部编版语文九年级上册第三单元学情评估卷（含答案）

第三单元学情评估
一、积累与运用(10分)
1．根据语境，补写出古代诗文名句。(10分)
古人善于欣赏美景，并把美景描绘于笔端：范仲淹在《岳阳楼记》中用“浮光跃金，①________________”描绘洞庭湖优美夜色；欧阳修在《醉翁亭记》中用“②________________，③__________________”写出山间春夏美景；张岱则在《湖心亭看雪》中用“④__________________，天与云与山与水，上下一白”描绘了一幅绝美的雪景。透过景物，我们也看到了古人的内心：范仲淹在《岳阳楼记》中，使用互文手法，表现出淡然平静的心态——“⑤__________________，⑥__________________”；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中从“⑦__________________，⑧__________________”中领悟到了万物新陈代谢、生生不息的哲理；苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中用“⑨________________，⑩________________”表达对亲人的思念和祝福。
二、阅读(40分)
(一)阅读下面这首诗，完成2～3题。(6分)
拟行路难(其四)
鲍 照①
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
【注释】①鲍照：(约414－466)，祖籍东海(今属山东省)，南朝宋文学家。
2．小美发现李白《行路难》(其一)和本诗有许多相似之处，如体裁上都属于________诗；内容上“行路难”都暗指__________。(2分)
3．清代沈德潜评价此诗说：“妙在不曾说破。”这首诗表达了作者哪些“不曾说破”的情感？(4分)
(二)阅读下面的文言文，完成4～7题。(15分)
钱金玉官松江千总①，性刚果，尚廉节。道光壬寅鸦片衅②起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其戚友止之曰：“军事方急，祸福不可知。君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞从守西炮台与部卒同饮食卧起，以力战相勖④。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不已。
(选自《清稗类钞·忠荩类》，有删改)
【注释】①松江千总：清代驻守松江的武官。 ②衅：战祸。 ③趣(cù)：同“促”，催促。 ④勖(xù)：勉励。
4．下列对文中画波浪线部分的节奏划分，正确的一项是(　　)(3分)
A．既至/吴淞从守西炮台/与部卒同饮食卧起
B．既至吴淞/从守西炮台/与部卒同饮食卧起
C．既至吴淞/从守西炮台与部卒/同饮食卧起
D．既至/吴淞从守西炮台/与部卒同饮食/卧起
5．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词。(3分)
加点词语 方法提示 解释(填文字)
弹丸咸集于西炮台 联系课内：咸来问讯(《桃花源记》) ①____________
曾不少却 联系成语：望而却步 ②____________
其近卒泣陈 查阅词典：①陈列；②宣示；③陈述；④施展 ③____________
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)军事方急，祸福不可知。(2分)
(2)焉有食国之禄而逃其难者乎？(3分)
7．文中钱金玉的哪些表现可以看出他的爱国情感？(4分)
(三)阅读下面的文章，完成8～12题。(19分)
北平的夏天
老　舍
①在太平年月，北平的夏天是很可爱的。从十三陵的樱桃下市到枣子稍微挂了红色，这是一段果子的历史——看吧，青杏子连核儿还没长硬，便用拳头大的小蒲篓儿装起，和“糖稀”一同卖给小姐与儿童们。慢慢地，杏子的核儿已变硬，而皮还是绿的，小贩们又接二连三地喊：“一大碟，好大的杏儿喽！”这个呼声，每每教小儿女们口中馋出酸水，而老人们只好摸一摸已经活动了的牙齿，惨笑一下。不久，挂着红色的半青半红的“土”杏儿下了市。
