（统编2024版）历史七上 第9课 秦统一中国 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
第三单元秦汉时期：
统一多民族封建国家的建立和巩固
统编版新教材(2024版)
◆通过识读历史地图、阅读文字史料，知道秦朝的统一及历史意义，学会识读历史地 图，培养分析问题的能力；(时空观念、史料实证、唯物史观)
◆通过研读史料，理解秦朝建立中央集权制度的确立奠定了我国古代政治制度的基本 模式。(史料实证、历史解释)
◆通过识读图片、地图，了解巩固统一的措施，认识到秦朝巩固统一的措施，对我国 统一多民族国家的形成产生了深远影响，学会获取有效历史信息。(时空观念、史料 实证、家国情怀)
新课程标准
知道秦朝统一，认识统一多民族封建国家的建立和巩固的历史意义。
学习目标
核 心 素 养 目 标
相关史事
秦王嬴政用人不分籍贯 和出身，只重才能。如李斯 原是楚国小吏，尉缭相传原是 魏国布衣，都得到重用。嬴政 很欣赏韩非的学说，为得到这 一人才，下令攻韩，迫使韩 王将韩非送往秦国。
秦国经过商鞅变法，在经济和军事上超过东
方六国，具备了统一的实力。秦王嬴政即位后，
积极筹划统一大计。
战国时期，各国之间的战争影响了社会稳
定，广大民众企盼结束战乱 ，过上安定的生活。
任务一：阅读教材P52内容，概括秦国为什么能完成统一六国的使命
史料实证、唯物史观
②商鞅变法，增强国力
④嬴政用人，只重才能
③秦王嬴政，积极筹划
①民心所向，大势所趋
一、秦灭六国
1.背景
燕
28年赵 齐
魏 25
韩 230年
楚
30年秦灭六国路线及时间
◎ 诸 侯 国 国 都
前230年灭韩
前228年灭赵 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭燕
前221年灭齐
策略：合纵连横、各个击破
任务二：识读地图，指出秦灭六国的时间和路线，并说明秦灭六国采取的策略。
齐……………都城在今山东淄博
赵………都城在今河北邯郸
秦…………都城在今陕西咸阳
魏………都城在今河南开封
韩…………都城在今河南新郑
楚…………都城在今安徽寿县
东海………包括今黄海和东海
秦灭六国时间和路线：
时空观念、唯物史观
一 、秦灭六国
2.过程
秦灭六国形势图
燕………………都城在今北京
秦
东
秦建立时间：公元前221年都城：咸阳 建立者：嬴政
春秋争霸形势图 战国形势图 秦朝形势图
意 义 ：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结
果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
任务三：完成秦朝建立的基本概况，结合地图，概括秦统一全国有何意义
时空观念、唯物史观
一、秦灭六国
3.意义
中央集权制度创立的原因：
1.秦统一后，原先各自为政的政治形式不能适应新的社会发展；
2.为了加强对全国的统治和巩固统一
加强中央的权力
加强对地方的管辖
任务一：秦朝从春秋战国时期的动荡局面吸取哪些教训 如何解决这些问题呢
时空观念、历史解释
王室衰微
诸侯争霸
二、建立中央集权制度
中央集权
专制主义
秦始皇
(公元前259一前210)
吸 取 教 训
采 取 措 施
春秋战国状况
1.建立原因
臣(廷尉斯)等昧死上尊号，王为
‘泰皇’。命为‘制’,令为‘诏’,天 子自称曰‘朕’。
王曰：“去‘泰’,著‘皇’,采上 古‘帝’位，号曰‘皇帝’。”
《史记 ·秦始皇本纪》
天下之事无小大，皆决于上。
朕为始皇帝，后世以计数，二世三世 至于万世，传之无穷。
二、建立中央集权制度 2.内容——皇帝制度 时空观念、唯物史观
任务二：阅读史料，思考秦始皇是如何避免春秋时期王室衰微状况的再现
皇帝制度：国
家的最高统治 者称为“皇
帝”,总揽全国 的政治、军事、 财政等一切大
权，拥有至高
无上的权威， 中央到地方的 各级机构和官 员都要遵从皇 帝的指令。
皇帝独尊
皇权至上
皇位世袭
专制主 义(君
主专 制):
皇帝个 人专断 独裁， 集国家 最高权 力于一
身。
任务三：阅读教材，完成下表，思考秦始皇是如何分中央职权，更高效地处理国事
皇帝
“三公”
掌管权力
“九卿”
中央政府：
三公九卿制度
史料实证、唯物史观
御史大夫
(监察)
少 府
治 粟 内 史
郎中令
奉 常
二、建立中央集权制度
丞相
(行政)
3.内容—-三公九卿制
