山东省济宁学院附中2015-2016学年八年级（上）期中生物试卷（word版解析）
文档属性
| 名称 | 山东省济宁学院附中2015-2016学年八年级（上）期中生物试卷（word版解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 217.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-01-16 20:38:20 | ||
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文档简介
山东省济宁学院附中2015-2016学年八年级（上）期中生物试卷
一、选择题（下列各题只有一个选项符合题意．请将其正确答案的序号填在卷Ⅱ的表格中．每小题2分，共计60分）
1．下列措施中，能提高人口素质的是（ ）
A．晚婚 B．晚育 C．少生 D．优生
2． “十月怀胎，一朝分娩”，胎儿在母体内发育的场所是（ ）
A．子宫 B．卵巢 C．输卵管 D．腹腔
3．人体发育的大致过程是（ ）
A．卵细胞→胚胎→胎儿 B．卵细胞→胎儿→胚胎
C．受精卵→胎儿→胚胎 D．受精卵→胚胎→胎儿
4．人的生殖系统中，能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是（ ）
A．阴囊和阴道 B．睾丸和卵巢
C．附睾和子宫 D．输精管和输卵管
5．下列叙述错误的是（ ）
A．人类受精卵在输卵管内细胞分裂所需要的营养由卵黄提供
B．卵生动物的胚胎在发育过程中，靠卵自身所含的营养
C．人的胚胎着床在子宫后是通过胚胎和脐带从母体获得氧气和营养
D．卵生、胎生的动物，其受精卵在母体内发育时，全部由母体直接提供营养
6．青春期是人生中最美好的时期．下列对于青春期的叙述错误的是（ ）
A．处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品
B．青春期的青少年性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流
C．青春期是一生中性器官发育最快的时期．女孩子会来月经，男孩子会出现遗精
D．青春期是一生中身高增长和智力发展的黄金时期，但神经系统的调节功能不会增强
7．做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，分析其原因正确的是（ ）
A．卵巢不能产生和排出卵细胞
B．卵巢不能产生雌性激素
C．卵细胞不能在输卵管与精子相遇
D．子宫内壁丧失种植胚胎的能力
8．据报道，75岁的张大爷因患鼻窦炎鼻子不通气，头痛欲裂．6年来，他每天鼻塞，只能靠嘴呼吸．下列关于呼吸的说法中错误的是（ ）
A．鼻腔是呼吸道的起始部位
B．鼻腔与口腔都与咽相通
C．鼻腔能够使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁
D．口腔能够使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁
9．对吸入的空气起预热作用的是（ ）
A．粘液 B．鼻毛
C．鼻腔粘膜下的毛细血管 D．咽
10．空气和食物的共同通道是（ ）
A．口腔 B．喉 C．咽 D．食道
11．一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（ ）
A．唾液腺和气管的分泌物
B．肺泡的代谢废物和气管的分泌物
C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物
D．呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌
12．吃饭时随意谈笑，食物可能误入气管，原因是（ ）
A．会厌软骨盖住了食道入口 B．会厌软骨未盖住喉的入口
C．两条声带之间有裂隙 D．软腭未盖住喉的入口
13．如图，甲乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置，下列有关表述正确的是（ ）
A．膈肌从甲变化到乙时，呼气
B．膈肌从甲变化到乙时，吸气
C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
D．吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态
14．当肋间肌和膈肌收缩时，下列各项正确的是（ ）
①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张 ⑤肺内气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压．
A．②④⑤ B．①③⑥ C．①③⑤ D．②③⑥
15．呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是（ ）
A．肺泡内有氧气，血液里没有氧气
B．肺泡收缩产生的压力
C．肋间肌和膈肌收缩产生的压力
D．肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度
16．肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是（ ）
A．促进血液循环 B．排出多余水分 C．进行气体交换 D．吸收营养物质
17．下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（ ）
①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤气管 ⑥支气管 ⑦肺．
A．②③ B．③④ C．⑤⑥ D．①⑦
18． “快救我，我快呼吸不了了!”据某 ( http: / / www.21cnjy.com )地消防官兵介绍，他们接到“有人被困”的求救后，立即赶到现场，只见一名男子被死死压在水泥搅拌机送料斗下，拼命呼喊．下列说法错误的是（ ）
A．被困男子吸气困难 B．被困男子不能呼气
C．当胸廓扩张时，吸气 D．当胸廓回缩时，呼气
19．哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，直接影响（ ）
A．肺与外界的气体交换 B．血液与组织细胞的气体交换
C．气体在血液中的运输 D．胸廓的扩张与回缩
20．如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．曲线AB段表示吸气，膈肌为收缩状态
B．曲线AB段表示呼气，膈肌为舒张状态
C．曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大
D．呼气结束点为B点，此时肺内外气压相等
21．人体呼吸系统的组成是（ ）
A．鼻腔和肺 B．呼吸道和肺 C．气管和肺 D．呼吸道和气管
22．与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）
A．肺的通气
B．肺泡内的气体交换
C．组织里的气体交换
D．组织细胞消耗氧，产生二氧化碳
23．青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物．对照下列营养学家建议的成人食谱图，你认为青少年最应相对增加的食物类型为（ ）
A．Ⅰ、Ⅱ B．Ⅱ、Ⅲ C．Ⅳ、Ⅴ D．Ⅲ、Ⅳ
24．下列小肠结构与吸收功能无直接关系的是（ ）
A．小肠长约5﹣6米
B．小肠内表面有许多皱裂和小肠绒毛
C．小肠壁有肠腺
D．小肠绒毛中有毛细血管
25．一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（ ）
A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
26．下列消化液中，没有消化酶的是（ ）
A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．肠液
27．某校食堂设计的一份营养餐食谱：米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼．从膳食平衡的角度分析，还需添加（ ）
A．水煮虾 B．蒸蛋 C．面包 D．炒青菜
28．下列哪一组营养物质不能为人体提供能量的是（ ）
A．维生素、无机盐 B．糖类、维生素
C．蛋白质、维生素 D．脂肪、蛋白质
29．小肠不能吸收的营养物质是（ ）
A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．氨基 D．甘油、脂肪酸
30．下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖（ ）
A．唾液 B．胃液 C．胰液 D．胆汁
二、综合题（共7小题，满分40分）
31．（7分）人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题．
（1）在A、B两处填入恰当的词：
A ，B ．
（2）产生精子的器官是 ．B的形 ( http: / / www.21cnjy.com )成发生在 内．胎儿是在母体的 中发育，并通过 从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出．
（3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是 ．（可以选择多项）
A．与父母交流沟通 B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
C．向生物老师请教 D．集中精力学习，不去理他．
32．（7分）人体每时每刻必须从空气中获得 ( http: / / www.21cnjy.com )氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的．图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．
请据图回答下列问题：
（1）图（一）中的A指的是 ，图（二）所示曲线中的 段表示人体吸气过程，
（2）图（三）中1代表的物质是 ，血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分变化是 含量增加．
（3）图三中表示肺泡和毛细 ( http: / / www.21cnjy.com )血管的壁都很薄，只由 层上皮细胞构成，适于进行 ．所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过 层细胞膜．
33．（4分）李大爷的身体状况一直不太 ( http: / / www.21cnjy.com )好，但工作又比较紧张，请你利用所学的知识，根据下表A、B、C、D、E 5种食物（各100克，除水和无机盐以外）的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划．[注（1）、（2）、（3）只填序号]
食物 糖类（克） 脂肪（克） 蛋白质（克） 维生素A（毫克） 维生素C（毫克） 维生素D（毫克）
A 0.4 90 6 4 7 40
B 48.2 7 38 40 12 0
C 8.8 9.5 65 7 10 14
D 76.8 0.6 7.7 0 0 0
E 18 2 6 3 220 0
（1）为保证李大爷在紧张劳动时及时获得较多的能量，应该让李大爷多吃食物 ．
（2）李大爷有时牙龈出血，那么他平时应多吃食物 ．
（3）有时他晚上看不清东西，建议他应多吃食物 ．
（4）李大爷若将食物B作为长期主要食物，将易患 ．
34．（10分）如图表示食物中的淀 ( http: / / www.21cnjy.com )粉和蛋白质经过人体消化道各段时，其含量的变化情况，其中纵坐标示被消化的淀粉、蛋白质和脂肪的含量，横坐标示消化道的各部分．请分析此图．
（1）图中甲曲线表示的物质是 ，它在A段的减少是 的缘故．在D段减少直至变为零，是由于 的缘故．
（2）图中乙曲线表示的物质是 ，它在C段减少原因 ，在DE段减少直至变为零的原因是 ．
（3）图中丙曲线表示的物质是 ，它进行消化的起始部位是 ．
（4）图中 段表示小肠，里面有 种消化液．
35．（5分） “馒头在口腔中的消化”实验．
在下列7支试管中，加入等量的馒头（清水和唾液均为2毫升）：
试管 物质 是否搅拌 温度 时间 碘液 现象
① 碎馒头+唾液 搅拌 37℃ 10分钟 加 不变蓝
② 碎馒头+清水 搅拌 37℃ 10分钟 加 变蓝
③ 碎馒头+唾液 不搅拌 37℃ 10分钟 加 部分变蓝
④ 未切碎馒头+唾液 搅拌 37℃ 10分钟 加 部分变蓝
⑤ 碎馒头+唾液 搅拌 100℃ 10分钟 加 变蓝
⑥ 碎馒头+唾液 搅拌 0℃ 10分钟 加 变蓝
⑦ 碎馒头+唾液 搅拌 37℃ 5分钟 加 部分变蓝
（1）试管①不变蓝的原因是 ．
（2）在上述实验中，①和⑤是一组对照实验，探究的是 ．
（3）如果探究牙齿在消化中的作用，可以选择哪两支试管为一组？ ．
（4）由试管① 和试管② 这一组对照实验可得出的结论是 ．由试管②和试管⑤、⑥的实验现象可得出结论是 ．
36．（3分）为了探究空气中PM2 ( http: / / www.21cnjy.com ).5的浓度与车流量是否相关，济宁市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：
组别 PM2.5（微克/立方米）
清晨（车流量最小） 上班时段（车流量大） 中午（车流量小） 下班时段（车流量最大）
第1组 19 89 43 97
第2组 22 83 38 98
第3组 20 86 41 99
（1）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？ ．
（2）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图（如图），
（3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度 ．
（4）根据实验结论，请你为福州市空气质量的改善提一条合理化建议： ．
37．（4分）分析下面所示实验和左表中的数据：
气体成分 环境中的气体（%） 呼出的气体（%）
氮气 78 78
氧气 21 16
二氧化碳 0.03 4
水 0.07 1.1
其他气体 0.9 0.9
图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰 ( http: / / www.21cnjy.com )水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊．
（1）甲瓶在这个实验中起 作用．
（2）甲瓶中的浑浊 ( http: / / www.21cnjy.com ) （能，不能），说明空气中 的含量较少．乙瓶中的浑浊程度 （能，不能），说明呼出的气体中 的含量较多．
（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？
( http: / / www.21cnjy.com )
山东省济宁学院附中2015-016学年八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（下列各题只有一个选项符合题意．请将其正确答案的序号填在卷Ⅱ的表格中．每小题2分，共计60分）
1．下列措施中，能提高人口素质的是（ ）
A．晚婚 B．晚育 C．少生 D．优生
【考点】计划生育及其目的和要求．
【分析】我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．据此答题．
【解答】解：坚持晚婚、晚 ( http: / / www.21cnjy.com )育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习．少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质．可见D符合题意．
故选：D
【点评】做这题的关键是熟练掌握我国计划生育的要求，以及每项要求的意义．
2． “十月怀胎，一朝分娩”，胎儿在母体内发育的场所是（ ）
A．子宫 B．卵巢 C．输卵管 D．腹腔
【考点】胚胎的发育和营养．
【分析】怀孕是受精卵从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始．
【解答】解：怀孕是从胚胎从输卵管移动到 ( http: / / www.21cnjy.com )子宫内，着床在子宫内膜开始．当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胎儿（母体怀孕第8周﹣﹣第40周）发育的场所是子宫．
故选：A．
【点评】对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点．
3．人体发育的大致过程是（ ）
A．卵细胞→胚胎→胎儿 B．卵细胞→胎儿→胚胎
C．受精卵→胎儿→胚胎 D．受精卵→胚胎→胎儿
【考点】胚胎发育过程．
【分析】受精卵是在输卵管内形成的，受精 ( http: / / www.21cnjy.com )卵一经形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中，一般来说，到第40周时，胎儿就发育成熟了．
【解答】解：通过分析可知，人体胚胎形成和发育的大致过程是：受精卵→胚胎→胎儿．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体胚胎形成和发育的大致过程，人是由受精卵发育而来，先形成胚胎后形成的胎儿．
