第四节 说“一”不“二”——避免歧义
一、积累运用
1.下列各句中,没有语病且句意明确的一项是( )
A.老王看到我们非常惊讶,连忙把我们热情地拉到他家去。
B.这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
C.全球化经营已成为当今大公司的发展战略,而企业兼并则是它们调整经济结构和生产布局的重要手段。
D.他制订五年的防护林规划,由于对这个地区复杂的气候、水文和植被情况没有掌握清楚,最后还是失败了。
解析:A项,“老王看到我们非常惊讶”有歧义, ( http: / / www.21cnjy.com )非常惊讶的可能是“我们”,也可能是“老王”。如果是“我们”,可改为“老王看到我们非常惊讶的样子”;如果是“老王”,可改为“老王看到我们后非常惊讶”。因为句子成分间存在着多样的意义关联,所以不同的关联搭配,就会形成不同的理解。B项,成分赘余,“对象”和“面向”可删去一个。D项,“他制订五年的防护林规划”应是“他制订的五年防护林规划”,由于虚词“的”的移位,造成句意的不同。
答案:C
2.下列各句不会产生歧义的一项是( )
A.翻译外国作品要用适当的语言,否则所翻译的作品就失去了原貌。
B.人民政府从一开始就很重视翻译工作,尤其是科技书籍的翻译工作。
C.其中只有极少数的译作真正译出原作的风格和语言的一致性。
D.初学写作的人往往在作品的开头或结尾加上一个总起和总结。
解析:A项,“适当的语言”既 ( http: / / www.21cnjy.com )可理解为语种,也可理解为“语言文字”。C项,“风格和语言的一致性”既可理解为“风格”和“语言”都要保持与原作的一致,也可理解为“风格”与“语言”之间要保持一致。D项,“或”改为“和”,才可一一对应。
答案:B
3.下列各句中,搭配无误的一句是( )
A.大熊猫受到病饿威胁,当地群众给遇到的病饿熊猫喂食、治疗,减少了其发病率。
B.起初他只是为犯罪分子提供窝点,而后来则亲自上阵,打着推销保温材料的名义拐骗妇女。
C.该基地每年生产的无公害蔬菜的生产量,除供应本省市场外,还销往河南、河北等省。
D.为提升大赛质量,主办方将为微电影爱好者提供具体辅导和技术支持,参赛作品经过初审、网络展示、专家评选后,将于11月中旬举行决赛。
解析:A项,动宾搭配不当,改为“ ( http: / / www.21cnjy.com )降低了其发病率”;B项,动宾搭配不当,改为“打着……旗号(幌子)”或“以……名义”;C项,“生产量”不能“供应市场”,也不能“销往河南、河北等省”,应将“的生产量”删除,让“蔬菜”作主语。
答案:D
4.下列句子中,没有语病的一句是( )
A.从《国门英雄》《感动生命》到《儿女情更长》,中央电视台通过播出节目的多样化,让观众体验到不同题材类型电视剧的魅力和水准。
B.网络调查表明,中学生网络恶搞杜甫的主要原因是青春期的逆反心理、知识素养缺乏、内心空虚、游戏人生等因素造成的。
C.针对农产品价格步步攀升的状况,政府制定了打击囤积居奇、投放紧缺商品等,对抑制价格过快上涨起了很好的作用。
D.互联网不是法外之地,我们应将包括遏制网络谣言在内的社会言论监管纳入法制的轨道,还要依法追究网络谣言制造者和传播者的法律责任。
解析:A项,搭配不当,动词“体验”支配两个 ( http: / / www.21cnjy.com )宾语“魅力”与“水准”,但“体验”与“水准”不搭配,可删去“和水准”。B项,“主要原因是……造成的”句式杂糅,应改为“主要原因是……”或“主要由……造成的”。C项,成分残缺,“制定了……等”缺少宾语中心语,可在“等”后加“措施”。
答案:D
二、阅读理解
(2014·辽宁高考)阅读下面的文字,完成第5~7题。
有人会说,幸福这个东西很难说,好像是很 ( http: / / www.21cnjy.com )主观的感觉,很难有统一的标准。确实是这样,每个人对幸福的理解是不一样的。但是,你若深入地问为什么会不一样,其实还是有标准的。一个人对幸福的理解,从大的方面来说,其实是体现了价值观的,就是你究竟看重什么。
古希腊哲学家亚里士多德曾经说过:幸 ( http: / / www.21cnjy.com )福是我们一切行为的终极目标,我们做所有的事情其实都是手段。一个人想要赚钱赚得多一点,这本身并不是目的,他是为了因此可以过上幸福的生活。有人可能就要反驳了:我不要那么多钱,也可以幸福。比如说我读几本好书,就会感到很幸福。其实对后一种人来说,读书就是他获得幸福的手段。
