部编版七年级上册语文第四单元第13课《纪念白求恩》同步练习（基础卷）
一、基础知识
1．给下列划线的字注音，根据拼音写汉字。
狭隘 纯粹 ；
鄙薄 拈轻怕重 ；
派(qiǎn) 热(chén) ；
(xùn) 职 (mò) 不关心
2．（苏教版语文八年级下册第二单元第6课《纪念白求恩》同步练习）《纪念白求恩》作者 ，（1893-1976）字 ，中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的 阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国共产党第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在《 》（共5卷）里。
3．下列各句属于哪种修辞手法？将相应的序号填入括号内。
A．拟人 B．比喻 C． 排比 D．反问 E.设问
（1）这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。
（2）夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。
（3）希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？
（4）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
4．（部编版七年级上册语文同步课课练：12 《纪念白求恩》）把下列带序号的句子依次填入语段横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)
白求恩故居，是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。这就是孕育了白求恩的地方，一个地杰人灵的地方。
①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵！
②弯下腰来，火红满眼。
③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中。
④楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。
⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火。
二、阅读理解
（2023七上·连城月考）阅读下文，完成下题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
5．选文第三段的“我和白求恩同志只见过一面”中，“只”的表达作用是什么？
6．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？
原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。
7．体会结尾段最后一句的作用（请从修辞角度赏析）。
8．选文第二段中将“一班人”与白求恩同志对比，这样写有什么好处？
三、语言综合运用
9．（部编版七年级上册语文同步课课练：12 《纪念白求恩》）班级开展“走近白求恩”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
（1）阅读下面材料，回答问题。
这是伟大的共产主义战士白求恩的遗嘱：请求国际援华委员会给我的前妻坎贝尔夫人拨一笔生活的款子，或是分期给也可以……一箱子食品和文学书籍送给董同志，算是我给他和他的夫人、孩子们的新年礼物……白求恩的遗嘱让“钢铁将军”聂荣臻泪流满面。
白求恩的遗嘱为什么能让“钢铁将军”聂荣臻泪流满面？
（2）结合下面材料，请你为白求恩故居补写对联，来凭吊白求恩这一伟人。
1970年10月，中国和加拿大正式建立外交关系。1972年，加拿大政府宣布，白求恩是一位“具有历史意义的加拿大人”。1973年，加拿大联邦政府出资购买了白求恩降生时的居所，按白求恩出生时房子的原貌进行了修缮，建成了白求恩故居博物馆。1996年，他的故居被列为加拿大国家历史名胜。
上联：伟人音容今宛在
下联：中加友谊
横批：万古流芳
10．文中成语较多而且感彩鲜明。请找出文中的成语，按照感彩分类摘抄下来，并任选其中3个成语，加以合理运用，写成一段话，50字左右。
褒义词： 。
贬义词： 。
语段： 。
答案解析部分
1．【答案】ài；cuì；bó；niān；遣；忱；殉；漠
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】“狭隘”：“隘”读音为“ài”，这个字常用来形容心胸、见识等不宽广。“纯粹”：“粹”读“cuì”，表示纯正不杂。“鄙薄”：“薄”在这里读“bó”，有轻视、看不起的意思。“拈轻怕重”：“拈”读“niān”，指挑拣、拣取。“派遣”：“遣”读“qiǎn”，有派遣、差遣的含义。“热忱”：“忱”读“chén”，指热情。“殉职”：“殉”读“xùn”，指为公务而牺牲生命。“漠不关心”：“漠”读“mò”，表示冷淡、不在意。