而吆喝的声音开始音乐化，好像果皮的红美给了小贩们灵感似的。而后，各种的杏子都到市上来竞赛：有的大而深黄，有的小而红艳，有的皮儿粗而味厚，有的核儿小而爽口——连核仁也是甜的。最后，那驰名的“白杏”用绵纸遮护着下了市，好像大器晚成似的结束了杏的季节。当杏子还没断绝，小桃子已经歪着红嘴想取而代之。杏子已不见了。各样的桃子，圆的，扁的，血红的，全绿的，浅绿而带一条红脊椎的，硬的，软的，大而多水的和小而脆的，都来到北平给人们的眼、鼻、口以享受。
②红李、玉李、花红和虎拉车，相继而来。小贩得以充分地施展他的喉音，一口气吆喝出一大串儿来——“买李子耶，冰糖味儿的水果来耶；喝了水儿的，大蜜桃呀耶；脆又甜的大沙果子来耶……”
③每一种果子到了熟透的时候，才有由山上下来的乡下人，背着长筐，把果子遮护得很严密，用拙笨的、简单的呼声，隔半天才喊一声：大苹果，或大蜜桃。他们卖的是真正的“自家园”的山货。他们人的样子与货品的地道，都使北平人想象到西边与北边的青山上的果园，而感到一点诗意。
④梨、枣和葡萄都下来得较晚，可是它们的种类之多与品质之美，并不使它们因迟到而受北平人的冷淡。北平人是以他们的大白枣、小白梨与牛乳葡萄傲人的。看到梨、枣，人们便有“一叶知秋”之感，而开始要晒一晒夹衣与拆洗棉袍了。
⑤在最热的时节，也是北平人口福最深的时节。果子以外还有瓜呀！西瓜有多种，香瓜也有多种。而且，香瓜的分类好似有意“争取民众”——那银白的、又酥又甜的“羊角蜜”假若适于文雅的仕女吃取，那硬而厚的、绿皮金黄瓤子的“三白”与“蛤蟆酥”就适于少壮的人们试一试嘴劲，而“老头儿乐”，顾名思义，是使没牙的老人们也不至向隅①的。
⑥在端阳节，有钱的人便可以尝到汤山的嫩藕了。赶到迟一点鲜藕也下市，就是不十分有钱的，也可以尝到“冰碗”了。就是那吃不起冰碗的人们，不是还可以买些菱角与鸡头米，尝一尝“鲜”吗？
⑦假若仙人们只吃一点鲜果，而不动火食，仙人在地上的洞府应当是北平啊！
⑧天气是热的，可是一早一晚相当凉爽，还可以做事。会享受的人，屋里放上冰箱，院内搭起凉棚，他就会不受到暑气的侵袭。假若不愿在家，他可以到北海的莲塘里去划船，或在太庙于中山公园的老柏树下品茗或摆棋。“通俗”一点的，在什刹海畔借着柳树支起的凉棚内，也可以爽适地吃半天茶。愿意洒脱一点的，可以拿上钓竿，到积水滩或高亮桥的西边，在河边的古柳下，做半日的垂钓。好热闹的，听戏是好时候，天越热，戏越好，名角儿们都唱双出。假若愿远走几步，还可以到西山卧佛寺、碧云寺与静宜园去住几天啊。就是在这小山上，人们碰运气还可以在野茶馆或小饭铺里遇上一位御厨，给做两样皇上喜欢吃的菜或点心。
⑨或问：你写这些琐碎意思？答曰：________________
(有删改)
【注释】①向隅：原指面对着屋子的一个角落，后经常比喻因孤独失意或不得机遇而失望。
8．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A．开篇从樱桃和枣子写起，引出后文对北平夏天的各种瓜果的描写。
B．文章第②段写小贩的吆喝声，突显了北平热闹的生活气息。
C．葡萄因为下来得晚，虽然品质好，但还是会受到北平人的冷遇。
D．本文形散而神不散，看似信笔所至，实则都围绕对北平的怀念来写。
9．老舍笔下北平夏天的可爱体现在哪些方面？请结合全文内容分条概括。(3分)
10．阅读完这篇文章后，你和小语展开了讨论。请结合选文内容，完成下面的对话。(4分)
小语：老舍先生的文字，在语言的技巧上，善用修辞，富有表现力，非常吸引人，比如第①段画线的句子就非常精彩。
你：是啊，我也很喜欢这个句子，读的时候还写了一段赏析文字呢，你看：(1)_________________________________________________________________________ _____________________________________________________。
小语：你赏析得真好！阅读时，我感觉老舍先生的语言通俗而雅致，质朴且富有诗意。
你：对，这正是对他的语言风格最好的概括。比如，第⑤段画线句中(2)_______________________________________________________________________________________________________________________________。