对于什么是幸福,西方哲学史上主要 ( http: / / www.21cnjy.com )有两种看法、两个派别。一派叫作“快乐主义”,其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。近代以来,英国的一些哲学家,如亚当·斯密、约翰·穆勒、休谟对此也有所阐发。这一派认为,幸福就是快乐。但什么是快乐 快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。身体健康、灵魂安宁就是快乐,就是幸福。他们还特别强调一点,人要从长远来看快乐,要理智地去寻求快乐。你不能为了追求一时的、眼前的快乐,而给自己埋下一个痛苦的祸根,结果得到的可能是更大的痛苦。另一派叫作“完善主义”。完善主义认为,幸福就是精神上的完善,或者说道德上的完善。他们认为人身上最高贵的部分,是人的灵魂,是人的精神。你要把这部分满足了,那才是真正的幸福。这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等,包括马克思,他们强调的是人的精神满足。
这两派有一个共同之处,那就是,都十分强 ( http: / / www.21cnjy.com )调精神上的满足。如伊壁鸠鲁强调,物质欲望的满足本身不是快乐,物质欲望和生命本身的需要是两码事。生命需要得到满足那是一种快乐,但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。约翰·穆勒则强调,幸福就是快乐,但是快乐是有质量和层次的区别的。一个人只有各种快乐都品尝过了,他才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好。
在中国哲学里,我感觉,道家比较接近 ( http: / / www.21cnjy.com )“快乐主义”,尤其是庄子强调生命本身的快乐,还强调精神自由的快乐,与天地精神相往来的快乐。儒家比较接近“完善主义”,儒家认为人生的理想境界、最高的享受就是道德上的完善。
也有哲学家认为,幸福是根本不可能的。 ( http: / / www.21cnjy.com )最典型的就是德国哲学家叔本华。他说人是受欲望支配的,欲望就意味着匮乏,你缺什么往往就对什么有欲望,而匮乏意味着痛苦。所以,欲望没有满足的时候你是痛苦的,但是欲望满足以后,人是不是就快乐了呢 非也。欲望满足以后是无聊。叔本华说,人生就像钟摆一样,在痛苦和无聊之间摇摆,幸福是不可能的。
如果我们仅仅从满足身体的、物质的欲望层 ( http: / / www.21cnjy.com )面来理解的话,幸福确实是不可能的。但是如果我们超越欲望层面来看幸福,这个观点就不成立了。比如你非常爱读书,你渴望去读那些好书,你知道一些好书在等着你读,那个时候你会痛苦吗 你不会。读完了以后你会无聊吗 不会。你感到丰富了自己的精神,你会因此快乐。这就进一步说明,我们谈幸福问题,一定要超越纯粹欲望的层面,要从价值观角度去谈。
(摘编自周国平《幸福的哲学》)
5.下列有关“幸福”的表述,不符合原文意思的一项是( )
A.有人说,幸福好像是很主观的个人感觉。每个人对幸福的理解不尽相同,对幸福的认识也就很难有统一的标准。
B.按照古希腊哲学家亚里士多德的观点,幸福是一切行为的终极目标,我们做各种事情其实都是获得幸福的手段。
C.亚当·斯密、约翰·穆勒一派认为幸福是身体无痛苦和灵魂无烦恼,而黑格尔等人乃至马克思的主张则与之相反。
D.西方“完善主义”认为,幸福就是精神上的完善,人们在满足自身灵魂、精神的需求后才能感受到真正的幸福。
解析:本题考查理解文中重要概念含义的能力。C项有意曲解,“则与之相反”错误,原文第4段首句表明两派的观点不是截然相反,而是有一个共同之处。
答案:C
6.下列理解,不符合原文意思的一项是( )
A.近代以来,英国哲学家休谟等人认为,幸福就是快乐,但你若只追求一时的、眼前的快乐,最终你得到的也许是更大的痛苦。
B.伊壁鸠鲁认为,物质欲望的满足不能使人快乐,只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好。
C.叔本华认为人生充满着痛苦和无聊,人受欲望支配,欲望没满足的时候你是痛苦的,而满足以后则无聊,幸福是根本不可能的。
D.在幸福这个问题上之所以众说纷纭,是因为每个人看重的不同。我们若仅从满足身体和物质欲望的层面理解,就不会有幸福感。
解析:本题考查筛选并整合 ( http: / / www.21cnjy.com )文中信息的能力。B项张冠李戴,与原文第4段比较,文中说伊壁鸠鲁认为生命需要得到满足是一种快乐,而约翰·穆勒认为只有品尝过各种快乐,才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好。而B项把约翰·穆勒观点的一部分转移到伊壁鸠鲁的观点中。
答案:B
7.根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A.西方“快乐主义”认为,身体健康、灵魂安宁让人们感到很快乐很幸福,人们应该从长远的角度看待快乐,并理智地去寻求快乐和幸福。
