七上作文期末复习 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
写作复习
写作是以语言文字为媒介的文化交流的行为， 是人类传递知识、凝聚思想、表达情感的基本手段。
考场作文评分标准
五：突出中心
三：写人抓住特点
四：思路清晰
二：学会记事
一：热爱生活，热爱写作
六：发挥联想和想象
一、审题
审题时，先要找准题目中的关键词句，然后在此基础上明确“写什么”。
1.题目要求写什么；
2.根据题目要求，“我”可以写什么。
——决定作文成败的第一个重要环节
二、立意
意：文章的中心或主题
标准：准确、明确、 新颖、深刻
——文章的核心和灵魂
立意
1.个人
2.亲友
3.陌生人
4.社会
……
与挚友不在同一中学，以至于形单影只，诸多不适，意志消沉之时，忽然收到好友鼓劲儿的书信；
进入初中，“我”的成绩一落千丈，感觉已不再爸爸的“骄子”，妈妈的“宠儿”，以至于破罐破摔，直到有一天妈妈真诚地说：“孩子，成绩不是最重要的，妈妈养你一辈子。”
立意
1.个人
2.亲友
3.陌生人
4.社会
……
一直觉得父母还很年轻，自己还是个孩子，直到有一天爷爷去世，父亲的微信签名改成了“父母在人生尚有来处，父母去人生只剩归途”；
疫情期间，连续N天下楼核酸检测，不胜其烦，直到某次认识一个“大白”，竟是一个只比自己大两岁的卫校女生；
立意
1.个人
2.亲友
3.陌生人
4.社会
……
春天里从石头旁斜长出来的纤细小草,感悟到生命的力量
中印边境冲突，中国人民解放军战士陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉用生命诠释了“宁愿高原埋忠骨，决不丢失一寸土”；
“七一勋章”获得者张桂梅，登上了天安门城楼
……
温州 根据要求作文。
地球上只剩一个人？
把自己的生活投进艺术世界中？
这个暑假，我独自背包去旅行？
……
这，可能真的会发生！
自拟题目，自选文体，以“这，可能真的会发生！”为开头进行写作。
【写作要求】①不少于600字。②不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【写作助手】①你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，可以说明某一种现象或事理，还可以……
②你可以根据经验自由写作。如有困难，可参考下面表格内容进行构思。
三、材料内容（主体）
选材，就是为了更好地表达文章的中心。
写真不写假(确实是真的、可能是真的)。
写小不写大(小人物、小事件、小角度、小心思)。
写曲不写直(事件的曲折、情绪的变化)。
三、材料内容
事件清晰（开端、发展、高潮、结局）
人物鲜明（动作、外貌、神态、语言、心理等描写）
细节刻画 （人物描写、环境描写、手法）
破防瞬间
三、材料内容
数学单元卷发下来了，56分！我闷闷不乐地回到家中，期末检测将至，我十分焦虑，数学题一直解不出来。母亲坐在客厅里，“心肺复苏的动作要领……”这是母亲一直复习的内容，但此刻，这话打乱了我的思绪，“嘭！”我狠狠地摔下笔，推开房门，但那一瞬间，我却怔住了——母亲坐在椅子上，拿着一本《护士手册》……（仔细刻画母亲认真学习的状态）。那一刻，我破防了！……（仔细刻画我破防的表现、增加二人的互动)
展未来，我将在生活与学习中更加热情，更加坚定，更有担当！
三、材料内容
但在那么一瞬间，我却怔住了——母亲端坐在沙发的一角，头发有些凌乱，背对着我，身板笔直，手中紧攥着一本《护士手册》，好像战士手拿枪杆般坚毅，她略微低头，“心肺复苏的动作要领……”一遍又一遍念着，微黄的灯光为她的背影添上了几分柔情。
那一刻，我破防了！心中涌过山崩海啸，我顿时不知该做什么，只有鼻尖轻轻一酸。
母亲察觉到动静，“学完了？虽然期末了但也不要学得太晚了，我去帮你热杯牛奶，喝完赶紧上床睡觉。”我赶忙拒绝：“不用了不用了，妈，我自己来就好，您也早点去睡吧……”我像逃跑似的回到房间，关上房门。心中思绪万千，不禁想到父母为了方便照顾我特地租了这间小屋，不禁想到父亲每日早出晚归，不禁想到母亲每日与我共同奋战到深夜，不禁想到每次考前考后的叮嘱，不禁想到……
我的泪水再也绷不住了，冲破了大堤，顺着脸颊、鼻梁啪嗒啪嗒地落到了地上。
说明：
1.对有独到之处的文章，包括思想深刻、构思精巧、语言有表现力等，鼓励打高分。
2.套题或抄袭的作文，酌情扣分，扣至 0 分为止。
3.未写题目扣 2 分。
4.错别字每 3 个扣 1 分（重现者不计），不足 3 个不扣分，扣完 2 分为止。
5.字数不足，每少 50 字扣 1 分。
写人记事类作文
中心、选材、内容、语言
审题立意、布局谋篇、修改润色、有创意地表达
立意：立意深刻，思考深入
选材：真实、贴近生活、新颖；
内容：选择一件或几件最能体现人物性格的典型事件；
如有多件事情要注意详略安排；
细节：运用外貌、语言、动作、神态、心理等细节描写；
情感：在描写人物时加上自己的感想（抒情、议论）；
语言：准确、简洁、连贯、过渡自然；
运用恰当的修辞；
技法：对比、联想想象、托物言志……
补充说明：
1.符合以下情况中的任何一条，可酌情加1-3分，加至满分为止。
(1)情感真挚，能感动读者。
(2)思考深刻，体现出较强的思辨能力。
(3)有丰富的想象力，能引发读者的联想。
(4)语言有个性，富有表现力。
(5)构思新颖、精巧。
作业：
1.重写一篇作文（破防）
2.完成一张练习
3.认真复习基础知识（字词、古诗、文学常识等）