4．人的生殖系统中，能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是（ ）
A．阴囊和阴道 B．睾丸和卵巢
C．附睾和子宫 D．输精管和输卵管
【考点】人体男性生殖系统的结构和功能；人体女性生殖系统的结构和功能．
【分析】此题考查的是人体的生殖系统以及各部分功能，思考作答．
【解答】解：卵巢是女性的主要性器官 ( http: / / www.21cnjy.com )，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；子宫是女性的生殖器官，它是胚胎发育的场所，也是定期形成月经的地方；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官．输精管主要作用是输送精子．前列腺能分泌前列腺液，是精液的成分．有些内分泌腺如甲状腺就不能分泌性激素，可见B符合题意．
故选：B
【点评】本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．
5．下列叙述错误的是（ ）
A．人类受精卵在输卵管内细胞分裂所需要的营养由卵黄提供
B．卵生动物的胚胎在发育过程中，靠卵自身所含的营养
C．人的胚胎着床在子宫后是通过胚胎和脐带从母体获得氧气和营养
D．卵生、胎生的动物，其受精卵在母体内发育时，全部由母体直接提供营养
【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．
【分析】卵黄是动物卵内贮存的一种营养物质 ( http: / / www.21cnjy.com )，它是专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质，胎生的哺乳动物的卵细胞内也有卵黄，是胚胎发育初期的营养物质．
【解答】解：A、未受精的卵细胞本身含有卵黄，人类受精卵在输卵管内细胞分裂所需营养物质即来自受精卵的卵黄，故A正确；
B、卵生动物中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．卵白也可以给胚胎发育提供水和营养物质，B正确；
C、人的胚胎着床在子宫后是通过胎盘和脐带从母体获得氧气和营养，C错误；
D、卵胎生的动物，在胚胎发育早期，受 ( http: / / www.21cnjy.com )精卵主要吸收卵黄内的有机物，并增殖分化．直到胚胎在子宫内着床后，发育形成完整的脐带胎盘，才吸收母体的营养，D错误
故选：CD．
【点评】掌握动物胚胎的发育和营养是关键．
6．青春期是人生中最美好的时期．下列对于青春期的叙述错误的是（ ）
A．处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品
B．青春期的青少年性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流
C．青春期是一生中性器官发育最快的时期．女孩子会来月经，男孩子会出现遗精
D．青春期是一生中身高增长和智力发展的黄金时期，但神经系统的调节功能不会增强
【考点】青春期的发育特点．
【分析】此题是关于青春期发育特征知识的选择题，据此答题．
【解答】解：青春期是一个生长和发育发生 ( http: / / www.21cnjy.com )重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象，性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流．吸烟和吸毒对人体危害极大，处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品．可见D符合题意．
故选：D
【点评】只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择．
7．做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，分析其原因正确的是（ ）
A．卵巢不能产生和排出卵细胞
B．卵巢不能产生雌性激素
C．卵细胞不能在输卵管与精子相遇
D．子宫内壁丧失种植胚胎的能力
【考点】受精过程．
【分析】本题考查受精过程及生活中的应用．结合受精过程图示可较容易地解决本题．
【解答】解：精子与卵细胞受精的 ( http: / / www.21cnjy.com )场所是在输卵管，精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程的．把输卵管结扎，这样就阻止了精子与卵细胞相遇因而不能完成受精，从而达到避孕的目的．
故选C．
【点评】结扎输卵管可以达到避孕，但不会影响女性的第二性征，卵巢功能正常．
8．据报道，75岁的张大爷因患鼻窦炎鼻子不通气，头痛欲裂．6年来，他每天鼻塞，只能靠嘴呼吸．下列关于呼吸的说法中错误的是（ ）
A．鼻腔是呼吸道的起始部位
B．鼻腔与口腔都与咽相通
C．鼻腔能够使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁
D．口腔能够使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁
【考点】呼吸道的组成和功能．
【分析】鼻腔中生有鼻毛可以阻止灰尘和病 ( http: / / www.21cnjy.com )菌的入侵，对吸入的气体有清洁作用；鼻腔内表面的黏膜能分泌黏液对吸入的空气具有湿润和清洁作用；鼻腔中黏膜有毛细血管可以起到温暖气体的作用．
【解答】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两 ( http: / / www.21cnjy.com )部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所．鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘和细菌，对空气有清洁作用．这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激，口腔不能够使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁，因此用鼻呼吸比用口腔呼吸好．
故选：D
【点评】回答此题的关键要从生物体的结构与功能相适应的生物学点着手．
9．对吸入的空气起预热作用的是（ ）
A．粘液 B．鼻毛
C．鼻腔粘膜下的毛细血管 D．咽
【考点】呼吸道的组成和功能．
【分析】根据所学知识可知：（ ( http: / / www.21cnjy.com )1）呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体的通道．
（2）鼻腔具有清洁、湿润和温暖空气作用，这与其内部的鼻粘膜、鼻毛和黏膜内的毛细血管有关．
【解答】解：鼻腔是呼吸道的器官之一，与 ( http: / / www.21cnjy.com )呼吸功能相适应，其内部有鼻毛，可阻挡灰尘；内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，粘住和阻挡灰尘灰尘和湿润空气，黏膜中还分布有丰富的毛细血管，起到温暖空气的作用，这些都能够减少了对肺的刺激，可见选项C正确．
故选：C
【点评】此题考查呼吸道的结构及功能，是基础题．要熟记．
10．空气和食物的共同通道是（ ）
A．口腔 B．喉 C．咽 D．食道
【考点】人体消化系统的组成；呼吸系统的组成．
【分析】（1）人体消化系统包括消化道和 ( http: / / www.21cnjy.com )消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺．
（2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官．
【解答】解：消化系统由消化道和消化腺构成 ( http: / / www.21cnjy.com )，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．呼吸系统由呼吸道和肺构成．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，通过二者对比可知：咽是气体和食物的共同通道．
故选：C
【点评】关键点：咽既属于呼吸系统又属于消化系统，是气体和食物的共同通道．
11．一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（ ）
A．唾液腺和气管的分泌物
B．肺泡的代谢废物和气管的分泌物
C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物
D．呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌
【考点】呼吸道的组成和功能．
【分析】此题主要考查的是鼻涕和痰液的形成，可结合呼吸道的组成来分析，思考解答．
【解答】解：鼻涕和痰液不是一回事，鼻涕是人的 ( http: / / www.21cnjy.com )正常的生理现象．痰是人身体有炎症的反应．身体健康的人没有痰． 但是鼻涕和痰液的主要成分是呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌．可见D符合题意．
故选：D
【点评】鼻涕和痰液是呼吸道的产物．
12．吃饭时随意谈笑，食物可能误入气管，原因是（ ）
A．会厌软骨盖住了食道入口 B．会厌软骨未盖住喉的入口
C．两条声带之间有裂隙 D．软腭未盖住喉的入口
【考点】人体消化系统的组成；呼吸系统的组成．
【分析】鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物 ( http: / / www.21cnjy.com )都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．
【解答】解：吸气时，会厌软骨像抬起的盖 ( http: / / www.21cnjy.com )子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免误食物进入气管．如果吃饭时随意谈笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物就会进入气管，引起剧烈咳嗽．
故选B
【点评】解此题的关键是知道会厌软骨的作用．
13．如图，甲乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置，下列有关表述正确的是（ ）
A．膈肌从甲变化到乙时，呼气
B．膈肌从甲变化到乙时，吸气
C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
D．吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态
【考点】呼气和吸气．
【分析】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引 ( http: / / www.21cnjy.com )起的；当膈肌与肋间肌收缩，膈肌顶部下降，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，如图中乙；当膈肌和肋间外肌舒张时，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，如图中甲．据此解答．
【解答】解：由分析可知：
A、呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重 ( http: / / www.21cnjy.com )力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小．这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作，所以膈肌从乙变化到甲时，处于呼气状态，A错误；
B、吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提， ( http: / / www.21cnjy.com )胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大．这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作，；所以膈肌从甲到乙时，胸廓变大，肋间肌收缩，处于吸气状态，B正确；
C、呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态，不是乙状态，C错误；
D、吸气完成的瞬间，膈肌处于乙状态，D错误．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握吸气和呼气的过程．
14．当肋间肌和膈肌收缩时，下列各项正确的是（ ）
①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张 ⑤肺内气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压．
A．②④⑤ B．①③⑥ C．①③⑤ D．②③⑥
【考点】呼气和吸气．
【分析】本题考查的是呼吸运动的过程，重点是呼吸运动中呼吸肌的收缩与舒张的情况．
【解答】解：呼吸运动是指人体胸廓有节律 ( http: / / www.21cnjy.com )的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成．呼气时相反．因此深深地吸气，会感觉到肋骨在向上向外运动，胸廓扩大．故只有②④⑤正确．
故选：A．
【点评】理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的．
15．呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是（ ）
A．肺泡内有氧气，血液里没有氧气
B．肺泡收缩产生的压力
C．肋间肌和膈肌收缩产生的压力
D．肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度
【考点】肺泡内的气体交换．
【分析】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的．
【解答】解：气体总是由浓度高 ( http: / / www.21cnjy.com )的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度比血液中的浓度小；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．因此呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度．肋间肌和膈肌收缩产生的压力实现了肺与外界的吸气；肺泡收缩产生的压力实现了呼气．
故选：D．
【点评】肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的．关键是理解气体考试的原理．
16．肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是（ ）
A．促进血液循环 B．排出多余水分 C．进行气体交换 D．吸收营养物质
【考点】肺的结构．
【分析】此题主要考查的是呼吸系统的组成及功能，据此解答．
【解答】解：呼吸系统的组成 ( http: / / www.21cnjy.com )包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．
故选：C
【点评】关键点：肺是呼吸系统的主要器官．
17．下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（ ）
①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤气管 ⑥支气管 ⑦肺．
A．②③ B．③④ C．⑤⑥ D．①⑦
【考点】呼吸道的组成和功能．
【分析】回答此题的关键是要明确呼吸系统的组成和各部分功能．
【解答】解：人体的呼吸系统的组成包括呼吸道 ( http: / / www.21cnjy.com )和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．
①口腔属于消化器官，不属于呼吸器官；⑦肺是气体交换交换的场所，不属于呼吸道．
故选：D
【点评】呼吸道是呼吸的通道，不包括肺．
18． “快救我，我快呼吸不了了!”据某地消 ( http: / / www.21cnjy.com )防官兵介绍，他们接到“有人被困”的求救后，立即赶到现场，只见一名男子被死死压在水泥搅拌机送料斗下，拼命呼喊．下列说法错误的是（ ）
A．被困男子吸气困难 B．被困男子不能呼气
C．当胸廓扩张时，吸气 D．当胸廓回缩时，呼气
【考点】人工呼吸．
【分析】根据呼吸运动的原理，可用人工方法让胸 ( http: / / www.21cnjy.com )廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能，这就叫人工呼吸．最常用的人工呼吸法是口对口吹气法．呼吸系统由呼吸道和肺组成．据此解答．
【解答】解：呼吸道由鼻腔、咽 ( http: / / www.21cnjy.com )、喉、气管、支气管组成．是气体进出肺的通道．人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再进行口对口的吹气．男子被死死压在水泥搅拌机送料斗下吸气困难，当胸廓扩张时，吸气；当胸廓回缩时，呼气．