11．小文读完这篇文章后，觉得文章第②段、第③段反复写小贩们的吆喝声，有点儿重复，可以删掉其中一处。你是否赞成？请结合文章内容阐述理由。(4分)
12．请结合链接材料和文章内容，试着用一句话补写第⑨段结尾并推测老舍先生的写作意图。(5分)
链接材料一：本文选自《四世同堂》，该作品开始创作于1944年，但老舍早在1941年便开始了创作准备，此时北平沦陷，抗日战争进入战略相持阶段。老舍远离北平，迁至重庆开始创作。直至1948年，老舍才在美国完成这部作品。
链接材料二：老舍强调作家要写自己熟悉的题材，他说，熟悉了题材，才能产生风格，作家总是选择与他的创作风格一致的题材来写。正因为老舍生长在底层市民堆里，才与杂院和胡同里的贫民有着千丝万缕的联系。老舍写作取材的内容也都出自这块原生态的土壤里。
三、写作(50分)
13．阅读材料，按要求写作。(50分)
材料一：歌曲《少年》中唱道：“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减；眼前这个少年，还是最初那张脸，面前再多艰险不退却……”
材料二：十五六岁的花季少年，谁不曾有过幼稚和躁动，谁不曾有过迷失和困惑，谁不曾有过失败和挫折，但只要守护好心中那份率真与友善、信念与梦想、无畏与担当，激情昂扬的少年定会感悟美好，心志坚强，笃志前行，世界也会因为少年们的存在变得闪亮。
读了上面两则材料，你有什么联想与感悟？请以《我还是从前那个少年》为题，写一篇文章。
要求：自定文意；不要套作、抄袭；不要泄露个人信息；不少于600字。
答案
一、1. ①静影沉璧　②野芳发而幽香
③佳木秀而繁阴　④雾凇沆砀
⑤不以物喜　⑥不以己悲
⑦沉舟侧畔千帆过　⑧病树前头万木春
⑨但愿人长久　⑩千里共婵娟
二、(一)2. 古体　仕途艰难
3. ①对门阀制度的不满；②壮志难酬/怀才不遇的愤懑不平；③世路艰难、忍气吞声的无奈与悲哀；④仕途不顺的忧郁。
(二)4. B
5. ①全，都　②退却　③陈述
6. (1)战事正紧急，是祸是福不可知晓。
(2)哪里有享受国家俸禄，却在它有难时逃避的道理呢？
7. 放弃休假，主动奔赴战场；和士兵一起行动，积极勉励士兵抵抗；奋勇指挥战斗，受伤不退；以身殉国。
【参考译文】钱金玉官任松江县的千总，性情果敢刚毅，崇尚廉洁的气节。道光壬寅年间鸦片战争爆发，钱金玉正在休假回乡探亲，听到消息，立即收拾行装动身。他的亲友阻止他说：“战事正紧急，是祸是福不可知晓。您正在休假，上级官员又没有文件催促您前去，为什么急急忙忙地回去呢？”钱金玉不听。(他)回到吴淞口后，就跟从军队守卫西炮台，和士兵一起吃饭睡觉，一起行动，用努力作战的话相互勉励。到东炮台陷落后，枪弹炮弹全都落到西炮台。钱金玉奋勇指挥战斗，浴血奋战几个小时，左臂中了三弹，仍然没有后退一步。他身边的士兵哭着说：“您有老母亲在，不能死。”钱金玉笑着辞谢说：“哪里有享受国家俸禄，却在它有难时逃避的道理呢？希望你不要为我母亲担心！”不久，一颗枪弹飞来，击中他的左胸，于是他就倒下了。在临死的时候，他还不停地大声呼喊“卖国贼害了国家”。
(三)8. C　点拨：结合第④段中“梨、枣和葡萄都下来得较晚，可是它们的种类之多与品质之美，并不使它们因迟到而受北平人的冷淡”的内容可知，“还是会受到北平人的冷遇”错误。
9. ①吃食品类丰富、味道可口；②劳动人民淳朴、厚道；③休闲方式多样，生活惬意。(每点1分)
10. (1)运用拟人的修辞手法，赋予“白杏”以人的色彩，生动形象地突出“白杏”成熟时间之晚，写出“白杏”是最后一批杏子(2分)
(2)几种香瓜的名称都是选用生活中的俗称，既能区分香瓜的种类，也凸显了不同香瓜的特点。此外，“文雅的仕女”“少壮的人们”“向隅”等语言，具有雅致的文言韵味(2分)
11. 不赞成。(1分)第②段写小贩们的吆喝声，是为了表现北平水果的美味，引人联想到水果的滋味。(1分)第③段描写的吆喝声是乡下人不太熟练的叫卖，突出的是乡下人的淳朴。(1分)两处吆喝声的作用不同，所以都不能删掉。(1分)
12. 补写结尾示例：思念故土而已。(1分)写作意图：文中描写的吃食以及人们的休闲避暑方式都是些再平常不过的东西，但在作者老舍先生眼里都是宝贝，作者将其详细地展现出来，表达了对北平深厚的情感和对劳动人民的赞美，以及在因战乱而远离家乡的情况下对北平的思念和牵挂。(4分)
三、13. 略。