，阵前倒戈。牧野一战，商
朝全军覆没，致使纣王自焚，商王朝灭亡。牧野之战是我国古代史上一
次以少胜多的战役，也是一场讨伐暴政的正义战争。
3.巩固：实行分封制
项目 内容 读图识史
目的 为稳定周初的政治形势，巩固疆土 __________________________________________________________________________
依据 ______关系远近和功劳大小 对象 宗亲和功臣等 内容 诸 侯 权 力 ①管理______和民众的权力； ②具有一定的独立性； ③可以在自己的封地内进行再 分封 血缘
土地
项目 内容 读图识史
内容 诸 侯 义 务 向周王进献贡赋，其军队服从 周王调遣 __________________________________________________________________________
实质 确立了周朝内部严格的等级结构和 统治秩序 （天子→诸侯→卿大夫→士） 续表
项目 内容 读图识史
作用 积 极 巩固周王朝对地方的控制，扩 大统治范围 __________________________________________________________________________
消 极 诸侯国具有较大的独立性。当 诸侯国力量强大后，会威胁到 周天子的统治地位，为春秋诸 侯争霸埋下隐患 续表
4.衰亡
（1）原因：公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”。到周幽
王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化。
（2）标志：公元前771年，周朝西部地区的犬戎族攻陷镐京，西周灭亡。
拓展：夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处？从中我们能得到什么启示？
相似之处：三个朝代的亡国之君都是暴君，他们的残暴统治激起了人民
的反抗。
启示：统治者要勤于政事，爱护百姓，任用贤才，广纳谏言；得道多助，
失道寡助；得民心者得天下。
【选择题】
1.中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，
人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于( )
A
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
2.夏朝组建军队，制定刑法，设置监狱，还筑有以城墙和护城河作为防
护的城堡和大型宫殿。商朝有各种职官、常备武装、典章制度、刑法法
规等，并将夏朝的奉“天”罚罪法制观发展到奉“神”观。从材料中可以得
出的观点是，夏朝处于( )
A
A.早期国家的形成阶段 B.多民族大交融的时期
C.文明产生的传说时代 D.统一国家的建立阶段
3.考古学者在河南省洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头
遗址，这里有大量的宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生
活区和墓葬群，这些反映了夏王朝( )
D
A.建立初期的都城规模 B.中央集权制度的建立
C.社会经济发展和繁荣 D.阶级分化和等级界限
4.黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商
之子孙和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，
封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义
务。”材料不能说明( )
D
A.周朝实行分封制 B.分封对象包括宗亲、商朝后裔等
C.诸侯拥有不同的权利和义务 D.分封制对后世产生深远影响
5.下图情景发生在西周后期，国君因与民争利，被平民赶走，被迫逃亡。
这一事件史称( )
C
A.涿鹿之战 B.阪泉之战 C.“国人暴动” D.周公辅佐
6.下表的主题应该是( )
朝代 夏 商 西周
时间 约公元前2070— 约前1600年 约公元前1600年—前 1046年 公元前1046年—
前771年
建立者 禹 汤 周武王
都城 阳城 亳（bó）→殷 镐（hào）京
灭亡 商汤灭夏 武王伐纣 （牧野之战） 为犬戎族所灭
B
A.国家的产生 B.朝代的更替 C.制度的沿革 D.文化的传承
【史料解读】
7.夏商周是我国早期国家，我国的王朝更替由此拉开了大幕。阅读下列
材料，结合所学知识，回答问题。（18分）
材料一：
桀不修德行，统治残暴，还自比太阳，不堪忍受其残暴统治的民众
说“时日曷丧，予及汝偕亡！”（大意：太阳啊，你什么时候灭亡，我们
愿与你一起灭亡）
材料二：商部落兴起，与夏朝的发展形成冲突，为了打败夏桀，商汤
（商部落的首领）进行了长期准备。他起用出身卑微的伊尹和仲虺，积
极准备灭夏。商汤以为民除暴为口号，兴兵伐夏，终于灭掉了夏朝，建
立商朝。商汤吸取夏朝灭亡的教训，采取了一系列缓和社会矛盾的措施，
减轻征敛，鼓励生产，安抚人心，大大扩展了商朝的统治地区。
材料三：商纣王是商朝最后一个王，他对外征伐，耗费国力。同时修建
豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。分布于陕
西渭河流域的周部落，以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速。部族首
领周文王是很有作为的创业主，勤于政事，重视发展农业生产，礼贤下
士，广罗人才，拜姜尚为军师，问以军国大计。到了周武王时，他得到
周公等人的辅佐，继承父亲遗志，联合各地势力，组成强大的政治联盟，
公元前1046年与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都。周武王完
成了文王未竞事业，推翻商朝统治，建立周朝，定都镐京。
（1）桀是什么朝代的君王？这一朝代建立于哪个世纪哪个年代？“时日
曷丧，予及汝偕亡”表达了民众对桀的什么态度？（4分）
【答案】朝代：夏（夏朝最后一个君王）。（1分）年代：公元前21世
纪70年代。（1分）态度：极其痛恨、愤怒。（2分）
（2）根据材料二、三，列举商汤和周文王的兴国之举。（4分）
【答案】商汤：任用贤才，发展经济，使人民生活相对安定。
（2分，摘抄材料得1分）周文王：重用人才，重视农业生产，励精图治。
（2分，摘抄材料得1分）
（3）根据材料一、三，夏王桀和商纣王有何相似之处？指出夏、商灭
亡的共同原因是什么。（6分）
【答案】相似之处：都是末代君王；都是历史上有名的残暴昏庸的君王。
（2分）共同原因：夏、商后期统治腐朽、残暴，伤害百姓，激起人民
反抗，遭到正义力量打击而亡。（4分）
（4）从夏商西周的更替中，谈谈你对王朝兴衰的感悟。（4分）
【答案】感悟：任何时代都会有兴衰，每个时代最终都会被下一个更为
适应人们需求的时代代替，人类社会一直在向前发展；贤君兴邦，暴君
亡国；得民心者得天下，失民心者失天下。（4分）