故选：B
【点评】本题考查学生对呼吸全过程知识点的掌握情况．
19．哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，直接影响（ ）
A．肺与外界的气体交换 B．血液与组织细胞的气体交换
C．气体在血液中的运输 D．胸廓的扩张与回缩
【考点】肺的结构．
【分析】此题考查的是哮喘的影响，可结合呼吸道的组成及功能以及肺的通气方面来来分析．
【解答】解：呼吸道包括鼻腔、咽、 ( http: / / www.21cnjy.com )喉、气管、支气管，哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染，症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等．典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难．严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出现紫绀等．
人体的气体交换包括体内的气体交换和肺与外界 ( http: / / www.21cnjy.com )的气体交换，肺与外界的气体交换是通过呼吸作用完成的．吸气时，肋间肌收缩，肋骨上体，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作；呼气时正好相反．
哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致 ( http: / / www.21cnjy.com )肺泡的弹性回缩减弱，因此影响了肺泡的收缩扩张功能，使肺内气压变化较小，故影响了肺的通气，即肺与外界的气体交换．
故选A
【点评】解答此类题目的关键是理解肺的收缩扩张引起肺与外界的气体交换．
20．如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．曲线AB段表示吸气，膈肌为收缩状态
B．曲线AB段表示呼气，膈肌为舒张状态
C．曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大
D．呼气结束点为B点，此时肺内外气压相等
【考点】呼气和吸气．
【分析】呼吸运动的过程是：吸气时， ( http: / / www.21cnjy.com )膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．
【解答】解：图示中：纵坐标表示肺 ( http: / / www.21cnjy.com )内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸频率；AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时呼吸肌收缩，胸廓扩大，肺扩张．BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；呼气时呼吸肌舒张，隔顶上升，肋间肌舒张，肋骨下移，胸廓缩小，肺回缩．B点表示吸气刚好完成（或呼气开始）；A、C点表示呼气刚好完成（或吸气开始）．
故选：A
【点评】读懂图示中曲线的含义是做好该题的关键．
21．人体呼吸系统的组成是（ ）
A．鼻腔和肺 B．呼吸道和肺 C．气管和肺 D．呼吸道和气管
【考点】呼吸系统的组成．
【分析】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽 ( http: / / www.21cnjy.com )、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．
【解答】解：组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．
故选：B
【点评】此题考查了呼吸系统的组成：呼吸道、肺，识记时注意图文结合，效果很好．
22．与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）
A．肺的通气
B．肺泡内的气体交换
C．组织里的气体交换
D．组织细胞消耗氧，产生二氧化碳
【考点】组织细胞的气体交换．
【分析】此题考查了人体呼吸时气体成分的变化．解答此题要从人体呼吸最终目的去分析呼出气体和吸入气体成分的变化．
【解答】解：人体呼吸时，从外界吸入 ( http: / / www.21cnjy.com )空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了．其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物通过氧化分解为二氧化碳和水，并且释放出能量．此过程可以用表达式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的．所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加．
故选：D
【点评】做此题最容易马虎，把呼出气看成吸入气来进行分析．做题一定要仔细，切忌犯此类错误．
23．青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物．对照下列营养学家建议的成人食谱图，你认为青少年最应相对增加的食物类型为（ ）
A．Ⅰ、Ⅱ B．Ⅱ、Ⅲ C．Ⅳ、Ⅴ D．Ⅲ、Ⅳ
【考点】注意合理营养；人体需要的主要营养物质．
【分析】此题属于识图解答题，关于食物 ( http: / / www.21cnjy.com )中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，但是对于不同的人来说，所需量有所侧重．
【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基本 ( http: / / www.21cnjy.com )物质，人体的生长发育、细胞的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；人体对无机盐的需要量很少，但其作用却很大，如无机盐中的钙是构成牙齿和骨骼的主要物质，尤其青少年缺钙易导致佝偻病．因此，处于正在生长发育的青少年，应多吃含蛋白质、多种无机盐的食物．即图中的Ⅱ、Ⅲ．
故选：B
【点评】人体需要的六大类营养物质的作用及其食物来源是重要考点，同学们注意掌握．
24．下列小肠结构与吸收功能无直接关系的是（ ）
A．小肠长约5﹣6米
B．小肠内表面有许多皱裂和小肠绒毛
C．小肠壁有肠腺
D．小肠绒毛中有毛细血管
【考点】胃和肠的结构特点．
【分析】小肠是消化食物和 ( http: / / www.21cnjy.com )吸收营养物质的主要场所．与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的．
【解答】解：A、小肠很长，成人小肠有5～6m，增大了吸收营养物质的面积；A不符合题意．
B、小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；B不符合题意；
C、小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的．C符合题意；
D、小肠绒毛中有毛细血管，是吸收的场所，D不符合题意．
故选：C
【点评】掌握小肠的结构特点是关键．
25．一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（ ）
A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】此题是一道基础知识题，考查的是消化道的组成．
【解答】解：消化道是食物的通道，是 ( http: / / www.21cnjy.com )由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门．所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门．
故选：D．
【点评】消化道的组成是个重要的考点．
26．下列消化液中，没有消化酶的是（ ）
A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．肠液
【考点】各种消化腺的位置和功能．
【分析】人体消化系统由消 ( http: / / www.21cnjy.com )化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶．
【解答】解：唾液腺分泌的唾液中含有 ( http: / / www.21cnjy.com )能够初步消化淀粉的酶；胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶；肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化．
故选：C．
【点评】胆汁中虽然不含用消化酶，但脂肪的消化离不开胆汁．
27．某校食堂设计的一份营养餐食谱：米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼．从膳食平衡的角度分析，还需添加（ ）
A．水煮虾 B．蒸蛋 C．面包 D．炒青菜
【考点】注意合理营养．
【分析】此题考查的是判断食谱是否 ( http: / / www.21cnjy.com )科学合理．根据人体所需的六大营养素的种类、食物来源和平衡膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答．
【解答】解：平衡膳食是指各种营养物 ( http: / / www.21cnjy.com )质的比例合适，搭配合理，使人获得全面而平衡的营养．人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素．该食谱中的米饭主要提供糖类，鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼主要提供蛋白质、油脂和无机盐，缺少蔬菜水果类，会导致维生素摄入量不足，因此还应添加的食物是蔬菜水果类．可见，选项D符合题意．
故选：D．
【点评】为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩．
28．下列哪一组营养物质不能为人体提供能量的是（ ）
A．维生素、无机盐 B．糖类、维生素
C．蛋白质、维生素 D．脂肪、蛋白质
【考点】人体需要的主要营养物质．
【分析】食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素、水等都是人体必需的营养成分．
【解答】解：人体需要的营养 ( http: / / www.21cnjy.com )物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等．水、无机盐和维生素是小分子的无机物，不含碳，不能燃烧，不能为人体提供能量．糖类、脂肪和蛋白质是大分子的有机物，含碳，能燃烧，能为人体提供能量．
故选：A
【点评】掌握六大营养物质的作用是解题的关键．
29．小肠不能吸收的营养物质是（ ）
A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．氨基 D．甘油、脂肪酸
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，叫做吸收；能够被小肠绒毛吸收的营养物质有无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、脂肪酸、水、甘油．
【解答】解：A、葡萄糖可以被小肠绒毛直接吸收，故A不符合题意；
B、麦芽糖不能被小肠绒毛吸收，必须转变成葡萄糖才能被小肠绒毛吸收，故B符合题意；
C、氨基酸可以被小肠绒毛直接吸收，故C不符合题意；
D、甘油、脂肪酸可以被小肠绒毛直接吸收，故D不符
故选：B．
【点评】营养物质的消化和吸收是中考考查的重点内容，相关知识同学们一定要掌握牢固．
30．下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖（ ）
A．唾液 B．胃液 C．胰液 D．胆汁
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】食物中含有的维生素、水 ( http: / / www.21cnjy.com )和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内经过消化液中消化酶的作用变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．
【解答】解：A、唾液中只含有唾液淀粉酶，只能将淀粉分解为麦芽糖；
B、胃液中含有的胃蛋白酶只能初步消化蛋白质；
C、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，能够将淀粉彻底消化为葡萄糖．
D．胆汁中不含有消化酶，对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化．
故选：C．
【点评】各种消化液中含有的消化酶是不同的：唾 ( http: / / www.21cnjy.com )液中只有唾液淀粉酶，胃液中只含有胃蛋白酶，胆汁中不含消化酶，肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶．
二、综合题（共7小题，满分40分）
31．（7分）人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题．
（1）在A、B两处填入恰当的词：
A 森林古猿 ，B 受精卵 ．
（2）产生精子的器官是 睾丸 ．B的 ( http: / / www.21cnjy.com )形成发生在 输卵管 内．胎儿是在母体的 子宫 中发育，并通过 脐带和胎盘 从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出．
（3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是 A、C ．（可以选择多项）
A．与父母交流沟通 B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
C．向生物老师请教 D．集中精力学习，不去理他．
【考点】人类的起源和进化；人体男性生殖系统的结构和功能；受精过程；胚胎的发育和营养；青春期的发育特点；青春期的心理变化及其卫生．
【分析】此题考查的是人类 ( http: / / www.21cnjy.com )的起源、人的发育青春期的心理变化．解答时可以从从人类的起源、精子的产生、受精过程、胚胎发育过程、青春期的心理变化方面来切入．
【解答】解：（1）人类和 ( http: / / www.21cnjy.com )现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．人类的进化历程是、南方古猿、能人、直立人、智人和现代入．因此A是森林古猿；精子和卵细胞结合形成受精卵，因此B是受精卵．
（2）男子主要的性器官是睾丸，睾丸的 ( http: / / www.21cnjy.com )主要作用是分泌雄性激素，产生精子．因此产生精子的器官是睾丸．精子经阴道、子宫进入输卵管，在这里如果遇到卵细胞，就会与卵细胞相融合，形成受精卵，因此受精作用发生在输卵管；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此胚胎发育的场所是子宫．并通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．
（3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月 ( http: / / www.21cnjy.com )经初潮时，恰当的做法是、青春期少年也要协作互助，共同进步，建立真诚的同学友谊，要主动与老师和家长交流，求得指导和帮助；焦虑不安、苦闷，不让人知道，会造成心理压抑，不利于身体健康；要养成良好的卫生习惯，注意经期卫生，健康生活，因此集中精力学习，不去理他，也是不对的．
故答案为：（1）森林古猿；受精卵；（2）睾丸；输卵管；子宫；脐带和胎盘；（3）A、C．
【点评】解答此类题目的关键是熟知人体的起源和人体的生殖发过程和青春期的心理变化．
32．（7分）人体每时每刻必须从空气中获 ( http: / / www.21cnjy.com )得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的．图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．
请据图回答下列问题：
（1）图（一）中的A指的是 膈肌 ，图（二）所示曲线中的 b﹣c 段表示人体吸气过程，
（2）图（三）中1代表的物质是 二氧化碳 ，血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分变化是 氧气 含量增加．
（3）图三中表示肺泡和毛细血管的壁都很 ( http: / / www.21cnjy.com )薄，只由 一 层上皮细胞构成，适于进行 气体交换 ．所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过 两 层细胞膜．