B.中国哲学强调生命本身的快乐,也强调精神自由的快乐,以庄子为代表的道家思想属于“快乐主义”,庄子认为与天地精神往来快乐无限。
C.中国的儒家思想认为人生的理想境界、最高享受就是道德上的完善,这种思想和西方哲学家苏格拉底、康德等人强调的精神满足比较接近。
D.人们渴望得到幸福,但是想获得真正的幸福,一定要树立正确的价值观,摆脱纯粹物质欲望的支配,丰富精神的世界,寻求心灵的满足。
解析:本题考查分析概括作者在文中的 ( http: / / www.21cnjy.com )观点态度的能力。B项扩大范围,与原文第5段比较,强调生命本身的快乐、精神自由的快乐的是庄子,而B项中表述为“中国哲学”,与原文不符。还有偷换概念,原文中说道家比较“接近”快乐主义,而B项中用的是“属于”,二者不能等同。
答案:B
三、表达交流
8.下面一段文字中,介绍了“古代史分期”的主要学说及代表人物,请用不超过50字的一句话概括。
中国何时进入封建社会,争 ( http: / / www.21cnjy.com )论了几十年。中国历史博物馆落成时,“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上,范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度,对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时,曾有过犹豫和为难,甚至准备采用郭沫若的学说,以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来,上级部门鼓励翦伯赞按照他们诉说主张的观点来写,于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视,曾遭重点批判。就是在这种情况下,一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列,实属难能可贵。
解析:首先要准确把握范文澜、翦伯赞、郭沫若、尚钺等人的基本主张,然后,再把它们概括在一句话中。
参考答案:关于“古代史分期”,范文澜、翦伯赞持“西周封建论”,郭沫若持“战国封建论”,尚钺持“魏晋封建论”。
9.下面是消费者协会收到的一封投诉信,画线的语句中有些是有毛病的,请按照要求填上序号。
敬爱的各位领导同志:
你们好!
为了过好春节(a),我在金山区金华 ( http: / / www.21cnjy.com )商场购买了一台家用电器(b),回家后只用了一天,就发生(c)了严重的质量问题。我到商场去交涉(d),他们的答复令我不能完全满意(e),又找到厂家,厂家也推卸不管(f),请消费者协会出面主持公道(g)。
李××
×月×日
(1)内容不明确的是
(2)有语病的是
(3)累赘应删去的是
(4)词语运用有错的是
答案:(1)b (2)e、f (3)a (4)c第一节 “四两拨千斤” ——虚词
一、积累运用
1.下面句子中加点的虚词,使用正确的一项是( )
A.问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法,以及随意将人民币放大后销售的违法行为,尚未引起社会的广泛关注。
B.对于这些关系到群众切身利益的问题,各级政府必须认真加以解决。
C.这么重大的问题,你事先既不请示,事后更不及时报告,这样做不符合组织原则。
D.从目前的实际情况,精简机构,压缩编制,裁减多余人员,是我们厂提高生产效率、扭亏为盈的最经济不过的办法了。
解析:A项,介词“对”多余,应删去;C项,应为“又”;D项,应为“就”。
答案:B
2.依次填入下列句子中横线上的虚词,正确的一组是( )
(1)去看蜡梅, 你是智者还是仁者,以蜡梅为襟,你都会从严寒中体会出热情,从冷酷中体味到倔强。
(2)池水沉默,树枝忸怩, 时有飞鸟来朝,仍透出一股股孤寂。
(3) 谁搞哲学,都可能像泰利受到那位女子责备那样遭到申斥,说他看不到自己面前的东西。
A.尽管 不论 无论
B.不论 尽管 无论
C.无论 不管 不论
D.不管 无论 不论
解析:“不论”表示全包括,“尽管”表示有一定条件,“无论”书面色彩浓。
答案:B
3.依次填入下列句子中横线上的虚词,正确的一组是( )
(1)国外有种说法,“人的一生中只有两件事逃不过去,即纳税和死亡”。 纳税是和生活消费密切相关的。
(2)当您依法缴纳了税款后,您自然就会享 ( http: / / www.21cnjy.com )受到应有的权利, 您在接受教育、乘车、去公园休闲等日常生活中, 已经享受了作为纳税人应该享受的权利了。
