4.10《自然世界与人工世界》课件（17张PPT）

(共18张PPT)
第10课时
自然世界与人工世界
（苏教版）一年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
作业布置
教学目标
自然世界是由各种自然物组成的，人工世界是由各种人造物组成的。
01
02
能够识别自然物与人造物。
认识人工世界是人创造出来的。
03
知道利用自然材料可以制造物品。
通过搭棚子活动体会用双手可以创造 。
科学观念
04
把科学、技术、社会与环境的联系起来，帮助学生懂得人工世界要与自然世界“和谐共生”。
科学思维
探究实践
态度责任
新知导入
活动一：找风景
找一找：图中的风景，有哪些景物组成？
新知导入
活动一：找风景
云
亭子
雪
水
桥
山
树
新知导入
活动一：找风景
云
亭子
雪
水
桥
山
树
这幅图中的景物哪些是自然景物？哪些是人造景物？
自然景物：
云、雪、山、树、水
人造景物：
亭子、桥
在我们的生活中，有许多物体是自然就有的，也有许多是人工制造出来的。
新知导入
活动一：找风景
植物
动物
河、山、云
……
自然世界
金属
玻璃
建筑
……
人工世界
探究新知
活动二：认识自然物体和人工物体
在野外，在游乐场，哪些是自然的，哪些是人造的？
交流讨论：
小组合作，找出上面两张图片中的自然物体和人工物体，看哪个小组找得又多又快。
自然物 游乐场
野 外
人造物 游乐场
野 外
花草
河流
太阳
摩天轮
小火车
道路
探究新知
活动二：认识自然物体和人工物体
展示交流
山脉
湖泊
大树
道路
......
......
探究新知
活动三：区分自然物体和人工物体
我会分：
探究新知
活动四：了解自然物与自然物的关系
人们为了满足生活的需要，常常利用自然材料制造物品。
桌椅
毛衣
汽车
请小组讨论以上物品是自然物品还是人造物品？
它们都是用什么制成的？
探究新知
桌椅制作过程
树
木料
桌椅
活动四：了解自然物与自然物的关系
探究新知
毛衣制作过程
羊
毛线
毛衣
活动四：了解自然物与自然物的关系
探究新知
汽车制作过程
铁矿石
钢铁
汽车
活动四：了解自然物与自然物的关系
你还能举出几个利用自然材料制造物品的例子吗？
探究新知
活动四：了解自然物与自然物的关系
竹
篾
竹筐
1.认识了自然物和人造物。
2.能区分自然物和人造物。
3.人造物，都是人类利用自然物的结果。
课堂总结
作业布置
1.在野外， 、 、 、 等都是自然的，是自然界本身就有的。
2.在游乐场， 等设施、 、 等都是人造的。
3.人们常常利用 制造物品，例如 。
4.通过观察我们发现利用 和 对 加工，之后就造出了 。
山峦
湖泊
日月星辰
动物植物
摩天轮
道路
房屋
自然材料
房屋、汽车等
自然材料
技术
人造物
工具
我会做
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!