【考点】肺与外界气体的交换；呼吸道的组成和功能．
【分析】图（一）是呼吸系统的组成图，呼吸系统 ( http: / / www.21cnjy.com )包括呼吸道和肺两部分．肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官；图（二）为人体在呼吸时胸廓容积变化示意图；图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图（三）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．
【解答】解：（1）图（一）为呼 ( http: / / www.21cnjy.com )吸系统模式图，图中A是膈肌，把胸腔和腹腔隔开，膈肌的收缩舒张，引起胸廓上下径的增大或缩小．呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下，肋骨间的肌肉收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大；这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张；肺内气压降低，低于外界气压，于是外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．图中a﹣b、c﹣d廓容积缩小，代表呼气过程；b﹣c段气胸廓容积扩大，代表吸气过程．
（2）图（三）为肺泡与毛细血管之间 ( http: / / www.21cnjy.com )的气体交换示意图．血液流经肺泡外毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，因此血液流经肺泡后，血液中氧气含量增加，血液由静脉血变成动脉血．
（3）图（三）中肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层层上皮细胞构成，适于进行气体交换．所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过两层细胞．
故答案为：
（1）膈肌；b﹣c；
（2）二氧化碳；氧气；
（3）一；气体交换；两
【点评】呼吸系统的组成及功能以及肺泡与毛细血管之间的气体交换的知识是中考的热点，要重点掌握，平时识记时要注意图文结合．
33．（4分）李大爷的身体状 ( http: / / www.21cnjy.com )况一直不太好，但工作又比较紧张，请你利用所学的知识，根据下表A、B、C、D、E 5种食物（各100克，除水和无机盐以外）的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划．[注（1）、（2）、（3）只填序号]
食物 糖类（克） 脂肪（克） 蛋白质（克） 维生素A（毫克） 维生素C（毫克） 维生素D（毫克）
A 0.4 90 6 4 7 40
B 48.2 7 38 40 12 0
C 8.8 9.5 65 7 10 14
D 76.8 0.6 7.7 0 0 0
E 18 2 6 3 220 0
（1）为保证李大爷在紧张劳动时及时获得较多的能量，应该让李大爷多吃食物 D ．
（2）李大爷有时牙龈出血，那么他平时应多吃食物 E ．
（3）有时他晚上看不清东西，建议他应多吃食物 B ．
（4）李大爷若将食物B作为长期主要食物，将易患 骨质疏松 ．
【考点】人体需要的主要营养物质．
【分析】人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六大类，对人体各有不同的功能，据此答题．
【解答】解：（1）、糖类是主要的供能物质，能 ( http: / / www.21cnjy.com )为人体提供能量，由表中的数据可知，食物D含糖量比较高，因此要保证李大爷在紧张劳动时及时获得较多的能量，应该让李大爷多吃食物D．
（2）、人体对维生素的需要量很小，但其作用 ( http: / / www.21cnjy.com )很大，缺乏维生素会引起相应的缺乏症，如缺维生素C会得坏血病、牙龈出血等，维生素C在新鲜的蔬菜和水果中含量比较丰富，由表中的数据可知，食物E中含维生素C比较多．
（3）、缺乏维生素A会得夜盲症、皮肤粗糙等， ( http: / / www.21cnjy.com )李大爷晚上看不清东西，应该是夜盲症，应多补充维生素A，由表中的数据可知，食物B中含维生素A较多．
（4）、由表中的数据可知，食物 ( http: / / www.21cnjy.com )B中不含维生素D，维生素D影响钙的吸收和利用，如果缺乏，幼年会导致佝偻病，中老年人和妇女会导致骨质疏松，因此如果李大爷长期以食物B作为主要食物，会患骨质疏松．
故答案为：（1）、D
（2）、E
（3）、B
（4）、骨质疏松
【点评】了解人体需要的六大类营养物质，掌握各类营养物质对人体的主要作用，结合表中的数据，即可解答此题．
34．（10分）如图表示食物中的淀粉和蛋白质 ( http: / / www.21cnjy.com )经过人体消化道各段时，其含量的变化情况，其中纵坐标示被消化的淀粉、蛋白质和脂肪的含量，横坐标示消化道的各部分．请分析此图．
（1）图中甲曲线表示的物质 ( http: / / www.21cnjy.com )是 淀粉 ，它在A段的减少是 唾液淀粉酶把淀粉分解成麦芽糖 的缘故．在D段减少直至变为零，是由于 小肠中的消化液对淀粉全部消化 的缘故．
（2）图中乙曲线表示的物质 ( http: / / www.21cnjy.com )是 蛋白质 ，它在C段减少原因 胃蛋白酶对蛋白质初步消化 ，在DE段减少直至变为零的原因是 小肠中的消化液对蛋白质全部消化 ．
（3）图中丙曲线表示的物质是 脂肪 ，它进行消化的起始部位是 小肠 ．
（4）图中 D 段表示小肠，里面有 2 种消化液．
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】脂肪在小肠内被消化；蛋白质在 ( http: / / www.21cnjy.com )胃和小肠内被消化；淀粉在口腔和小肠内被消化．咽、食道、大肠和肛门没有消化功能．曲线丙只在D小肠内被消化，所以丙是脂肪的消化；曲线甲在A口腔和D小肠内被消化，所以曲线甲是淀粉的消化；曲线乙在C胃和D小肠内被消化，曲线乙是蛋白质的消化．由图示可以看出A是口腔，B是食道，C是胃，D是小肠，E是大肠，F是肛门．
【解答】曲线丙只在D小肠内被消化，所以丙是脂肪的消化
【点评】解：淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物 ( http: / / www.21cnjy.com )质，必须经过消化才能被人体吸收．在消化道中，包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官．其中具有消化作用的器官是口腔、胃、小肠，且小肠是食物消化和吸收的主要场所．由图示可以看出，食物在A、D、E器官中被消化，所以A是口腔，D是胃，E是小肠，B是咽、C是食道．
（1）淀粉是在口腔内被初步消化，在 ( http: / / www.21cnjy.com )小肠内被最终消化，所以曲线（一）是淀粉的消化；A是口腔，淀粉首先在此处唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖，然后再D小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收．
（2）蛋白质是在胃中被初步消化，在 ( http: / / www.21cnjy.com )小肠内被最终消化，所以曲线（二）是蛋白质的消化；D是胃，胃蛋白酶对蛋白质初步消化，然后再D小肠内多种酶的作用下被消化成氨基酸才能被吸收．
（3）曲线丙只在D小肠内被消化，所以丙是脂肪的消化．
（4）由图示可以看出，食物在A、D、E器官中被消化，所以A是口腔，D是胃，E是小肠，B是咽、C是食道，小肠内有胰液和肠液两种消化液．
故答案为：（1）淀粉；唾液淀粉酶对淀粉初步消化；小肠中的消化液对淀粉全部消化．
（2）蛋白质；胃蛋白酶对蛋白质初步消化；小肠中的消化液对蛋白质全部消化．
（3）脂肪；小肠．
（4）D；2．
35．（5分） “馒头在口腔中的消化”实验．
在下列7支试管中，加入等量的馒头（清水和唾液均为2毫升）：
试管 物质 是否搅拌 温度 时间 碘液 现象
① 碎馒头+唾液 搅拌 37℃ 10分钟 加 不变蓝
② 碎馒头+清水 搅拌 37℃ 10分钟 加 变蓝
③ 碎馒头+唾液 不搅拌 37℃ 10分钟 加 部分变蓝
④ 未切碎馒头+唾液 搅拌 37℃ 10分钟 加 部分变蓝
⑤ 碎馒头+唾液 搅拌 100℃ 10分钟 加 变蓝
⑥ 碎馒头+唾液 搅拌 0℃ 10分钟 加 变蓝
⑦ 碎馒头+唾液 搅拌 37℃ 5分钟 加 部分变蓝
（1）试管①不变蓝的原因是 唾液中的唾液淀粉酶把馒头中的淀粉分解成了麦芽糖 ．
（2）在上述实验中，①和⑤是一组对照实验，探究的是 温度对消化的影响 ．
（3）如果探究牙齿在消化中的作用，可以选择哪两支试管为一组？ ①④ ．
（4）由试管① 和试管② 这 ( http: / / www.21cnjy.com )一组对照实验可得出的结论是 唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用 ．由试管②和试管⑤、⑥的实验现象可得出结论是 口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用会影响淀粉的消化 ．
【考点】探究发生在口腔内的化学消化．
【分析】对照实验在探究某种条件对 ( http: / / www.21cnjy.com )研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
【解答】解：（1）①号试管中加入的是 ( http: / / www.21cnjy.com )唾液，淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝；②号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色；③号试管中加入了唾液，但没有进行搅拌，馒头与消化液的混合不充分，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色；④号试管中加入了唾液，但馒头没有切成碎屑，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色；⑤号试管中加入了唾液，但温度过高，影响了酶的活性，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色；⑥号试管中加入了唾液，但温度过低，影响了酶的活性，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色；⑦号试管中加入的是唾液，但是时间过短，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色．
（2）在上述实验中，①和⑤是一组对照实验，探究的是温度对消化的影响．
（3）如果探究口腔中的牙齿咀嚼在消化中的作用，唯一的变量是馒头块的大小即碎馒头与未切碎的馒头．因此可以选择①和④两支试管为对照实验．
（4）①和②作为一组对照实验，变量是 ( http: / / www.21cnjy.com )唾液，其他条件都相同，①号试管中加入的是唾液，淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝；②号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色，因此得到的结论是：唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用．①和⑤或①和⑥，唯一的变量是搅拌与不搅拌，因此，得到的结论是：口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用会影响淀粉的消化．
故答案为：（1）唾液中的唾液淀粉酶把馒头中的淀粉分解成了麦芽糖；
（2）温度对消化的影响；
（3）①④；
（4）唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用；口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用会影响淀粉的消化．
【点评】淀粉遇碘变蓝色，淀粉的这个特性在探究唾液对淀粉的消化作用实验中经常用到．
36．（3分）为了探究空气中PM2 ( http: / / www.21cnjy.com ).5的浓度与车流量是否相关，济宁市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：
组别 PM2.5（微克/立方米）
清晨（车流量最小） 上班时段（车流量大） 中午（车流量小） 下班时段（车流量最大）
第1组 19 89 43 97
第2组 22 83 38 98
第3组 20 86 41 99
（1）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？ 求平均 ．
（2）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图（如图），
（3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度 越大 ．
（4）根据实验结论，请你为福州市空气质量的改善提一条合理化建议： 少开车，多乘坐公共交通工具等 ．
【考点】防治大气污染，治理空气质量．
【分析】科学探究设计对照实验．对照实 ( http: / / www.21cnjy.com )验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，本实验中，研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系．在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响．
【解答】解：（1）该实验的目的是探 ( http: / / www.21cnjy.com )究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，而在不同时段车流量不同，因此，本实验的变量是采样时段，其他条件都相同．为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据取其平均值可以减少实验误差．另外，减少实验误差的办法还可以设置重复组等．
（3）下班时段PM2.5的平均值为98微克/立方米．如下：
可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大．
（4）“雾霾”天气对人体 ( http: / / www.21cnjy.com )健康造成很大的危害，形成“雾霾”的主要原因是PM2.5，所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入，可采取少开车，多乘坐公共交通工具等方法．（其他合理答案也可）
故答案为：
（1）求平均
（3）越大
（4）少开车，多乘坐公共交通工具等．
【点评】通过热点问题，引导学生关注生活．
37．（4分）分析下面所示实验和左表中的数据：
气体成分 环境中的气体（%） 呼出的气体（%）
氮气 78 78
氧气 21 16
二氧化碳 0.03 4
水 0.07 1.1
其他气体 0.9 0.9
图中所示的实验，甲乙两个瓶 ( http: / / www.21cnjy.com )中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊．
（1）甲瓶在这个实验中起 对照 作用．
（2）甲瓶中的浑浊 不能 （能， ( http: / / www.21cnjy.com )不能），说明空气中 二氧化碳 的含量较少．乙瓶中的浑浊程度 能 （能，不能），说明呼出的气体中 二氧化碳 的含量较多．
（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】肺与外界气体的交换．
【分析】此题考查的是人体呼出气体成 ( http: / / www.21cnjy.com )分含量和环境中的气体成分含量的（%）比较，检验二氧化碳的方法．解答时可以从表格中数据变化、二氧化碳的性质方面来切入．
【解答】解：（1）对照实验：在探究某 ( http: / / www.21cnjy.com )种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．因此，甲瓶在这个实验中起对照作用．
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑 ( http: / / www.21cnjy.com )浊．观察图乙试管澄清的石灰水变浑浊，甲试管澄清的石灰水不变浑浊．表明空气中二氧化碳的含量较少，而说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多．
（3）从表格中数据可以看出环境中的气体 ( http: / / www.21cnjy.com )和呼出气体中氧气由21→16；二氧化碳由0.03→4；因此呼出气体中氧气含量比环境中的气体中的低、呼出气体中二氧化碳含量比环境中的气体中的高．
故答案为：
（1）对照；
（2）不能；二氧化碳；能；二氧化碳；
（3）人体呼出气体中氧气含量比环境中的气体中的低、呼出气体中二氧化碳含量比环境中的气体中的高．
