古诗词诵读《静女》任务式课件(共20张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

(共20张PPT)
静
女
学习目标
1.朗读诗歌，鉴赏赋、重章叠唱、象征等技巧；
2.感悟诗歌核心意象，多角度理解诗人情感；
3.就诗歌情感表达内涵，实现我国古代爱情诗的打通；
检查预习——《诗经》的相关知识
《诗经》是我国第一部 总集，收自 初年（前11世纪）至春秋中叶（前6世纪）约五百多年间的诗歌 篇；春秋时流传于世，时称“诗”或“ ”， 称“诗经”。
《诗经》按音乐不同，分编为“风”“雅”“颂”三类；“风”是 的音乐，也称“国风”（共160篇）；“雅”是
的音乐，共105篇，其中“大雅”31篇，用于诸侯朝会，“小雅”74篇，用于贵族宴享；“颂”是 的乐歌，共40篇。
明确：
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收自西周初年（前11世纪）至春秋中叶（前6世纪）约五百多年间的诗歌305篇；春秋时流传于世，时称“诗”或“诗三百”，汉代称“诗经”。
《诗经》按音乐不同，分编为“风”“雅”“颂”三类；“风”是带有地方色彩的音乐，也称“国风”（共160篇）；“雅”是周王朝直接统治地区的音乐，共105篇，其中“大雅”31篇，用于诸侯朝会，“小雅”74篇，用于贵族宴享；“颂”是宗庙祭祀的乐歌，共40篇。
静女
《诗经·邶(bèi)风》
静女其姝(shū)，俟(sì)我于城隅(yú)。爱而不见(xiàn)，搔首踟(chí)蹰(chú)。
静女其娈(luán)，贻(yí)我彤(tóng)管。彤管有炜(wěi)，说(yuè)怿(yì)女(rǔ)美。
自牧归(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且异。匪(fēi)女(rǔ)之为美，美人之贻。
检查——读准字音
任务一 初读诗歌，理解内容
结合课文注释，用带有诗意的语言翻译全诗
娴静姑娘真漂亮，约我等在城角旁视线遮蔽看不见，搔头徘徊心紧张。
娴静姑娘真娇艳，送我新笔红笔管。鲜红笔管有光彩，爱她姑娘好容颜。
远自郊野赠柔荑，诚然美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意。
归纳通假字:
爱(通"薆"，隐藏)而不见(通"现"，出现)
说(通"悦"，高兴)怿女(通"汝"，你)美
自牧归(通"馈"，赠送)荑
洵(通"恂"，的确，确实)
匪(通"非"，不是)女(通"汝"，你)之为美
本首诗讲了一件什么事情？
青年男子与心爱的姑娘一次约会。
请概括每一章分别写了什么内容？
约会、赠物、回忆
任务二 再读诗歌，品味《诗经》手法之美
思考：本文主要运用的是诗经的哪一种手法？
用"赋"，围绕对女子的爱悦，就三件事，直接铺叙，引人入胜。
2.重章叠句
任务三 赏读诗歌，分析形象
思考讨论
本文标题是《静女》，是什么意思？在你看来静女到底静不静？静女：娴静的女子
观点一
观点一：不静。
理由：“俟我于城隅”、“爱而不见”在与男子相约以后，先到的并不是男子，而是本应娇憨之态的女子。“爱”通“薆”，遮蔽、隐藏，好不容易心心念念的恋人来了，可她却偷偷把自己藏起来了，这种对男子的捉弄不仅展现出天真活泼、调皮可爱，而且也展现出女主人公考验男子的细腻智慧。“搔首踟蹰”，男子没有看到姑娘在哪里，急得挠头，来回徘徊。这大概是个傻小子吧。姑娘肯定躲在后面偷偷地笑呢。这个傻小子，就不知道多走一步？
在我们的传统的爱情观里，男方应该主动大胆，女方应该含蓄被动一点，但在这首诗中，相比于“窈窕淑女，君子好逑”，我们看到的更多是女方对爱情大胆的追求。“贻我彤管”“自牧归荑”，主动送“我”礼物，而且是从极远之外的牧野之处，姑娘可能看到这株荑草，格外的美丽的时候，就想摘取送给自己的心上之人，有一种“一日不见，如三月兮！”的思念。
无论是约会比男子先到，还是主动给男子送定情信物上面，都可以体现这是一位反传统、大胆而热烈的，勇于表达自己爱意的姑娘。
观点二：静女静。
理由：文本以静女描绘女主人公，说明静女可能本身是比较娴静的，而她约男子的地点在城隅，说明她还是比较内敛的，不希望太多人关注。
《礼记·乐记》：“人生而静，天之性也。感于物而动，性之欲也。”“性之欲”是指人与生俱来的“喜怒哀惧爱恶欲”等“七情”，所以静女本静，是因为七情中的“爱情”而动，爱情使她大胆热烈，活泼灵动，在男子面前，她展现了可爱真诚的一面。
女子形象
在你们心中，静女是一个怎样的形象？
“静女其姝”——娴静美好
“爱而不见”——娇俏活泼；
“俟我于城隅”、——大胆开放
“贻我彤管”——多情率真
男子形象
男子是一个怎样的人？
“搔首踟躇”——真诚憨厚；
“彤管有炜，说怿女美”“匪女之为美，美人之贻”
——解风情，直白大胆。
清代陈震《读诗识小录》评价此诗“有写形写神之妙”，本诗是如何描写男子之形神的。
“静女其姝”“静女其娈”，反复赞美恋人的外貌，生动写出对女子的爱恋。
动作描写，“搔首踟蹰”写出男子心急如焚之状，表现出男子的痴情。
侧面描写，“彤管有炜，说怿女美”“自牧归黄，洵美且异”极力刻写女子赠物的美丽，侧面烘托男子对女子的喜爱。
心理描写，“匪女之为美，美人之贻”直白真切地道出男子对女子无限的真情。
思考：既言“洵美且异”，为何又说“匪女之为美”
借助“彤管”“荑”抒发情感。表面是对礼物的赞美，实际上是借此来表达对结娘的赞美喜爱之情，也从另一角度映衬出一个主动、敢于表达自己情意的女子形象。
象征:指用具体、形象的事物暗示特定的事理来表情达意。
任务四 探究主旨
思考：为什么不写我主动给“静女”送信物，却写静女主动给我送信物
在男尊女卑的社会里，“静女”冲破了精神的束缚和世俗的偏见，
主动站立于追求自由幸福的人生平台上，将最能表达自己感情“信物”送给心上人，这表明了她对美好生活的向往，对纯真爱情的虔诚。如果写男子，她则由主动变被动，这就不能突出表现她对自由幸福的强烈追求。
写“静女”不仅表现了她对爱情的追求，对幸福的憧憬，而且反映了当时社会的女性对美好生活的向往，对社会男女平等的追求。
思考：《诗》三百，一言以蔽之，曰:思无邪。后人对“思无邪”暗不同的理解，有人认为是:思想纯正而不歪邪、符合道德的意思；有人认为是:真情流露、毫不作假的意思。你赞同哪一种理解 请结合本首诗，谈谈你的看法。
观点1、思想纯正而不歪邪、符合道德的意思:诗歌中，两个年轻人的恋爱是健康的，阳光的。他们之间的恋爱过程中的行为举止也是符合道德的。
观点2、真情流露、毫不作假的意思：诗歌中，男子对女子的喜欢与爱慕，都是真挚情感的直接表露，没有一点虚伪，比如“静女其姝”，“美人之贻”。同样，女子对男子的情谊，也是真情流露，比如自牧归荑。