故答案为：ài；cuì；bó；niān；遣；忱；殉；漠
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
2．【答案】毛泽东；润之；无产；毛泽东文选
【知识点】纪念白求恩；作家作品
【解析】【分析】识记掌握文章的文学常识。
【点评】考查对文学常识的识记。
3．【答案】（1）E
（2）B
（3）D
（4）C
【知识点】比喻；拟人；排比；设问；反问
【解析】【分析】 本题考查判断修辞手法的能力。解答此题要联系修辞手法的定义进行判断。
故答案为：⑴ E ⑵ B ⑶ D ⑷ C
【点评】本题考查判断修辞手法的能力。判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据这些定义进行判断。
4．【答案】④②①③⑤
【知识点】句子排序
【解析】【分析】 这个语段描写“我”参观白求恩故居，按照时间顺序来安排，先写楼前④，再写“弯下腰来，火红满眼”，承接前文“楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上”，然后，“我拾起几片红叶”，接下来“将红叶随手夹在……”然后“直起身来，蓦然回首……”即：④②①③⑤。
故答案为：④②①③⑤
【点评】 此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【答案】5．表达了作者对未能与白求恩同志经常见面的无限惋惜与遗憾之情。
6．原句好，“没有一个不”是双重否定，语意更强烈，更加肯定了“从前线回来的人”对白求恩的赞美和肯定。
7．运用了排比修辞，五个短句构成排比，内容丰富，气势磅礴，有力赞美白求恩的高尚品质。
8．通过对比，突出了白求恩同志的高尚品质，更加有力地证明了学习白求恩同志对技术精益求精的精神的必要性。
【知识点】文章的表达方式和表达技巧；挖掘、感悟文章主题；分析作品的主要表现手法；纪念白求恩；理解文章关键语句意思；议论文文本
【解析】 【点评】(1) 本题考查词语的作用。做此类题，可以先解释词语的本义，再结合语境分析其表达效果。（2）本题考查句子表达效果。做此类题，可对比后进行比较分析，然后结合语境分析其表情达意上的效果即可。
（3）本题考查句子的赏析。 解答语句赏析题时，应按照题干要求，从适当的角度作答，按照“运用了什么 (修辞、 表现手法) 方法+具有的表达效果+表现的内容+表达的情感”的模式作答。
(4) 本题考查理解文章的写作手法。做此类题，联系上下文，可结合文章的主题思想和写作意图进行分析。
5．“只”本意是单一、极少。在句子中“我和白求恩同志只见过一面”的意思是：作者和白求恩见面的次数太少，表达了一种惋惜、遗憾之情。
故答案为： 表达了作者对未能与白求恩同志经常见面的无限惋惜与遗憾之情。
6．语句“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”采用双重否定，语意更强烈，强调了所有的人都被白求恩的精神所感动，给人印象更鲜明，更深刻；改句则采用一般句，则没有这样的效果，所以是原句好。
故答案为：原句好，“没有一个不”是双重否定，语意更强烈，更加肯定了“从前线回来的人”对白求恩的赞美和肯定。
7．这句话充分表达了“大有利于人民”这个意思，具体精微地从五个方面分析阐述：“ 高尚指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离了低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义，言之有序，立体感强，五个短语由短而稍长，气势越发磅礴，内容五彩缤纷，有如赞美诗一般；用五个短语“一.....的人”组成一组排比，议论得热情洋溢，诗意盎然， 语气流畅，收束有力。该句运用排比的修辞手法增强了语句的气势，依次从人格、品质、修养、志趣、人生价值五个方面阐述了学习白求恩精神的意义，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免了句子过于冗长；以此结尾，使文章更有感染力。
故答案为： 运用了排比修辞，五个短句构成排比，内容丰富，气势磅礴，有力赞美白求恩的高尚品质。
8．根据“他以医疗为职业，对技术精益求精”可得：白求恩对同志、人民的态度是极端的热忱，对工作的要求是精益求精。根据“这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人可得：不少的人对工作见异思迁、鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路。两者形成鲜明对比，强调了白求恩精益求精的精神，也批评了队伍里面的不正之风，更加有力地证明了学习白求恩的必要性。
故答案为： 通过对比，突出了白求恩同志的高尚品质，更加有力地证明了学习白求恩同志对技术精益求精的精神的必要性。
9．【答案】（1）因为在遗嘱中，白求恩首先想到的是别人——远在家乡的前妻和异国的朋友。这是他毫不利己专门利人精神的体现，是一位伟人的真情流露。
（2）示例：世长存
【知识点】材料探究；对联