(3)北京地方那么大, 你又不知道他的住址,一下子怎么能找到他呢
A.因为 因为 都 同时
B.因而 其实 就 同时
C.因而 因为 都 况且
D.因为 其实 就 况且
答案:D
4.依次填入下面横线上的虚词,正确的一组是( )
世界各国发展水平之间的不平衡, 表现为 ( http: / / www.21cnjy.com )一种经济差距 技术差距,同时 表现为一种知识差距、教育差距, 两者之间日趋表现出互为因果的关系。
A.不但 或 更 并且
B.既 和 更 因为
C.既 和 又 并且
D.不但 或 又 因为
解析:“既”与下面的“同时”相照应,表示并列;“和”表示两者并列,“或”表选择;“又”表同样,“更”表程度进一步;“并且”表示与上文并列。
答案:C
5.填入下列各句横线处的关联词语,恰当的一组是( )
他们是科学家,是我国科学发达和经济振兴的主 ( http: / / www.21cnjy.com )要希望所在。他们不断刻苦学来的达到世界水平的专门知识不是人人能够轻易掌握的。 他们对社会主义祖国的坚定不移的忠诚,他们完全不计较个人的名利, 祖国和人民需要, 是分内还是分外,他们都勇敢而顽强地努力钻研的高贵品质, 是任何一个共产党员、任何一个爱国志士所能够和应该学习的。
A.而且 只要 无论 却
B.而且 只有 不管 都
C.但是 只要 不管 却
D.但是 只有 无论 都
答案:C
二、表达交流
6.请在下列关联词语中,选取最恰当的3个,分别填入句子的横线处。
既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而
① 古代的一些现实主 ( http: / / www.21cnjy.com )义作家,并不完全是唯物主义者,但是他们② 是现实主义者,思想中就不能不具有唯物主义的成分,③ 他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。
解析:选词填空,首先要整体感知,其次要辨清句与句之间的关系。
答案:①尽管 ②既然 ③因而
7.下面句子加点的虚词是否正确 如不正确,说明理由。
(1)这与其说是靠他个人的力量,不如说是由于他是社会的一个成员。
(2)他的一生自然使我想起了《论语》中孔子同他的弟子的一段对话。
(3)在这条熟悉的林荫大道上,他偶尔碰到了自己在中学时代的同学。
参考答案:(1)(2)两句正确,(3) ( http: / / www.21cnjy.com )句不正确。(3)中“偶尔”跟“经常”相对,表示“次数少”,“偶然”跟“必然”相对,表示“意外”,故应用“偶然”。第二节 句子“手牵手”——复句和关联词
一、积累运用
1.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是( )
小说家应尽可能把人物对话写得流利自然,生 ( http: / / www.21cnjy.com )动活泼, 不能完全像实际说话。 讲故事或作报告, 又决不能像日常说话那样支离破碎, 不写稿子, 应像一篇文章。
A.虽然 而 却 即使 也
B.尽管 可是 而 虽然 但
C.尽管 而 却 虽然 但
D.虽然 相反 可 即使 也
解析:根据语意最后两句没有转折关系, ( http: / / www.21cnjy.com )“虽然”“但”用得不当,据此排除B、C两项。D项的主要错误在“相反”的使用上,因为下一句与上一句所说的意思不存在矛盾关系。
答案:A
2.下列句中关联词使用恰当的一项是( )
A.这篇文章虽然内容很精彩,但是语言朴实无华,平易近人。
B.如果我们前一段时间克服一些学习上的困难,那么今后的困难也同样能够克服。
C.文化艺术事业固然要用钱,然而一出戏的服装就花掉几万元,也实在不值得。
D.该公司负责人曾表示,业务扩大的原因,主要是由于投资后公司的周转资金充足。
解析:A项,无转折关系;B项,无假设关系;D项,“的原因”与“由于”重复。
答案:C
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )
(1)新时期的年轻人必须采取高度的自我控制的方法, 有效地调整自己去适应各种人际环境。
(2)如果单纯面向直观的市场,看到什么 ( http: / / www.21cnjy.com )专业能够赚钱就开什么专业 吸引家长、学生的“投资趋向”,这就在某种程度上失去了高校办学的本质职能和客观社会责任。
(3)现在我们更需要加强党的团结, 经过全党的团结达到整个工人阶级和全国各族人民的团结。
A.以便 以 借以
B.借以 以便 以
C.以 以便 借以
D.以 借以 以便
解析:关键是第(2)句,前有假设情况,故用“借以”(凭借……来)较妥当。
答案:D
4.下列各句中加点的词使用恰当的一项是( )