二氧化碳；
（4）加强体育锻炼、多运动．
【点评】解答此类题目点关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力．
一、选择题（下列各题只有一个选项符合题意．请将其正确答案的序号填在卷Ⅱ的表格中．每小题2分，共计60分）
1．下列措施中，能提高人口素质的是（ ）
A．晚婚 B．晚育 C．少生 D．优生
2． “十月怀胎，一朝分娩”，胎儿在母体内发育的场所是（ ）
A．子宫 B．卵巢 C．输卵管 D．腹腔
3．人体发育的大致过程是（ ）
A．卵细胞→胚胎→胎儿 B．卵细胞→胎儿→胚胎
C．受精卵→胎儿→胚胎 D．受精卵→胚胎→胎儿
4．人的生殖系统中，能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是（ ）
A．阴囊和阴道 B．睾丸和卵巢
C．附睾和子宫 D．输精管和输卵管
5．下列叙述错误的是（ ）
A．人类受精卵在输卵管内细胞分裂所需要的营养由卵黄提供
B．卵生动物的胚胎在发育过程中，靠卵自身所含的营养
C．人的胚胎着床在子宫后是通过胚胎和脐带从母体获得氧气和营养
D．卵生、胎生的动物，其受精卵在母体内发育时，全部由母体直接提供营养
6．青春期是人生中最美好的时期．下列对于青春期的叙述错误的是（ ）
A．处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品
B．青春期的青少年性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流
C．青春期是一生中性器官发育最快的时期．女孩子会来月经，男孩子会出现遗精
D．青春期是一生中身高增长和智力发展的黄金时期，但神经系统的调节功能不会增强
7．做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，分析其原因正确的是（ ）
A．卵巢不能产生和排出卵细胞
B．卵巢不能产生雌性激素
C．卵细胞不能在输卵管与精子相遇
D．子宫内壁丧失种植胚胎的能力
8．据报道，75岁的张大爷因患鼻窦炎鼻子不通气，头痛欲裂．6年来，他每天鼻塞，只能靠嘴呼吸．下列关于呼吸的说法中错误的是（ ）
A．鼻腔是呼吸道的起始部位
B．鼻腔与口腔都与咽相通
C．鼻腔能够使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁
D．口腔能够使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁
9．对吸入的空气起预热作用的是（ ）
A．粘液 B．鼻毛
C．鼻腔粘膜下的毛细血管 D．咽
10．空气和食物的共同通道是（ ）
A．口腔 B．喉 C．咽 D．食道
11．一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（ ）
A．唾液腺和气管的分泌物
B．肺泡的代谢废物和气管的分泌物
C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物
D．呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌
12．吃饭时随意谈笑，食物可能误入气管，原因是（ ）
A．会厌软骨盖住了食道入口 B．会厌软骨未盖住喉的入口
C．两条声带之间有裂隙 D．软腭未盖住喉的入口
13．如图，甲乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置，下列有关表述正确的是（ ）
A．膈肌从甲变化到乙时，呼气
B．膈肌从甲变化到乙时，吸气
C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
D．吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态
14．当肋间肌和膈肌收缩时，下列各项正确的是（ ）
①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张 ⑤肺内气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压．
A．②④⑤ B．①③⑥ C．①③⑤ D．②③⑥
15．呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是（ ）
A．肺泡内有氧气，血液里没有氧气
B．肺泡收缩产生的压力
C．肋间肌和膈肌收缩产生的压力
D．肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度
16．肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是（ ）
A．促进血液循环 B．排出多余水分 C．进行气体交换 D．吸收营养物质
17．下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（ ）
①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤气管 ⑥支气管 ⑦肺．
A．②③ B．③④ C．⑤⑥ D．①⑦
18． “快救我，我快呼吸不了了!”据某 ( http: / / www.21cnjy.com )地消防官兵介绍，他们接到“有人被困”的求救后，立即赶到现场，只见一名男子被死死压在水泥搅拌机送料斗下，拼命呼喊．下列说法错误的是（ ）
A．被困男子吸气困难 B．被困男子不能呼气
C．当胸廓扩张时，吸气 D．当胸廓回缩时，呼气
19．哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，直接影响（ ）
A．肺与外界的气体交换 B．血液与组织细胞的气体交换
C．气体在血液中的运输 D．胸廓的扩张与回缩
20．如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．曲线AB段表示吸气，膈肌为收缩状态
B．曲线AB段表示呼气，膈肌为舒张状态
C．曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大
D．呼气结束点为B点，此时肺内外气压相等
21．人体呼吸系统的组成是（ ）
A．鼻腔和肺 B．呼吸道和肺 C．气管和肺 D．呼吸道和气管
22．与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）
A．肺的通气
B．肺泡内的气体交换
C．组织里的气体交换
D．组织细胞消耗氧，产生二氧化碳
23．青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物．对照下列营养学家建议的成人食谱图，你认为青少年最应相对增加的食物类型为（ ）
A．Ⅰ、Ⅱ B．Ⅱ、Ⅲ C．Ⅳ、Ⅴ D．Ⅲ、Ⅳ
24．下列小肠结构与吸收功能无直接关系的是（ ）
A．小肠长约5﹣6米
B．小肠内表面有许多皱裂和小肠绒毛
C．小肠壁有肠腺
D．小肠绒毛中有毛细血管
25．一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（ ）
A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
26．下列消化液中，没有消化酶的是（ ）
A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．肠液
27．某校食堂设计的一份营养餐食谱：米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼．从膳食平衡的角度分析，还需添加（ ）
A．水煮虾 B．蒸蛋 C．面包 D．炒青菜
28．下列哪一组营养物质不能为人体提供能量的是（ ）
A．维生素、无机盐 B．糖类、维生素
C．蛋白质、维生素 D．脂肪、蛋白质
29．小肠不能吸收的营养物质是（ ）
A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．氨基 D．甘油、脂肪酸
30．下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖（ ）
A．唾液 B．胃液 C．胰液 D．胆汁
二、综合题（共7小题，满分40分）
31．（7分）人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题．
（1）在A、B两处填入恰当的词：
A ，B ．
（2）产生精子的器官是 ．B的形 ( http: / / www.21cnjy.com )成发生在 内．胎儿是在母体的 中发育，并通过 从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出．
（3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是 ．（可以选择多项）
A．与父母交流沟通 B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
C．向生物老师请教 D．集中精力学习，不去理他．
32．（7分）人体每时每刻必须从空气中获得 ( http: / / www.21cnjy.com )氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的．图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．
请据图回答下列问题：
（1）图（一）中的A指的是 ，图（二）所示曲线中的 段表示人体吸气过程，
（2）图（三）中1代表的物质是 ，血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分变化是 含量增加．
（3）图三中表示肺泡和毛细 ( http: / / www.21cnjy.com )血管的壁都很薄，只由 层上皮细胞构成，适于进行 ．所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过 层细胞膜．
33．（4分）李大爷的身体状况一直不太 ( http: / / www.21cnjy.com )好，但工作又比较紧张，请你利用所学的知识，根据下表A、B、C、D、E 5种食物（各100克，除水和无机盐以外）的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划．[注（1）、（2）、（3）只填序号]
食物 糖类（克） 脂肪（克） 蛋白质（克） 维生素A（毫克） 维生素C（毫克） 维生素D（毫克）
A 0.4 90 6 4 7 40
B 48.2 7 38 40 12 0
C 8.8 9.5 65 7 10 14
D 76.8 0.6 7.7 0 0 0
E 18 2 6 3 220 0
（1）为保证李大爷在紧张劳动时及时获得较多的能量，应该让李大爷多吃食物 ．
（2）李大爷有时牙龈出血，那么他平时应多吃食物 ．
（3）有时他晚上看不清东西，建议他应多吃食物 ．
（4）李大爷若将食物B作为长期主要食物，将易患 ．
34．（10分）如图表示食物中的淀 ( http: / / www.21cnjy.com )粉和蛋白质经过人体消化道各段时，其含量的变化情况，其中纵坐标示被消化的淀粉、蛋白质和脂肪的含量，横坐标示消化道的各部分．请分析此图．
（1）图中甲曲线表示的物质是 ，它在A段的减少是 的缘故．在D段减少直至变为零，是由于 的缘故．
（2）图中乙曲线表示的物质是 ，它在C段减少原因 ，在DE段减少直至变为零的原因是 ．
（3）图中丙曲线表示的物质是 ，它进行消化的起始部位是 ．
（4）图中 段表示小肠，里面有 种消化液．
35．（5分） “馒头在口腔中的消化”实验．
在下列7支试管中，加入等量的馒头（清水和唾液均为2毫升）：
试管 物质 是否搅拌 温度 时间 碘液 现象
① 碎馒头+唾液 搅拌 37℃ 10分钟 加 不变蓝
② 碎馒头+清水 搅拌 37℃ 10分钟 加 变蓝
③ 碎馒头+唾液 不搅拌 37℃ 10分钟 加 部分变蓝
④ 未切碎馒头+唾液 搅拌 37℃ 10分钟 加 部分变蓝
⑤ 碎馒头+唾液 搅拌 100℃ 10分钟 加 变蓝
⑥ 碎馒头+唾液 搅拌 0℃ 10分钟 加 变蓝
⑦ 碎馒头+唾液 搅拌 37℃ 5分钟 加 部分变蓝
（1）试管①不变蓝的原因是 ．
（2）在上述实验中，①和⑤是一组对照实验，探究的是 ．
（3）如果探究牙齿在消化中的作用，可以选择哪两支试管为一组？ ．
（4）由试管① 和试管② 这一组对照实验可得出的结论是 ．由试管②和试管⑤、⑥的实验现象可得出结论是 ．
36．（3分）为了探究空气中PM2 ( http: / / www.21cnjy.com ).5的浓度与车流量是否相关，济宁市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：
组别 PM2.5（微克/立方米）
清晨（车流量最小） 上班时段（车流量大） 中午（车流量小） 下班时段（车流量最大）
第1组 19 89 43 97
第2组 22 83 38 98
第3组 20 86 41 99
（1）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？ ．
（2）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图（如图），
（3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度 ．
（4）根据实验结论，请你为福州市空气质量的改善提一条合理化建议： ．
37．（4分）分析下面所示实验和左表中的数据：
气体成分 环境中的气体（%） 呼出的气体（%）
氮气 78 78
氧气 21 16
二氧化碳 0.03 4
水 0.07 1.1
其他气体 0.9 0.9
图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰 ( http: / / www.21cnjy.com )水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊．
（1）甲瓶在这个实验中起 作用．
（2）甲瓶中的浑浊 ( http: / / www.21cnjy.com ) （能，不能），说明空气中 的含量较少．乙瓶中的浑浊程度 （能，不能），说明呼出的气体中 的含量较多．
（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？
( http: / / www.21cnjy.com )
山东省济宁学院附中2015-016学年八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（下列各题只有一个选项符合题意．请将其正确答案的序号填在卷Ⅱ的表格中．每小题2分，共计60分）
1．下列措施中，能提高人口素质的是（ ）
A．晚婚 B．晚育 C．少生 D．优生
【考点】计划生育及其目的和要求．
【分析】我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．据此答题．
【解答】解：坚持晚婚、晚 ( http: / / www.21cnjy.com )育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习．少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质．可见D符合题意．
故选：D
【点评】做这题的关键是熟练掌握我国计划生育的要求，以及每项要求的意义．
2． “十月怀胎，一朝分娩”，胎儿在母体内发育的场所是（ ）
A．子宫 B．卵巢 C．输卵管 D．腹腔
【考点】胚胎的发育和营养．
【分析】怀孕是受精卵从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始．
【解答】解：怀孕是从胚胎从输卵管移动到 ( http: / / www.21cnjy.com )子宫内，着床在子宫内膜开始．当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胎儿（母体怀孕第8周﹣﹣第40周）发育的场所是子宫．
故选：A．
【点评】对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点．
3．人体发育的大致过程是（ ）
A．卵细胞→胚胎→胎儿 B．卵细胞→胎儿→胚胎
C．受精卵→胎儿→胚胎 D．受精卵→胚胎→胎儿
【考点】胚胎发育过程．
【分析】受精卵是在输卵管内形成的，受精 ( http: / / www.21cnjy.com )卵一经形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中，一般来说，到第40周时，胎儿就发育成熟了．
【解答】解：通过分析可知，人体胚胎形成和发育的大致过程是：受精卵→胚胎→胎儿．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体胚胎形成和发育的大致过程，人是由受精卵发育而来，先形成胚胎后形成的胎儿．
4．人的生殖系统中，能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是（ ）
A．阴囊和阴道 B．睾丸和卵巢
C．附睾和子宫 D．输精管和输卵管
【考点】人体男性生殖系统的结构和功能；人体女性生殖系统的结构和功能．
【分析】此题考查的是人体的生殖系统以及各部分功能，思考作答．