【解析】【分析】（1）要分析聂荣臻泪流满面的原因，需结合白求恩的遗嘱内容进行。从原文“请求国际援华委员会给我的前妻坎贝尔夫人拨一笔生活的款子，或是分期给也可以……一箱子食品和文学书籍送给董同志，算是我给他和他的夫人、孩子们的新年礼物……”，他身上真正体现了毫不利己专门利人的国际共产主义精神。
（2）上联的后三字是“今宛在”，可以“世世代代永存”的意思与之相对，概括起来就是三个字“世永存”。
故答案为：⑴因为在遗嘱中，白求恩首先想到的是别人——远在家乡的前妻和异国的朋友。这是他毫不利己专门利人精神的体现，是一位伟人的真情流露。
⑵世长存
【点评】 （1）此题考查学生分析概括材料的能力。这类题型，先读懂材料，再抓住材料中的关键性词语或句子来答题即可。通过对第一则材料的分析可知，白求恩的遗嘱能让钢铁将军聂荣臻泪流满面的原因是：在遗嘱中白求恩首先想到的是别人：远在家乡的前妻和异国的朋友。这是他毫不利己专门利人精神的体现，是一位伟大的共产主义战士的真情流露。
（2）此题考查学生对对联的能力。对对联应注意之处：字数相等；词性相当；结构相称；节奏相应；平仄相谐；内容相关。然后结合材料和上联内容对出下联：中加友谊世代传。
10．【答案】褒义词：毫不利己、满腔热忱、精益求精；贬义词：拈轻怕重、冷冷清清、漠不关心、麻木不仁、见异思迁、自私自利；【语段示例】钟南山院士对防疫抗疫工作满腔热忱，毫无自私自利之心，在医学科研方面更是精益求精，深受我们的爱戴。
【知识点】造句
【解析】【分析】褒义词：“毫不利己”强调完全不为自己考虑，一心为他人。“满腔热忱”形容心里充满着热烈诚挚的感情。“精益求精”表示追求更好，永不止步。贬义词：“拈轻怕重”指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。“冷冷清清”形容冷落寂寞。“漠不关心”指对人或事物冷淡，一点也不关心。“麻木不仁”指肢体麻痹，没有感觉，比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。“见异思迁”指意志不坚定，容易改变想法。“自私自利”只考虑自己的利益，不顾及他人。
故答案为：褒义词：毫不利己、满腔热忱、精益求精；贬义词：拈轻怕重、冷冷清清、漠不关心、麻木不仁、见异思迁、自私自利；【语段示例】钟南山院士对防疫抗疫工作满腔热忱，毫无自私自利之心，在医学科研方面更是精益求精，深受我们的爱戴。
【点评】本题考查词语的感彩。词语的感彩分褒义词、贬义词和中性词。解答时结合语境做出判断即可。
1 / 1部编版七年级上册语文第四单元第13课《纪念白求恩》同步练习（基础卷）
一、基础知识
1．给下列划线的字注音，根据拼音写汉字。
狭隘 纯粹 ；
鄙薄 拈轻怕重 ；
派(qiǎn) 热(chén) ；
(xùn) 职 (mò) 不关心
【答案】ài；cuì；bó；niān；遣；忱；殉；漠
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】“狭隘”：“隘”读音为“ài”，这个字常用来形容心胸、见识等不宽广。“纯粹”：“粹”读“cuì”，表示纯正不杂。“鄙薄”：“薄”在这里读“bó”，有轻视、看不起的意思。“拈轻怕重”：“拈”读“niān”，指挑拣、拣取。“派遣”：“遣”读“qiǎn”，有派遣、差遣的含义。“热忱”：“忱”读“chén”，指热情。“殉职”：“殉”读“xùn”，指为公务而牺牲生命。“漠不关心”：“漠”读“mò”，表示冷淡、不在意。
故答案为：ài；cuì；bó；niān；遣；忱；殉；漠
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
2．（苏教版语文八年级下册第二单元第6课《纪念白求恩》同步练习）《纪念白求恩》作者 ，（1893-1976）字 ，中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的 阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国共产党第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在《 》（共5卷）里。
【答案】毛泽东；润之；无产；毛泽东文选
【知识点】纪念白求恩；作家作品
【解析】【分析】识记掌握文章的文学常识。
【点评】考查对文学常识的识记。
3．下列各句属于哪种修辞手法？将相应的序号填入括号内。
A．拟人 B．比喻 C． 排比 D．反问 E.设问
（1）这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。
（2）夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。
（3）希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？
（4）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
【答案】（1）E
（2）B
（3）D
（4）C