A.市教育局的通知既已寄出,实验小学却未收到,可能是邮局出了问题。
B.尽管我国乒乓球运动水平居世界领先地位,我们也不能缺乏危机意识,不能忽视对接班人的培养。
C.诱思探究教学论的课题组人员一致认为,这个高中学生所提出的数据很有价值,有助于对课题的深化研究。
D.与中国传统农业的刀耕火种方式相比,先进国家机器化的播种与收割无疑是更现代化的生产方式。
解析:A项,“既”作为连词,表 ( http: / / www.21cnjy.com )示前提条件,本句是转折关系,“既”要改为“虽”。C项,“对”与“于”重复累赘,应删去“对”。D项,“更”表示在前者基础上程度的加深,因为前一分句并非现代化的生产方式,故“更”使用错误。
答案:B
5.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是( )
不培养坚强的性格和不怕困难的精神, ( http: / / www.21cnjy.com ) , 懂得很多好道理, 未必真有用处, 正像温室里的花卉似的,是经不起日晒雨淋的。
A.如果 那么 无论 都 就
B.如果 那么 即使 也 因为
C.因为 所以 无论 都 因为
D.因为 所以 即使 也 就
解析:此句为假设复句,故可排除C、D两项;“懂得很多好道理”与前面表示的是让步关系,用“即使”,故可排除A项。
答案:B
6.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )
对于我们来说,问题不在于尽可能地多读和多知 ( http: / / www.21cnjy.com )道, 在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作, 人类所思、所求的广阔和丰盈,从而在自己与整个人类之间,建立起 的生动联系,使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。
A.而且 领略 息息相通
B.而且 领受 休戚与共
C.而 领受 休戚与共
D.而 领略 息息相通
解析:而且:表进一步,递进关 ( http: / / www.21cnjy.com )系,此处应为并列关系,故选“而”。领略:了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。领受:接受(多指接受好意)。息息相通:呼吸相关联,比喻关系密切。休戚与共:忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切,利害相同。
答案:D
二、表达交流
7.调整下面语段中画线的句子,使整个语段句式整齐,合乎逻辑,语言连贯。
人们在同样的时间里奔跑,错过了稻禾沾满 ( http: / / www.21cnjy.com )金露,树木寄走枯叶的秋;夏天,浪花裂开心花,荷盖展开青霞,错过了;山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬,错过了;错过了桃花送走雪花的春,错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的四季、这样的景色中踱步,让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。
解析:按春、夏、秋、冬的季节顺序排列,另外,句式要一致。
参考答案:错过了桃花送走雪花,春风唤醒 ( http: / / www.21cnjy.com )田蛙的春;错过了浪花裂开心花,荷盖展开青霞的夏;错过了稻禾沾满金露,树木寄走枯叶的秋;错过了山坡覆盖白雪,水面凝成银冰的冬。
8.田婶和张姨是小区内一墙之隔的邻居,平 ( http: / / www.21cnjy.com )常关系不错。下面是田婶与张姨谈话的部分内容,请你补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。
田婶:①
张姨:田婶,我从街上买点东西回来。(指拎着的塑料袋)
田婶:进屋坐会吧,我有件事想跟你说一说。
张姨:②
田婶:你家阿桂这几天后半夜音响还开得很大。
张姨:他们小青年在娱乐,③
田婶:我倒没什么,我们家姑娘在家看书复习,过几天参加公务员考试。
张姨:④
田婶:麻烦你啊,张姨!
张姨:⑤
解析:本题考查语言简明、连贯、得体、准确、鲜 ( http: / / www.21cnjy.com )明的能力。这类试题在现实生活中实用性强,结合上下文语境理解是关键,还与平时听懂别人的说话有很大关系。答题时要结合田婶与张姨的问话与答话语境,推出所问或所答。
参考答案:①张姨,从哪儿来啊 ②你有事就说吧!③怎么(吵着)啦 ④不好意思!田婶,我回家跟桂子说一声。⑤说哪里话呢,我们给你添麻烦了。