【解答】解：卵巢是女性的主要性器官 ( http: / / www.21cnjy.com )，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；子宫是女性的生殖器官，它是胚胎发育的场所，也是定期形成月经的地方；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官．输精管主要作用是输送精子．前列腺能分泌前列腺液，是精液的成分．有些内分泌腺如甲状腺就不能分泌性激素，可见B符合题意．
故选：B
【点评】本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．
5．下列叙述错误的是（ ）
A．人类受精卵在输卵管内细胞分裂所需要的营养由卵黄提供
B．卵生动物的胚胎在发育过程中，靠卵自身所含的营养
C．人的胚胎着床在子宫后是通过胚胎和脐带从母体获得氧气和营养
D．卵生、胎生的动物，其受精卵在母体内发育时，全部由母体直接提供营养
【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．
【分析】卵黄是动物卵内贮存的一种营养物质 ( http: / / www.21cnjy.com )，它是专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质，胎生的哺乳动物的卵细胞内也有卵黄，是胚胎发育初期的营养物质．
【解答】解：A、未受精的卵细胞本身含有卵黄，人类受精卵在输卵管内细胞分裂所需营养物质即来自受精卵的卵黄，故A正确；
B、卵生动物中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．卵白也可以给胚胎发育提供水和营养物质，B正确；
C、人的胚胎着床在子宫后是通过胎盘和脐带从母体获得氧气和营养，C错误；
D、卵胎生的动物，在胚胎发育早期，受 ( http: / / www.21cnjy.com )精卵主要吸收卵黄内的有机物，并增殖分化．直到胚胎在子宫内着床后，发育形成完整的脐带胎盘，才吸收母体的营养，D错误
故选：CD．
【点评】掌握动物胚胎的发育和营养是关键．
6．青春期是人生中最美好的时期．下列对于青春期的叙述错误的是（ ）
A．处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品
B．青春期的青少年性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流
C．青春期是一生中性器官发育最快的时期．女孩子会来月经，男孩子会出现遗精
D．青春期是一生中身高增长和智力发展的黄金时期，但神经系统的调节功能不会增强
【考点】青春期的发育特点．
【分析】此题是关于青春期发育特征知识的选择题，据此答题．
【解答】解：青春期是一个生长和发育发生 ( http: / / www.21cnjy.com )重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象，性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流．吸烟和吸毒对人体危害极大，处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品．可见D符合题意．
故选：D
【点评】只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择．
7．做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，分析其原因正确的是（ ）
A．卵巢不能产生和排出卵细胞
B．卵巢不能产生雌性激素
C．卵细胞不能在输卵管与精子相遇
D．子宫内壁丧失种植胚胎的能力
【考点】受精过程．
【分析】本题考查受精过程及生活中的应用．结合受精过程图示可较容易地解决本题．
【解答】解：精子与卵细胞受精的 ( http: / / www.21cnjy.com )场所是在输卵管，精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程的．把输卵管结扎，这样就阻止了精子与卵细胞相遇因而不能完成受精，从而达到避孕的目的．
故选C．
【点评】结扎输卵管可以达到避孕，但不会影响女性的第二性征，卵巢功能正常．
8．据报道，75岁的张大爷因患鼻窦炎鼻子不通气，头痛欲裂．6年来，他每天鼻塞，只能靠嘴呼吸．下列关于呼吸的说法中错误的是（ ）
A．鼻腔是呼吸道的起始部位
B．鼻腔与口腔都与咽相通
C．鼻腔能够使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁
D．口腔能够使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁
【考点】呼吸道的组成和功能．
【分析】鼻腔中生有鼻毛可以阻止灰尘和病 ( http: / / www.21cnjy.com )菌的入侵，对吸入的气体有清洁作用；鼻腔内表面的黏膜能分泌黏液对吸入的空气具有湿润和清洁作用；鼻腔中黏膜有毛细血管可以起到温暖气体的作用．
【解答】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两 ( http: / / www.21cnjy.com )部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所．鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘和细菌，对空气有清洁作用．这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激，口腔不能够使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁，因此用鼻呼吸比用口腔呼吸好．
故选：D
【点评】回答此题的关键要从生物体的结构与功能相适应的生物学点着手．
9．对吸入的空气起预热作用的是（ ）
A．粘液 B．鼻毛
C．鼻腔粘膜下的毛细血管 D．咽
【考点】呼吸道的组成和功能．
【分析】根据所学知识可知：（ ( http: / / www.21cnjy.com )1）呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体的通道．
（2）鼻腔具有清洁、湿润和温暖空气作用，这与其内部的鼻粘膜、鼻毛和黏膜内的毛细血管有关．
【解答】解：鼻腔是呼吸道的器官之一，与 ( http: / / www.21cnjy.com )呼吸功能相适应，其内部有鼻毛，可阻挡灰尘；内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，粘住和阻挡灰尘灰尘和湿润空气，黏膜中还分布有丰富的毛细血管，起到温暖空气的作用，这些都能够减少了对肺的刺激，可见选项C正确．
故选：C
【点评】此题考查呼吸道的结构及功能，是基础题．要熟记．
10．空气和食物的共同通道是（ ）
A．口腔 B．喉 C．咽 D．食道
【考点】人体消化系统的组成；呼吸系统的组成．
【分析】（1）人体消化系统包括消化道和 ( http: / / www.21cnjy.com )消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺．
（2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官．
【解答】解：消化系统由消化道和消化腺构成 ( http: / / www.21cnjy.com )，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．呼吸系统由呼吸道和肺构成．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，通过二者对比可知：咽是气体和食物的共同通道．
故选：C
【点评】关键点：咽既属于呼吸系统又属于消化系统，是气体和食物的共同通道．
11．一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（ ）
A．唾液腺和气管的分泌物
B．肺泡的代谢废物和气管的分泌物
C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物
D．呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌
【考点】呼吸道的组成和功能．
【分析】此题主要考查的是鼻涕和痰液的形成，可结合呼吸道的组成来分析，思考解答．
【解答】解：鼻涕和痰液不是一回事，鼻涕是人的 ( http: / / www.21cnjy.com )正常的生理现象．痰是人身体有炎症的反应．身体健康的人没有痰． 但是鼻涕和痰液的主要成分是呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌．可见D符合题意．
故选：D
【点评】鼻涕和痰液是呼吸道的产物．
12．吃饭时随意谈笑，食物可能误入气管，原因是（ ）
A．会厌软骨盖住了食道入口 B．会厌软骨未盖住喉的入口
C．两条声带之间有裂隙 D．软腭未盖住喉的入口
【考点】人体消化系统的组成；呼吸系统的组成．
【分析】鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物 ( http: / / www.21cnjy.com )都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．
【解答】解：吸气时，会厌软骨像抬起的盖 ( http: / / www.21cnjy.com )子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免误食物进入气管．如果吃饭时随意谈笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物就会进入气管，引起剧烈咳嗽．
故选B
【点评】解此题的关键是知道会厌软骨的作用．
13．如图，甲乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置，下列有关表述正确的是（ ）
A．膈肌从甲变化到乙时，呼气
B．膈肌从甲变化到乙时，吸气
C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
D．吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态
【考点】呼气和吸气．
【分析】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引 ( http: / / www.21cnjy.com )起的；当膈肌与肋间肌收缩，膈肌顶部下降，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，如图中乙；当膈肌和肋间外肌舒张时，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，如图中甲．据此解答．
【解答】解：由分析可知：
A、呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重 ( http: / / www.21cnjy.com )力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小．这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作，所以膈肌从乙变化到甲时，处于呼气状态，A错误；
B、吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提， ( http: / / www.21cnjy.com )胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大．这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作，；所以膈肌从甲到乙时，胸廓变大，肋间肌收缩，处于吸气状态，B正确；
C、呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态，不是乙状态，C错误；
D、吸气完成的瞬间，膈肌处于乙状态，D错误．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握吸气和呼气的过程．
14．当肋间肌和膈肌收缩时，下列各项正确的是（ ）
①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张 ⑤肺内气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压．
A．②④⑤ B．①③⑥ C．①③⑤ D．②③⑥
【考点】呼气和吸气．
【分析】本题考查的是呼吸运动的过程，重点是呼吸运动中呼吸肌的收缩与舒张的情况．
【解答】解：呼吸运动是指人体胸廓有节律 ( http: / / www.21cnjy.com )的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成．呼气时相反．因此深深地吸气，会感觉到肋骨在向上向外运动，胸廓扩大．故只有②④⑤正确．
故选：A．
【点评】理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的．
15．呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是（ ）
A．肺泡内有氧气，血液里没有氧气
B．肺泡收缩产生的压力
C．肋间肌和膈肌收缩产生的压力
D．肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度
【考点】肺泡内的气体交换．
【分析】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的．
【解答】解：气体总是由浓度高 ( http: / / www.21cnjy.com )的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度比血液中的浓度小；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．因此呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度．肋间肌和膈肌收缩产生的压力实现了肺与外界的吸气；肺泡收缩产生的压力实现了呼气．
故选：D．
【点评】肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的．关键是理解气体考试的原理．
16．肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是（ ）
A．促进血液循环 B．排出多余水分 C．进行气体交换 D．吸收营养物质
【考点】肺的结构．
【分析】此题主要考查的是呼吸系统的组成及功能，据此解答．
【解答】解：呼吸系统的组成 ( http: / / www.21cnjy.com )包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．
故选：C
【点评】关键点：肺是呼吸系统的主要器官．
17．下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（ ）
①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤气管 ⑥支气管 ⑦肺．
A．②③ B．③④ C．⑤⑥ D．①⑦
【考点】呼吸道的组成和功能．
【分析】回答此题的关键是要明确呼吸系统的组成和各部分功能．
【解答】解：人体的呼吸系统的组成包括呼吸道 ( http: / / www.21cnjy.com )和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．
①口腔属于消化器官，不属于呼吸器官；⑦肺是气体交换交换的场所，不属于呼吸道．
故选：D
【点评】呼吸道是呼吸的通道，不包括肺．
18． “快救我，我快呼吸不了了!”据某地消 ( http: / / www.21cnjy.com )防官兵介绍，他们接到“有人被困”的求救后，立即赶到现场，只见一名男子被死死压在水泥搅拌机送料斗下，拼命呼喊．下列说法错误的是（ ）
A．被困男子吸气困难 B．被困男子不能呼气
C．当胸廓扩张时，吸气 D．当胸廓回缩时，呼气
【考点】人工呼吸．
【分析】根据呼吸运动的原理，可用人工方法让胸 ( http: / / www.21cnjy.com )廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能，这就叫人工呼吸．最常用的人工呼吸法是口对口吹气法．呼吸系统由呼吸道和肺组成．据此解答．
【解答】解：呼吸道由鼻腔、咽 ( http: / / www.21cnjy.com )、喉、气管、支气管组成．是气体进出肺的通道．人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再进行口对口的吹气．男子被死死压在水泥搅拌机送料斗下吸气困难，当胸廓扩张时，吸气；当胸廓回缩时，呼气．
故选：B
【点评】本题考查学生对呼吸全过程知识点的掌握情况．
19．哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，直接影响（ ）
A．肺与外界的气体交换 B．血液与组织细胞的气体交换
