【高效课堂】统编版语文 四年级上册语文园地一 学习任务单

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语文园地一学习任务单
学习目标
核心素养目标能结合自己的阅读体验，梳理、总结边读边想象画面的方法。(文化自信）整行书写时能做到把字的中心写在横格的中线上，保持水平，注意字距均匀，养成提笔就练字的良好习惯。（思维能力、审美创造）能用一两个表示时间短暂的词语，描绘所选事物，并写下来。（语言运用）
任务一（预习）
课前任务：（布置预习内容）复习本单元的课文。背诵古诗《鹿柴》
任务二：感受白鹭形态美
活动一：回顾“自然之美”回顾本单元课文主要内容。活动二:分享“自然之美”1.掌握平台中交流到的想象画面的方法，想一想在课内外阅读中有没有遇到类似的描写。方法：①_________________ ②_____________ ③_________________2.交流范例A、我通过修辞想象画面，如：《_____________》一课中作者把“浪潮”比作“千万匹白色战马”。我们想象战场上无数白色战马奔腾而来的场面，就能感受到钱塘江大潮的形态和壮观的气势。B、我通过抓重点字词想象画面。如：《______________》一课中写天空中“悬着无数半明半昧的星”，抓住“悬”字，想到深蓝色的天空中星星摇摇欲坠的样子，能感受到星空宁静的美。C、“花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。”我们_______________，知道当花牛把尾巴甩得“滴溜溜”的时候是它最高兴的时候，我们就能想象到花牛高兴玩耍的画面。活动三：古诗中的“自然之美”1.了解古诗的作者王维，__________代诗人、画家。被称为“________”.2.《鹿柴》这首诗描写的是（ ）时分的幽静景色。3.解析诗歌部分词语。①鹿柴（zhài）：____________________②但闻：____________________③返景（yǐng）：____________________4.诗歌大意：__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.主题概括：___________________________________________________________活动四：表达“自然之美”1、读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流一下。人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息第一行是描写______________的词语，第二行是描写___________________的词语。2.词语解析人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。锣鼓喧天：敲锣打鼓的声音响彻天空。形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。低声细语：形容小声说话。窃窃私语：私下里小声交谈。鸦雀无声：形容非常安静。悄无声息：形容没有声音或声音很轻。3.选词填空1）吃过午饭，天空乌云滚滚，雷声___________________，不一会儿，便下起了雨来。2）元宵节那天，刚开始是________________________,紧接着就是鞭炮齐鸣，真是热闹。3）图书馆里___________________，大家都认真地看书。4.选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。第一组中的词语表示________。第二组中词语的意思表示时间________________。示例1：外面电闪雷鸣，狂风卷积着乌云压了下来，一会儿工夫，大雨下起来了，霎时天昏地暗。小狗听到响声，顿时站起来，警惕地望着门口，过了一会儿，它才安静下来。示例2：下午，晴朗的天空突然像娃娃的脸一样说变就变。我站在窗前向远处眺望，一会儿工夫，只见一团团黑色的乌云迅速在空中集合。霎时，一道道闪电划破长空，向大地劈来，雷雨正来势汹汹地袭向人间。示例3：我正抚摸着那只小狗，忽然，它跑走了，我连忙追上去。只见它看到一只大狗，飞快地跑过去舔大狗的脖子，还绕着大狗转来转去，大狗也亲热地舔着它。活动五：书写“自然之美”1.字的中心要在横格的中线上，保持水平。2.字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。3.认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。
任务三（课后练习）
1.选词填空，并完成练习。A.霎时 B.顿时 C.忽然 D.过了一会儿 E.一会儿工夫( 1 )空中传来一声巨响，( )天空中出现了千万朵美丽的火花。（2）妈妈收拾房间特别快，( )，家里就干干净净了。（3）他正要出去，( )一阵大风吹起，鹅毛般大雪纷纷而至。2.横线上填写的词语正确的一项是“六月的天,娃娃的脸”,说变就变。刚刚还是晴空万里，_______________，狂风大作，乌云翻滚，天空__________________暗了下来。______________，大雨便倾盆而下A.顿时 霎时 一会儿工夫B.忽然 顿时 不一会儿C紧接着 霎时 忽然3.用“霎时、顿时、忽然、紧接着、一会儿工夫”中的两个词语,描写妈妈的脸。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.用“忽然”“一会儿工夫”这两个词语描写天上的云。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1.霎时 一会儿工夫 忽然 2.B 妈妈原本平静的面容，在听到那个突如其来的消息时，要时变得凝重起来。紧接着，她的眉头紧锁，眼神中透露出深深的忧虑，仿佛一瞬间被沉重的思绪所笼置。风和日丽的正午,天空中忽然出现一片乌云,一会儿工夫,乌云越积越多,遮住了大半个天空。
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