太尉
(军事)
太仆
卫 尉
廷
尉
典 客
宗 正
廷尉李斯议曰：
“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如 仇雠 (chóu, 仇怨),诸侯更相诛伐，周天子 弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡
县 … . ” ——《史记 · 秦始皇本纪》
在地方上，秦朝全面废除西
周以来实行的分封制，在全国
范围内实行郡县制：由中央直
二、建立中央集权制度 4.内容——郡县制 史料实证、唯物史观
任务四：面对秦朝如此大的疆域，秦始皇是利用什么方法管辖地方的
中央
政府
制腔制行推
地方
政府
郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王 朝地方行政的基本模式。
接管辖。全国分为36郡，后增 至40多郡；在郡下设县。
郡守
县令或县长
秦统一后，启动了大规模的土木 建设工程，其中有“因地形，用制险 塞，起临洮，至辽东，延褒万余里， 于是渡河，据阴山，逶蛇以北”的修 建长城工程。
历史学家夏曾佑在《中国古代史》 一书中说：“中国之教，得孔子而后 立。中国之政，得秦皇而后行。中国 之境，得汉武而后定。三者皆中国之 所以为中国也。”
中央集权制，能有效地组织 人力、物力和财力从事大规 模的生产活动和经济建设， 促进社会经济的发展。
秦朝建立的中央集权制度， 使国家的一切权力都高度集 中在中央政府，奠定了后世 政治制度的框架，对以后历 史的发展有着深远影响。
二、建立中央集权制度 5.影响 时空观念、唯物史观
任务五：阅读史料，分析概括中央集权制对后世产生了哪些深远影响
项目 周朝
秦朝
最高统治者的称呼 王(天子)
皇帝
最高统治者的权力 周天子在名义上是天下共主
皇帝拥有至高无上的权力
统治地方的形式 实行分封制
实行郡县制
最高统治者
个
中央政府
郡 ( 守 )
地方政府
县(令或长)
任务六：完成下列表格，试比较周朝和秦朝统治的差异。
时空观念、唯物史观
二、建立中央集权制度
6.比较归纳
天子
诸侯
卿大夫
士
君主专制 中央集权
秦朝中央集权制
西周分封制
皇帝
御史大夫
太尉
丞相
三、巩固统一的措施 1.背景 史料实证、唯物史观
任务一：下列场景反映了秦统一全国后遇到了哪些问题
秦朝御史大夫微服私访：
第一站：原楚国。御史大夫的车辆才进入原楚国境内就脱轨了。车轨不统一 第二站：原韩国。御史大夫准备找个旅店休息一下，可是旅店老
板却以不能识别身份凭证上的文字而拒绝其入住。 文字不统一 第三站：原魏国。御史大夫准备购买特产时圆形方孔钱被拒收。货币不统一 第四站：原赵国。御史大夫定做了一套长袖衣服，结果拿回来一
度量衡
看竟然是短袖；买回来一袋水果，结果发现水果缺斤少两。边境 不统一
时不时还有匈奴来骚扰。 匈奴袭扰
为了解决这些问题，秦始皇采取了哪些有效的措施 产生了怎样的历史影响
经济
文化 发展 和交 流极 为不
便影
响到
国家
政治
统一 的巩 固。
史料实证、历史解释
任务二：观察图片，阅读教材，简述秦朝为巩固统一，在文化上采取了什么措施 起到了什么作用
(二十八年琅琊刻石)
书同文字。
——西汉.司马迁《史记》 卷六《秦始皇本纪》
措施：秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作 为通用文字颁行全国。
作 用 ：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够 顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
燕 县 象
赵 魏
三、巩固统一的措施
秦 身
韩
A
楚 参
2.文化上——统一文字
统 文字示意图
乐
齐
措施：秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆 形方孔半两钱作为统一货 币 ，在全国流通。
作用：货币的统一，改变了以往币制混乱的状况， 有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 从秦朝开始，圆形方孔这一货币形制为历代王朝 所沿用。
圆形方孔为什么成为我国古代货币的基本形制
原因：第一，方孔便于钱上文字的定位，两字的钱文安排在方 孔的 左右。第二，钱铸成后还要作一定的加工(如锉边),方孔用