C．气体在血液中的运输 D．胸廓的扩张与回缩
【考点】肺的结构．
【分析】此题考查的是哮喘的影响，可结合呼吸道的组成及功能以及肺的通气方面来来分析．
【解答】解：呼吸道包括鼻腔、咽、 ( http: / / www.21cnjy.com )喉、气管、支气管，哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染，症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等．典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难．严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出现紫绀等．
人体的气体交换包括体内的气体交换和肺与外界 ( http: / / www.21cnjy.com )的气体交换，肺与外界的气体交换是通过呼吸作用完成的．吸气时，肋间肌收缩，肋骨上体，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作；呼气时正好相反．
哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致 ( http: / / www.21cnjy.com )肺泡的弹性回缩减弱，因此影响了肺泡的收缩扩张功能，使肺内气压变化较小，故影响了肺的通气，即肺与外界的气体交换．
故选A
【点评】解答此类题目的关键是理解肺的收缩扩张引起肺与外界的气体交换．
20．如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．曲线AB段表示吸气，膈肌为收缩状态
B．曲线AB段表示呼气，膈肌为舒张状态
C．曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大
D．呼气结束点为B点，此时肺内外气压相等
【考点】呼气和吸气．
【分析】呼吸运动的过程是：吸气时， ( http: / / www.21cnjy.com )膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．
【解答】解：图示中：纵坐标表示肺 ( http: / / www.21cnjy.com )内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸频率；AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时呼吸肌收缩，胸廓扩大，肺扩张．BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；呼气时呼吸肌舒张，隔顶上升，肋间肌舒张，肋骨下移，胸廓缩小，肺回缩．B点表示吸气刚好完成（或呼气开始）；A、C点表示呼气刚好完成（或吸气开始）．
故选：A
【点评】读懂图示中曲线的含义是做好该题的关键．
21．人体呼吸系统的组成是（ ）
A．鼻腔和肺 B．呼吸道和肺 C．气管和肺 D．呼吸道和气管
【考点】呼吸系统的组成．
【分析】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽 ( http: / / www.21cnjy.com )、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．
【解答】解：组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．
故选：B
【点评】此题考查了呼吸系统的组成：呼吸道、肺，识记时注意图文结合，效果很好．
22．与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）
A．肺的通气
B．肺泡内的气体交换
C．组织里的气体交换
D．组织细胞消耗氧，产生二氧化碳
【考点】组织细胞的气体交换．
【分析】此题考查了人体呼吸时气体成分的变化．解答此题要从人体呼吸最终目的去分析呼出气体和吸入气体成分的变化．
【解答】解：人体呼吸时，从外界吸入 ( http: / / www.21cnjy.com )空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了．其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物通过氧化分解为二氧化碳和水，并且释放出能量．此过程可以用表达式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的．所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加．
故选：D
【点评】做此题最容易马虎，把呼出气看成吸入气来进行分析．做题一定要仔细，切忌犯此类错误．
23．青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物．对照下列营养学家建议的成人食谱图，你认为青少年最应相对增加的食物类型为（ ）
A．Ⅰ、Ⅱ B．Ⅱ、Ⅲ C．Ⅳ、Ⅴ D．Ⅲ、Ⅳ
【考点】注意合理营养；人体需要的主要营养物质．
【分析】此题属于识图解答题，关于食物 ( http: / / www.21cnjy.com )中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，但是对于不同的人来说，所需量有所侧重．
【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基本 ( http: / / www.21cnjy.com )物质，人体的生长发育、细胞的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；人体对无机盐的需要量很少，但其作用却很大，如无机盐中的钙是构成牙齿和骨骼的主要物质，尤其青少年缺钙易导致佝偻病．因此，处于正在生长发育的青少年，应多吃含蛋白质、多种无机盐的食物．即图中的Ⅱ、Ⅲ．
故选：B
【点评】人体需要的六大类营养物质的作用及其食物来源是重要考点，同学们注意掌握．
24．下列小肠结构与吸收功能无直接关系的是（ ）
A．小肠长约5﹣6米
B．小肠内表面有许多皱裂和小肠绒毛
C．小肠壁有肠腺
D．小肠绒毛中有毛细血管
【考点】胃和肠的结构特点．
【分析】小肠是消化食物和 ( http: / / www.21cnjy.com )吸收营养物质的主要场所．与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的．
【解答】解：A、小肠很长，成人小肠有5～6m，增大了吸收营养物质的面积；A不符合题意．
B、小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；B不符合题意；
C、小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的．C符合题意；
D、小肠绒毛中有毛细血管，是吸收的场所，D不符合题意．
故选：C
【点评】掌握小肠的结构特点是关键．
25．一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（ ）
A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】此题是一道基础知识题，考查的是消化道的组成．
【解答】解：消化道是食物的通道，是 ( http: / / www.21cnjy.com )由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门．所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门．
故选：D．
【点评】消化道的组成是个重要的考点．
26．下列消化液中，没有消化酶的是（ ）
A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．肠液
【考点】各种消化腺的位置和功能．
【分析】人体消化系统由消 ( http: / / www.21cnjy.com )化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶．
【解答】解：唾液腺分泌的唾液中含有 ( http: / / www.21cnjy.com )能够初步消化淀粉的酶；胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶；肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化．
故选：C．
【点评】胆汁中虽然不含用消化酶，但脂肪的消化离不开胆汁．
27．某校食堂设计的一份营养餐食谱：米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼．从膳食平衡的角度分析，还需添加（ ）
A．水煮虾 B．蒸蛋 C．面包 D．炒青菜
【考点】注意合理营养．
【分析】此题考查的是判断食谱是否 ( http: / / www.21cnjy.com )科学合理．根据人体所需的六大营养素的种类、食物来源和平衡膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答．
【解答】解：平衡膳食是指各种营养物 ( http: / / www.21cnjy.com )质的比例合适，搭配合理，使人获得全面而平衡的营养．人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素．该食谱中的米饭主要提供糖类，鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼主要提供蛋白质、油脂和无机盐，缺少蔬菜水果类，会导致维生素摄入量不足，因此还应添加的食物是蔬菜水果类．可见，选项D符合题意．
故选：D．
【点评】为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩．
28．下列哪一组营养物质不能为人体提供能量的是（ ）
A．维生素、无机盐 B．糖类、维生素
C．蛋白质、维生素 D．脂肪、蛋白质
【考点】人体需要的主要营养物质．
【分析】食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素、水等都是人体必需的营养成分．
【解答】解：人体需要的营养 ( http: / / www.21cnjy.com )物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等．水、无机盐和维生素是小分子的无机物，不含碳，不能燃烧，不能为人体提供能量．糖类、脂肪和蛋白质是大分子的有机物，含碳，能燃烧，能为人体提供能量．
故选：A
【点评】掌握六大营养物质的作用是解题的关键．
29．小肠不能吸收的营养物质是（ ）
A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．氨基 D．甘油、脂肪酸
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，叫做吸收；能够被小肠绒毛吸收的营养物质有无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、脂肪酸、水、甘油．
【解答】解：A、葡萄糖可以被小肠绒毛直接吸收，故A不符合题意；
B、麦芽糖不能被小肠绒毛吸收，必须转变成葡萄糖才能被小肠绒毛吸收，故B符合题意；
C、氨基酸可以被小肠绒毛直接吸收，故C不符合题意；
D、甘油、脂肪酸可以被小肠绒毛直接吸收，故D不符
故选：B．
【点评】营养物质的消化和吸收是中考考查的重点内容，相关知识同学们一定要掌握牢固．
30．下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖（ ）
A．唾液 B．胃液 C．胰液 D．胆汁
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】食物中含有的维生素、水 ( http: / / www.21cnjy.com )和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内经过消化液中消化酶的作用变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．
【解答】解：A、唾液中只含有唾液淀粉酶，只能将淀粉分解为麦芽糖；
B、胃液中含有的胃蛋白酶只能初步消化蛋白质；
C、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，能够将淀粉彻底消化为葡萄糖．
D．胆汁中不含有消化酶，对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化．
故选：C．
【点评】各种消化液中含有的消化酶是不同的：唾 ( http: / / www.21cnjy.com )液中只有唾液淀粉酶，胃液中只含有胃蛋白酶，胆汁中不含消化酶，肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶．
二、综合题（共7小题，满分40分）
31．（7分）人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题．
（1）在A、B两处填入恰当的词：
A 森林古猿 ，B 受精卵 ．
（2）产生精子的器官是 睾丸 ．B的 ( http: / / www.21cnjy.com )形成发生在 输卵管 内．胎儿是在母体的 子宫 中发育，并通过 脐带和胎盘 从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出．
（3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是 A、C ．（可以选择多项）
A．与父母交流沟通 B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
C．向生物老师请教 D．集中精力学习，不去理他．
【考点】人类的起源和进化；人体男性生殖系统的结构和功能；受精过程；胚胎的发育和营养；青春期的发育特点；青春期的心理变化及其卫生．
【分析】此题考查的是人类 ( http: / / www.21cnjy.com )的起源、人的发育青春期的心理变化．解答时可以从从人类的起源、精子的产生、受精过程、胚胎发育过程、青春期的心理变化方面来切入．
【解答】解：（1）人类和 ( http: / / www.21cnjy.com )现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．人类的进化历程是、南方古猿、能人、直立人、智人和现代入．因此A是森林古猿；精子和卵细胞结合形成受精卵，因此B是受精卵．
（2）男子主要的性器官是睾丸，睾丸的 ( http: / / www.21cnjy.com )主要作用是分泌雄性激素，产生精子．因此产生精子的器官是睾丸．精子经阴道、子宫进入输卵管，在这里如果遇到卵细胞，就会与卵细胞相融合，形成受精卵，因此受精作用发生在输卵管；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此胚胎发育的场所是子宫．并通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．
（3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月 ( http: / / www.21cnjy.com )经初潮时，恰当的做法是、青春期少年也要协作互助，共同进步，建立真诚的同学友谊，要主动与老师和家长交流，求得指导和帮助；焦虑不安、苦闷，不让人知道，会造成心理压抑，不利于身体健康；要养成良好的卫生习惯，注意经期卫生，健康生活，因此集中精力学习，不去理他，也是不对的．
故答案为：（1）森林古猿；受精卵；（2）睾丸；输卵管；子宫；脐带和胎盘；（3）A、C．
【点评】解答此类题目的关键是熟知人体的起源和人体的生殖发过程和青春期的心理变化．
32．（7分）人体每时每刻必须从空气中获 ( http: / / www.21cnjy.com )得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的．图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．
请据图回答下列问题：
（1）图（一）中的A指的是 膈肌 ，图（二）所示曲线中的 b﹣c 段表示人体吸气过程，
（2）图（三）中1代表的物质是 二氧化碳 ，血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分变化是 氧气 含量增加．
（3）图三中表示肺泡和毛细血管的壁都很 ( http: / / www.21cnjy.com )薄，只由 一 层上皮细胞构成，适于进行 气体交换 ．所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过 两 层细胞膜．
【考点】肺与外界气体的交换；呼吸道的组成和功能．
【分析】图（一）是呼吸系统的组成图，呼吸系统 ( http: / / www.21cnjy.com )包括呼吸道和肺两部分．肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官；图（二）为人体在呼吸时胸廓容积变化示意图；图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图（三）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．