【知识点】比喻；拟人；排比；设问；反问
【解析】【分析】 本题考查判断修辞手法的能力。解答此题要联系修辞手法的定义进行判断。
故答案为：⑴ E ⑵ B ⑶ D ⑷ C
【点评】本题考查判断修辞手法的能力。判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据这些定义进行判断。
4．（部编版七年级上册语文同步课课练：12 《纪念白求恩》）把下列带序号的句子依次填入语段横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)
白求恩故居，是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。这就是孕育了白求恩的地方，一个地杰人灵的地方。
①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵！
②弯下腰来，火红满眼。
③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中。
④楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。
⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火。
【答案】④②①③⑤
【知识点】句子排序
【解析】【分析】 这个语段描写“我”参观白求恩故居，按照时间顺序来安排，先写楼前④，再写“弯下腰来，火红满眼”，承接前文“楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上”，然后，“我拾起几片红叶”，接下来“将红叶随手夹在……”然后“直起身来，蓦然回首……”即：④②①③⑤。
故答案为：④②①③⑤
【点评】 此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
二、阅读理解
（2023七上·连城月考）阅读下文，完成下题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
5．选文第三段的“我和白求恩同志只见过一面”中，“只”的表达作用是什么？
6．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？
原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。
7．体会结尾段最后一句的作用（请从修辞角度赏析）。
8．选文第二段中将“一班人”与白求恩同志对比，这样写有什么好处？
【答案】5．表达了作者对未能与白求恩同志经常见面的无限惋惜与遗憾之情。
6．原句好，“没有一个不”是双重否定，语意更强烈，更加肯定了“从前线回来的人”对白求恩的赞美和肯定。
7．运用了排比修辞，五个短句构成排比，内容丰富，气势磅礴，有力赞美白求恩的高尚品质。
8．通过对比，突出了白求恩同志的高尚品质，更加有力地证明了学习白求恩同志对技术精益求精的精神的必要性。
【知识点】文章的表达方式和表达技巧；挖掘、感悟文章主题；分析作品的主要表现手法；纪念白求恩；理解文章关键语句意思；议论文文本
【解析】 【点评】(1) 本题考查词语的作用。做此类题，可以先解释词语的本义，再结合语境分析其表达效果。（2）本题考查句子表达效果。做此类题，可对比后进行比较分析，然后结合语境分析其表情达意上的效果即可。
（3）本题考查句子的赏析。 解答语句赏析题时，应按照题干要求，从适当的角度作答，按照“运用了什么 (修辞、 表现手法) 方法+具有的表达效果+表现的内容+表达的情感”的模式作答。
(4) 本题考查理解文章的写作手法。做此类题，联系上下文，可结合文章的主题思想和写作意图进行分析。
5．“只”本意是单一、极少。在句子中“我和白求恩同志只见过一面”的意思是：作者和白求恩见面的次数太少，表达了一种惋惜、遗憾之情。
故答案为： 表达了作者对未能与白求恩同志经常见面的无限惋惜与遗憾之情。
6．语句“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”采用双重否定，语意更强烈，强调了所有的人都被白求恩的精神所感动，给人印象更鲜明，更深刻；改句则采用一般句，则没有这样的效果，所以是原句好。
故答案为：原句好，“没有一个不”是双重否定，语意更强烈，更加肯定了“从前线回来的人”对白求恩的赞美和肯定。
7．这句话充分表达了“大有利于人民”这个意思，具体精微地从五个方面分析阐述：“ 高尚指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离了低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义，言之有序，立体感强，五个短语由短而稍长，气势越发磅礴，内容五彩缤纷，有如赞美诗一般；用五个短语“一.....的人”组成一组排比，议论得热情洋溢，诗意盎然， 语气流畅，收束有力。该句运用排比的修辞手法增强了语句的气势，依次从人格、品质、修养、志趣、人生价值五个方面阐述了学习白求恩精神的意义，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免了句子过于冗长；以此结尾，使文章更有感染力。
