第二节 快与慢
【学习目标】
1．能用速度描述物体运动的快慢。
2．能用速度公式进行简单的计算，知道一些运动的大致速度。
3．知道匀速直线运动是一种理想模型。
【学习过程】
一、自主学习
1．定义：在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用的时间的比称为速度。
2．意义：速度是表示物体运动的快与慢的物理量。
3．公式：v＝。
4．两个变形公式：①s＝vt；②t＝。
5．单位：
①基本单位：米/秒、符号m/s或m·s－1；
②常用单位：千米/时、符号km/h或km·h－1；
③换算关系：1m/s＝3.6km/h。
6．在物理学中，把速度保持不变的直线运动称为匀速直线运动，速度变化的直线运动称为变速直线运动。
二、合作探究
(一)比较运动的快慢
1．日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图中的百米赛跑比赛来说明这两种方法。观众是以(a)图相同时间比较路程的方法比较运动员运动的快慢。 而终点裁判员是以(b)图相同路程比较时间的方法比较运动员运动的快慢。
2．如果一运动员在17s的时间跑100m，另一运动员在25s的时间跑165m，如何比较他们的快慢？
可将两位运动员所跑的路程和所用的时间代入速度公式，计算出速度，再比较这两个速度的大小便可知他们的快慢了。
(二)直线运动
1．匀速直线运动：速度保持不变的直线运动。
特点：在任何相等的时间内，通过的路程相等。
2．变速直线运动：速度变化的直线运动。
特点：速度大小经常变化。
3．小明在乘车的过程中发现，车第1 min走了600 m，第2 min也走了600m，第3 min还是600 m，请问他乘坐的车是走匀速直线运动还是变速直线运动？为什么？
匀速直线运动，因为小明乘坐的车在相等的时间内通过的路程也相等。
4．平均速度的意义：粗略描述物体在某段路程中的运动快慢。
5．一些运动的大致速度：人步行：1～1.5 m/s；地铁运行：11.1～22.2 m/s；民航客机巡航： 250 m/s；步枪子弹出膛： 900 m/s；地球同步卫星绕地球旋转：3.07×103 m/s；光在真空中传播： 3×108 m/s。
三、课堂达标检测
1．12 m/s＝43.2km/h；72 km/h＝20m/s；54 m/s＝194.4km/h。
2．一架飞机作匀速直线运动，在5 s内飞行了1 000 m，求它的速度是多少m/s？合多少km/h
解：这架飞机的速度：
v＝＝＝200 m/s＝720 km/h。
3．汽车司机座位前，安装着速度计，它可以指出汽车的行驶速度。如果速度计的指针如图所示，汽车用这个速度行驶30 min通过的距离是多少？
解：由图可知，汽车的行驶速度为：v＝60 km/h，
t＝30 min＝0.5 h，
汽车30 min通过的距离：
s＝vt＝60 km/h×0.5 h＝30 km。
4．出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌。在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场？
解：由图可知机场到入口处距离s＝30km，最大速度v＝100 km/h，
在不违反交通规则的前提下，需要的时间：
t＝＝＝0.3 h。
5．右图是小红同学乘出租车到达目的地时的车费发票，求：
(1)该出租车行驶的时间；
(2)出租车行驶的平均速度。
解：(1)该出租车行驶的时间：
t＝9：08－9：00＝8 min＝480 s；
(2)由图可知出租车行驶的路程：
s＝6.0公里＝6 000 m，
出租车行驶的平均速度：
v＝＝＝12.5 m/s。
6．在一次爆破中，用一根1m长的导火线引爆炸药，导火线以0.5 cm/s的速度燃烧，点火者点燃后以4 m/s 的速度跑向600 m远的安全地区；计算说明点火者能否安全跑到安全地区？
解：导火线的长度：s1＝1 m＝100 cm，
导火线完全燃烧引爆所需时间：
t1＝＝＝200 s，
点火者跑到安全区所需时间：
t2＝＝＝150 s，
t1＞t2，故点火者能安全跑到安全地区。第二节 快与慢
【学习目标】
1．能用速度描述物体运动的快慢。
2．能用速度公式进行简单的计算，知道一些运动的大致速度。
3．知道匀速直线运动是一种理想模型。
【学习过程】
一、自主学习
1．定义：在物理学中，将物体 称为速度。
2．意义：速度是表示物体运动的快与慢的物理量。
3．公式： 。
4．两个变形公式：①s＝ ；②t＝ 。
5．单位：
①基本单位： 、符号 或m·s－1；
②常用单位： 、符号 或km·h－1；
③换算关系：1m/s＝ km/h。
6．在物理学中，把 的直线运动称为匀速直线运动， 的直线运动称为变速直线运动。
二、合作探究
(一)比较运动的快慢
1．日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图中的百米赛跑比赛来说明这两种方法。观众是以(a)图相同 比较 的方法比较运动员运动的快慢。 而终点裁判员是以(b)图相同 比较 的方法比较运动员运动的快慢。
2．如果一运动员在17s的时间跑100m，另一运动员在25s的时间跑165m，如何比较他们的快慢？
(二)直线运动
1．匀速直线运动：速度保持不变的直线运动。
特点：在任何相等的时间内，通过的路程相等。
2．变速直线运动：速度变化的直线运动。
特点：速度大小经常变化。
3．小明在乘车的过程中发现，车第1 min走了600 m，第2 min也走了600m，第3 min还是600 m，请问他乘坐的车是走匀速直线运动还是变速直线运动？为什么？
4．平均速度的意义： 。
5．一些运动的大致速度：人步行：1～1.5 m/s；地铁运行：11.1～22.2 m/s；民航客机巡航： 250 m/s；步枪子弹出膛： 900 m/s；地球同步卫星绕地球旋转：3.07×103 m/s；光在真空中传播： 3×108 m/s。
三、课堂达标检测
1．12 m/s＝ km/h；72 km/h＝ m/s；54 m/s＝ km/h。
2．一架飞机作匀速直线运动，在5 s内飞行了1 000 m，求它的速度是多少m/s？合多少km/h
3．汽车司机座位前，安装着速度计，它可以指出汽车的行驶速度。如果速度计的指针如图所示，汽车用这个速度行驶30 min通过的距离是多少？
4．出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌。在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场？
5．右图是小红同学乘出租车到达目的地时的车费发票，求：
(1)该出租车行驶的时间；
(2)出租车行驶的平均速度。
6．在一次爆破中，用一根1m长的导火线引爆炸药，导火线以0.5 cm/s的速度燃烧，点火者点燃后以4 m/s 的速度跑向600 m远的安全地区；计算说明点火者能否安全跑到安全地区？