统一货币示意图 方形细木棍插入，可以使钱固定不动，便于操作。
任务三：观察图片，阅读教材，简述秦朝为巩固统一，在经济上采取了什么措施
起到了什么作用
史料实证、历史解释
三、巩固统一的措施
3.经济上——统一货币
三、巩固统一的措施 4.经济上——统一度量衡 史料实证、历史解释
任务四：观察图片，阅读教材，简述秦朝为巩固统一，在经济上采取了什么措施 起到了什么作用
措施：朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。
作用：度量衡的统一，促进了经济的发展。
度——长度。秦一尺约 今23.1cm
量——容积。秦一升约 今202ml
衡——重量。秦一斤约 今250g
一 (统 一 )法度衡
石丈尺。
——西汉.司马迁
《史记》卷六《秦 始皇本纪》
铜量
TTTTTT
铜权、铜量
车同轨。
——西汉. 司马
迁《史记》卷
六《秦始皇本
纪 》
措施：秦始皇下令统一车轨和道路的宽度，并修 筑贯通全国的道路，形成了以咸阳为中心的全国 交通网。
秦始皇还派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江， 把今天的长江和珠江两大水系连接起来。
秦朝交通 作 用 ：促进了水路交通的发展。
任务五：识读地图，阅读史料，归纳秦始皇在交通上采取了哪些措施 有什么作用
时空观念、史料实证
三、巩固统一的措施
5.交通上——车同轨
灵渠水系
委命(听命于)下吏……却匈奴七百余 里。 ——贾谊《过秦论》(上篇)
秦朝形势图
措 施 ：南：秦始皇派兵统一了岭南及东 南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。
北：他还派大将蒙恬北击匈奴，夺 回被 匈奴占领的地区。秦朝在原有北方 诸侯国长城的基础上，修筑了西起临洮 (táo)、东到辽东的长城，这就是举世闻 名的“万 里 长 城”。
作 用 ：秦朝对边疆地区的开拓和经营， 使其管辖的范围大为拓展，秦朝是当 时世界上的大国之一。
任务六：为了巩固统一，秦始皇在军事上采取了哪些措施 在地图中标出秦的疆域四至。
时空观念、唯物史观
(秦始皇)南取百越之地；百越之君，俯首系颈，
三、巩固统一的措施
6.军事和疆域
项目 措施
影响
文化 统一文字为小篆
使政令能够在全国各地顺利推行；有利于文化的交流
与发展
经济 ①统一货币为圆形方孔半两钱； ②统一 度量衡
有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，便
利了经济的发展
交通 统一 车轨和道路的宽窄，修筑贯 通全国的道路
使秦朝的陆路交通四通八达
开凿 灵渠
便利了南北运输，促进了岭南地区的开发
军事 (边疆 民族关 系 ) 派蒙恬北击匈奴修筑万里长城西 起临洮，东到辽东
一定程度上确保了北部边防的巩固与国家安全
统一岭南及东南沿海地区，设郡 管辖
促进了当地的开发
意义 秦始皇实行一系列巩固统一的措施，有利于巩固统一的多民族国家，有利于经济文化的 发展和交流，对后世有深远影响
唯物史观、历史解释
三、巩固统一的措施
7.归纳总结
简介词：陕西西安临潼东边的骊山北麓，有一 座巨大的陵冢，这就是秦始皇陵。据史书记载，骊 山陵墓里面修建了恢宏的地下宫殿，藏有无数奇珍 异宝。197 4年，在陵墓东侧1500米处发现了巨大 的陪葬坑，里面有众多的兵马俑。三座大型兵马俑 葬坑里，埋葬着8000余件陶制武士俑，还有上万 件兵器及100余辆木制战车。秦始皇陵兵马俑的发 掘，是20世纪我国最重大的考古成就之一。
史料实证、家国情怀
结合图片和教材内容，请你为秦始皇陵写一段简
介词。
秦始皇陵兵马俑
走进文物
秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵外景
历史史实
历史结论
功 ：秦始皇创立专制主义的中央集权制 度：最高统治者称皇帝，中央设丞相、 太尉、御史大夫，地方推行郡县制；统 一文字为小篆，统一货币、度量衡，统 一车轨和道路窄；修筑长城，抵御匈奴；
秦始皇是中国历史上有雄才大略的君主， 是一代名帝。他在政治、经济、思想文 化等方面都有巨大的贡献，促进了我国 历史上统一多民族国家的巩固和发展，
被后人称为“千古一帝”
过：秦始皇统治后期，实行暴政，最终 导致秦朝灭亡
统治后期出现失误