【解答】解：（1）图（一）为呼 ( http: / / www.21cnjy.com )吸系统模式图，图中A是膈肌，把胸腔和腹腔隔开，膈肌的收缩舒张，引起胸廓上下径的增大或缩小．呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下，肋骨间的肌肉收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大；这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张；肺内气压降低，低于外界气压，于是外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．图中a﹣b、c﹣d廓容积缩小，代表呼气过程；b﹣c段气胸廓容积扩大，代表吸气过程．
（2）图（三）为肺泡与毛细血管之间 ( http: / / www.21cnjy.com )的气体交换示意图．血液流经肺泡外毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，因此血液流经肺泡后，血液中氧气含量增加，血液由静脉血变成动脉血．
（3）图（三）中肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层层上皮细胞构成，适于进行气体交换．所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过两层细胞．
故答案为：
（1）膈肌；b﹣c；
（2）二氧化碳；氧气；
（3）一；气体交换；两
【点评】呼吸系统的组成及功能以及肺泡与毛细血管之间的气体交换的知识是中考的热点，要重点掌握，平时识记时要注意图文结合．
33．（4分）李大爷的身体状 ( http: / / www.21cnjy.com )况一直不太好，但工作又比较紧张，请你利用所学的知识，根据下表A、B、C、D、E 5种食物（各100克，除水和无机盐以外）的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划．[注（1）、（2）、（3）只填序号]
食物 糖类（克） 脂肪（克） 蛋白质（克） 维生素A（毫克） 维生素C（毫克） 维生素D（毫克）
A 0.4 90 6 4 7 40
B 48.2 7 38 40 12 0
C 8.8 9.5 65 7 10 14
D 76.8 0.6 7.7 0 0 0
E 18 2 6 3 220 0
（1）为保证李大爷在紧张劳动时及时获得较多的能量，应该让李大爷多吃食物 D ．
（2）李大爷有时牙龈出血，那么他平时应多吃食物 E ．
（3）有时他晚上看不清东西，建议他应多吃食物 B ．
（4）李大爷若将食物B作为长期主要食物，将易患 骨质疏松 ．
【考点】人体需要的主要营养物质．
【分析】人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六大类，对人体各有不同的功能，据此答题．
【解答】解：（1）、糖类是主要的供能物质，能 ( http: / / www.21cnjy.com )为人体提供能量，由表中的数据可知，食物D含糖量比较高，因此要保证李大爷在紧张劳动时及时获得较多的能量，应该让李大爷多吃食物D．
（2）、人体对维生素的需要量很小，但其作用 ( http: / / www.21cnjy.com )很大，缺乏维生素会引起相应的缺乏症，如缺维生素C会得坏血病、牙龈出血等，维生素C在新鲜的蔬菜和水果中含量比较丰富，由表中的数据可知，食物E中含维生素C比较多．
（3）、缺乏维生素A会得夜盲症、皮肤粗糙等， ( http: / / www.21cnjy.com )李大爷晚上看不清东西，应该是夜盲症，应多补充维生素A，由表中的数据可知，食物B中含维生素A较多．
（4）、由表中的数据可知，食物 ( http: / / www.21cnjy.com )B中不含维生素D，维生素D影响钙的吸收和利用，如果缺乏，幼年会导致佝偻病，中老年人和妇女会导致骨质疏松，因此如果李大爷长期以食物B作为主要食物，会患骨质疏松．
故答案为：（1）、D
（2）、E
（3）、B
（4）、骨质疏松
【点评】了解人体需要的六大类营养物质，掌握各类营养物质对人体的主要作用，结合表中的数据，即可解答此题．
34．（10分）如图表示食物中的淀粉和蛋白质 ( http: / / www.21cnjy.com )经过人体消化道各段时，其含量的变化情况，其中纵坐标示被消化的淀粉、蛋白质和脂肪的含量，横坐标示消化道的各部分．请分析此图．
（1）图中甲曲线表示的物质 ( http: / / www.21cnjy.com )是 淀粉 ，它在A段的减少是 唾液淀粉酶把淀粉分解成麦芽糖 的缘故．在D段减少直至变为零，是由于 小肠中的消化液对淀粉全部消化 的缘故．
（2）图中乙曲线表示的物质 ( http: / / www.21cnjy.com )是 蛋白质 ，它在C段减少原因 胃蛋白酶对蛋白质初步消化 ，在DE段减少直至变为零的原因是 小肠中的消化液对蛋白质全部消化 ．
（3）图中丙曲线表示的物质是 脂肪 ，它进行消化的起始部位是 小肠 ．
（4）图中 D 段表示小肠，里面有 2 种消化液．
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】脂肪在小肠内被消化；蛋白质在 ( http: / / www.21cnjy.com )胃和小肠内被消化；淀粉在口腔和小肠内被消化．咽、食道、大肠和肛门没有消化功能．曲线丙只在D小肠内被消化，所以丙是脂肪的消化；曲线甲在A口腔和D小肠内被消化，所以曲线甲是淀粉的消化；曲线乙在C胃和D小肠内被消化，曲线乙是蛋白质的消化．由图示可以看出A是口腔，B是食道，C是胃，D是小肠，E是大肠，F是肛门．
【解答】曲线丙只在D小肠内被消化，所以丙是脂肪的消化
【点评】解：淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物 ( http: / / www.21cnjy.com )质，必须经过消化才能被人体吸收．在消化道中，包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官．其中具有消化作用的器官是口腔、胃、小肠，且小肠是食物消化和吸收的主要场所．由图示可以看出，食物在A、D、E器官中被消化，所以A是口腔，D是胃，E是小肠，B是咽、C是食道．
（1）淀粉是在口腔内被初步消化，在 ( http: / / www.21cnjy.com )小肠内被最终消化，所以曲线（一）是淀粉的消化；A是口腔，淀粉首先在此处唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖，然后再D小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收．
（2）蛋白质是在胃中被初步消化，在 ( http: / / www.21cnjy.com )小肠内被最终消化，所以曲线（二）是蛋白质的消化；D是胃，胃蛋白酶对蛋白质初步消化，然后再D小肠内多种酶的作用下被消化成氨基酸才能被吸收．
（3）曲线丙只在D小肠内被消化，所以丙是脂肪的消化．
（4）由图示可以看出，食物在A、D、E器官中被消化，所以A是口腔，D是胃，E是小肠，B是咽、C是食道，小肠内有胰液和肠液两种消化液．
故答案为：（1）淀粉；唾液淀粉酶对淀粉初步消化；小肠中的消化液对淀粉全部消化．
（2）蛋白质；胃蛋白酶对蛋白质初步消化；小肠中的消化液对蛋白质全部消化．
（3）脂肪；小肠．
（4）D；2．
35．（5分） “馒头在口腔中的消化”实验．
在下列7支试管中，加入等量的馒头（清水和唾液均为2毫升）：
试管 物质 是否搅拌 温度 时间 碘液 现象
① 碎馒头+唾液 搅拌 37℃ 10分钟 加 不变蓝
② 碎馒头+清水 搅拌 37℃ 10分钟 加 变蓝
③ 碎馒头+唾液 不搅拌 37℃ 10分钟 加 部分变蓝
④ 未切碎馒头+唾液 搅拌 37℃ 10分钟 加 部分变蓝
⑤ 碎馒头+唾液 搅拌 100℃ 10分钟 加 变蓝
⑥ 碎馒头+唾液 搅拌 0℃ 10分钟 加 变蓝
⑦ 碎馒头+唾液 搅拌 37℃ 5分钟 加 部分变蓝
（1）试管①不变蓝的原因是 唾液中的唾液淀粉酶把馒头中的淀粉分解成了麦芽糖 ．
（2）在上述实验中，①和⑤是一组对照实验，探究的是 温度对消化的影响 ．
（3）如果探究牙齿在消化中的作用，可以选择哪两支试管为一组？ ①④ ．
（4）由试管① 和试管② 这 ( http: / / www.21cnjy.com )一组对照实验可得出的结论是 唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用 ．由试管②和试管⑤、⑥的实验现象可得出结论是 口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用会影响淀粉的消化 ．
【考点】探究发生在口腔内的化学消化．
【分析】对照实验在探究某种条件对 ( http: / / www.21cnjy.com )研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
【解答】解：（1）①号试管中加入的是 ( http: / / www.21cnjy.com )唾液，淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝；②号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色；③号试管中加入了唾液，但没有进行搅拌，馒头与消化液的混合不充分，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色；④号试管中加入了唾液，但馒头没有切成碎屑，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色；⑤号试管中加入了唾液，但温度过高，影响了酶的活性，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色；⑥号试管中加入了唾液，但温度过低，影响了酶的活性，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色；⑦号试管中加入的是唾液，但是时间过短，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色．
（2）在上述实验中，①和⑤是一组对照实验，探究的是温度对消化的影响．
（3）如果探究口腔中的牙齿咀嚼在消化中的作用，唯一的变量是馒头块的大小即碎馒头与未切碎的馒头．因此可以选择①和④两支试管为对照实验．
（4）①和②作为一组对照实验，变量是 ( http: / / www.21cnjy.com )唾液，其他条件都相同，①号试管中加入的是唾液，淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝；②号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色，因此得到的结论是：唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用．①和⑤或①和⑥，唯一的变量是搅拌与不搅拌，因此，得到的结论是：口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用会影响淀粉的消化．
故答案为：（1）唾液中的唾液淀粉酶把馒头中的淀粉分解成了麦芽糖；
（2）温度对消化的影响；
（3）①④；
（4）唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用；口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用会影响淀粉的消化．
【点评】淀粉遇碘变蓝色，淀粉的这个特性在探究唾液对淀粉的消化作用实验中经常用到．
36．（3分）为了探究空气中PM2 ( http: / / www.21cnjy.com ).5的浓度与车流量是否相关，济宁市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：
组别 PM2.5（微克/立方米）
清晨（车流量最小） 上班时段（车流量大） 中午（车流量小） 下班时段（车流量最大）
第1组 19 89 43 97
第2组 22 83 38 98
第3组 20 86 41 99
（1）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？ 求平均 ．
（2）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图（如图），
（3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度 越大 ．
（4）根据实验结论，请你为福州市空气质量的改善提一条合理化建议： 少开车，多乘坐公共交通工具等 ．
【考点】防治大气污染，治理空气质量．
【分析】科学探究设计对照实验．对照实 ( http: / / www.21cnjy.com )验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，本实验中，研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系．在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响．
【解答】解：（1）该实验的目的是探 ( http: / / www.21cnjy.com )究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，而在不同时段车流量不同，因此，本实验的变量是采样时段，其他条件都相同．为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据取其平均值可以减少实验误差．另外，减少实验误差的办法还可以设置重复组等．
（3）下班时段PM2.5的平均值为98微克/立方米．如下：
可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大．
（4）“雾霾”天气对人体 ( http: / / www.21cnjy.com )健康造成很大的危害，形成“雾霾”的主要原因是PM2.5，所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入，可采取少开车，多乘坐公共交通工具等方法．（其他合理答案也可）
故答案为：
（1）求平均
（3）越大
（4）少开车，多乘坐公共交通工具等．
【点评】通过热点问题，引导学生关注生活．
37．（4分）分析下面所示实验和左表中的数据：
气体成分 环境中的气体（%） 呼出的气体（%）
氮气 78 78
氧气 21 16
二氧化碳 0.03 4
水 0.07 1.1
其他气体 0.9 0.9
图中所示的实验，甲乙两个瓶 ( http: / / www.21cnjy.com )中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊．
（1）甲瓶在这个实验中起 对照 作用．
（2）甲瓶中的浑浊 不能 （能， ( http: / / www.21cnjy.com )不能），说明空气中 二氧化碳 的含量较少．乙瓶中的浑浊程度 能 （能，不能），说明呼出的气体中 二氧化碳 的含量较多．
（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？
( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】肺与外界气体的交换．
【分析】此题考查的是人体呼出气体成 ( http: / / www.21cnjy.com )分含量和环境中的气体成分含量的（%）比较，检验二氧化碳的方法．解答时可以从表格中数据变化、二氧化碳的性质方面来切入．
【解答】解：（1）对照实验：在探究某 ( http: / / www.21cnjy.com )种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．因此，甲瓶在这个实验中起对照作用．
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑 ( http: / / www.21cnjy.com )浊．观察图乙试管澄清的石灰水变浑浊，甲试管澄清的石灰水不变浑浊．表明空气中二氧化碳的含量较少，而说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多．
（3）从表格中数据可以看出环境中的气体 ( http: / / www.21cnjy.com )和呼出气体中氧气由21→16；二氧化碳由0.03→4；因此呼出气体中氧气含量比环境中的气体中的低、呼出气体中二氧化碳含量比环境中的气体中的高．
故答案为：
（1）对照；
（2）不能；二氧化碳；能；二氧化碳；
（3）人体呼出气体中氧气含量比环境中的气体中的低、呼出气体中二氧化碳含量比环境中的气体中的高．
二氧化碳；
（4）加强体育锻炼、多运动．
【点评】解答此类题目点关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力．
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