故答案为： 运用了排比修辞，五个短句构成排比，内容丰富，气势磅礴，有力赞美白求恩的高尚品质。
8．根据“他以医疗为职业，对技术精益求精”可得：白求恩对同志、人民的态度是极端的热忱，对工作的要求是精益求精。根据“这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人可得：不少的人对工作见异思迁、鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路。两者形成鲜明对比，强调了白求恩精益求精的精神，也批评了队伍里面的不正之风，更加有力地证明了学习白求恩的必要性。
故答案为： 通过对比，突出了白求恩同志的高尚品质，更加有力地证明了学习白求恩同志对技术精益求精的精神的必要性。
三、语言综合运用
9．（部编版七年级上册语文同步课课练：12 《纪念白求恩》）班级开展“走近白求恩”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
（1）阅读下面材料，回答问题。
这是伟大的共产主义战士白求恩的遗嘱：请求国际援华委员会给我的前妻坎贝尔夫人拨一笔生活的款子，或是分期给也可以……一箱子食品和文学书籍送给董同志，算是我给他和他的夫人、孩子们的新年礼物……白求恩的遗嘱让“钢铁将军”聂荣臻泪流满面。
白求恩的遗嘱为什么能让“钢铁将军”聂荣臻泪流满面？
（2）结合下面材料，请你为白求恩故居补写对联，来凭吊白求恩这一伟人。
1970年10月，中国和加拿大正式建立外交关系。1972年，加拿大政府宣布，白求恩是一位“具有历史意义的加拿大人”。1973年，加拿大联邦政府出资购买了白求恩降生时的居所，按白求恩出生时房子的原貌进行了修缮，建成了白求恩故居博物馆。1996年，他的故居被列为加拿大国家历史名胜。
上联：伟人音容今宛在
下联：中加友谊
横批：万古流芳
【答案】（1）因为在遗嘱中，白求恩首先想到的是别人——远在家乡的前妻和异国的朋友。这是他毫不利己专门利人精神的体现，是一位伟人的真情流露。
（2）示例：世长存
【知识点】材料探究；对联
【解析】【分析】（1）要分析聂荣臻泪流满面的原因，需结合白求恩的遗嘱内容进行。从原文“请求国际援华委员会给我的前妻坎贝尔夫人拨一笔生活的款子，或是分期给也可以……一箱子食品和文学书籍送给董同志，算是我给他和他的夫人、孩子们的新年礼物……”，他身上真正体现了毫不利己专门利人的国际共产主义精神。
（2）上联的后三字是“今宛在”，可以“世世代代永存”的意思与之相对，概括起来就是三个字“世永存”。
故答案为：⑴因为在遗嘱中，白求恩首先想到的是别人——远在家乡的前妻和异国的朋友。这是他毫不利己专门利人精神的体现，是一位伟人的真情流露。
⑵世长存
【点评】 （1）此题考查学生分析概括材料的能力。这类题型，先读懂材料，再抓住材料中的关键性词语或句子来答题即可。通过对第一则材料的分析可知，白求恩的遗嘱能让钢铁将军聂荣臻泪流满面的原因是：在遗嘱中白求恩首先想到的是别人：远在家乡的前妻和异国的朋友。这是他毫不利己专门利人精神的体现，是一位伟大的共产主义战士的真情流露。
（2）此题考查学生对对联的能力。对对联应注意之处：字数相等；词性相当；结构相称；节奏相应；平仄相谐；内容相关。然后结合材料和上联内容对出下联：中加友谊世代传。
10．文中成语较多而且感彩鲜明。请找出文中的成语，按照感彩分类摘抄下来，并任选其中3个成语，加以合理运用，写成一段话，50字左右。
褒义词： 。
贬义词： 。
语段： 。
【答案】褒义词：毫不利己、满腔热忱、精益求精；贬义词：拈轻怕重、冷冷清清、漠不关心、麻木不仁、见异思迁、自私自利；【语段示例】钟南山院士对防疫抗疫工作满腔热忱，毫无自私自利之心，在医学科研方面更是精益求精，深受我们的爱戴。
【知识点】造句
【解析】【分析】褒义词：“毫不利己”强调完全不为自己考虑，一心为他人。“满腔热忱”形容心里充满着热烈诚挚的感情。“精益求精”表示追求更好，永不止步。贬义词：“拈轻怕重”指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。“冷冷清清”形容冷落寂寞。“漠不关心”指对人或事物冷淡，一点也不关心。“麻木不仁”指肢体麻痹，没有感觉，比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。“见异思迁”指意志不坚定，容易改变想法。“自私自利”只考虑自己的利益，不顾及他人。
故答案为：褒义词：毫不利己、满腔热忱、精益求精；贬义词：拈轻怕重、冷冷清清、漠不关心、麻木不仁、见异思迁、自私自利；【语段示例】钟南山院士对防疫抗疫工作满腔热忱，毫无自私自利之心，在医学科研方面更是精益求精，深受我们的爱戴。
【点评】本题考查词语的感彩。词语的感彩分褒义词、贬义词和中性词。解答时结合语境做出判断即可。
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