根据本课所学和材料，你如何评价秦始皇
评价历史人物的方法：①全面、客观、公正；②史论结合，论从史出，多角度辩 证评价；③把历史人物放在特定的历史时代背景下进行评价；④看历史人物是否
材料：传说，秦始皇时期有一个孟姜女，她的丈夫被征去修长城，因
劳累而死。孟姜女千里迢迢去送寒衣，不见丈夫，她哭倒在长城下。
长城崩塌，露出丈夫的尸体，孟姜女悲愤地投海自尽。
史料实证、唯物史观
评价秦始皇
促进了社会的发展和进步。
秦始皇
(公元前259—前210)
原因：大势所趋民心所向；商鞅变法增强国力；嬴政筹划重用人才
灭六国顺序：韩赵魏楚燕齐；策略：合纵连横，各个击破
建立时间：公元前221年 都城：咸阳
意义：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然 结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建 国家。
-> 统一文字为小篆，促进文化交流发展
- 统一货币、度量衡，促进经济交流发展
统一车轨和道路宽窄、开凿灵渠，水路交通发展 --> 统一岭南、东南沿海地区，北击匈奴、修筑长城 -> 秦朝是当时世界上的大国之一
->
秦灭六国
建立中央集
权制度
巩固统一的
措施
皇帝制度：皇帝总揽一切军政大权，至高无上
中央：三公九卿制，丞相、太尉、御史大夫
地方：郡县制，开创历代王朝地方行政的基本 模式
奠定了后世政
治制度的框架， 对后世影响深
远
统一多民族封建国家的建立
· 秦 统 一 中 国
文化
经 济
交通
军 事 疆域
课
(部分)。这些记载可用于研究( B )
十七年，攻韩。
十八年，攻赵……
十九年，□00□南郡备敬[警]。 廿年，……韩王居□山。
廿一年，韩王死。昌平君居其处，有 死□属。
廿二年，攻魏梁[梁]。
廿三年，兴，攻荆，□□守阳□死。 四月，昌文君死。
A. 春秋诸侯的争霸战争 B. 秦统一六国的进程
C. 战国七雄的形成过程 D. 秦走向灭亡的原因
1. 【史料实证】下面为湖北云梦睡虎地11号秦墓出土竹简中《编年记》的记载
素
检
养
2. 【史料实证】 如图所示，该思维导图反映出秦始皇施政措施的作
用是 ( B )
建立君主专制中央集权制度 统一货币、度量衡
政治 经济
B. 巩固国家统一
D. 加强文化控制
A. 加速统 一进程
C. 加强经济管理
北击匈奴、筑长城 军事
南征越族、修灵渠
养
统一车轨、修驰道
统一文字
素
文化
交通
丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以拱卫王室。
廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。 今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。
始皇嬴政：廷尉所言甚是。
A. 分封制 B. 郡县制 C. 刺史制 D. 行省制
3. 【史料实证】 下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧
本中始皇认同的制度是( B )
素
检
养
4. 【唯物史观】 秦统一后，启动了大规模的土木建设工程，其中有
“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延褒万余里，于是渡河，据 阴山，逶蛇以北”的修建长城工程。秦能够修建大型工程的最主要因 素是( D )
A. 相对稳定的国内环境 B. 思想文化统一的需要
C. 社会经济的不断发展 D.中央集权制度的确立
素
检
养
A. 有利于中央加强对地方行政的管理
B. 有利于抵御北方匈奴族的进攻
C. 有利于不同地域的人民顺畅沟通，促进文化的交流与发展
D. 改变了统一前的币值混乱状况，促进各地经济的交流
5. 【跨学科主题学习】某历史兴趣小组围绕“小钱币，大历史”开展跨学科主
题学习，并整理了以下示意图，据此可知，其作用是 ( D )
素
检
养
6. 【史料实证】《史记 ·秦始皇本纪》载：“一法度衡石丈尺。车
同轨。书同文字。”这些措施 ( C )
A. 因征服越族而制
B. 确立了中央集权制度
C. 巩固了国家统一
D. 在灭六国过程中实施
素
检
养
统编版新教材(2024版)
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