课件31张PPT。章丘惊现元代古墓章丘惊现元代古墓临沂沂南大庄中学 郭相娟中国历史七年级下册蒙古的兴起和元朝的建立第12课一代天骄建政权创业篇创业篇是谁结束了动荡，赶走了忧伤？创业篇是谁结束了动荡，赶走了忧伤？历史人物学习卡片姓名：
尊称：
民族：
住址：
主要功绩：
人物精神： 铁木真成吉思汗蒙古蒙古草原统一蒙古，建立蒙古国坚强、机敏、果敢结合教材66页结束并立号大元统一篇 请同学阅读67页教材，思考蒙古军队先后灭掉哪些政权？元朝又是怎样建立的？统一篇元朝统一全国蒙古（元）元元朝统一全国蒙古（元）元朝是中国历史上第一个
由少数民族建立并完成统一的政权抗元英雄文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青。统治措施有创新巩固篇材料一：金元之际，北方农村遭到严重破坏，大量农田被毁为牧场，动辄（zhé ）千倾，无限苍生，所存无几。
——《中国通史》
材料二：元朝对黄河采取消极态度，疏于管理，导致良田荒芜。中原膏腴（yú ）之地，不耕者十之三四。
——《中国通史》治理黄河禁止圈占农田做牧场推广棉花的种植背景解读巩固篇材料中看到了什么景象，元世祖是如何改变这种现象的？论从史出材料一：忽必烈劝课农桑行之五六年，民间垦辟种艺之业增前数倍，户口增数倍。材料二：垦殖之后出现：“马牛羊豕（shǐ ），日加蕃息，公私储蓄，例致丰饶 ”的繁荣景象。根据材料分析农业措施起到了什么作用？——《中国通史》巩固篇元朝的运河和海运航线会通河通惠河杭州大都元朝的运河和海运航线会通河通惠河杭州大都隋朝大运河洛阳刘家港直沽元朝大都“百物输入之众，有如川流之不息，仅丝一项，每日入城者计有千车”，
“外国巨价异物及百物输入此城者，世界诸城无能与之比。”
----《马可·波罗行纪》巩固篇政治措施目的： -----------------------------------中央：----------------地方：----------------西藏：---------------台湾：----------------作用: 有利于统一多民族国家的巩固，行省从此成为我国的地方行政机构，对后世影响深远。行省制度边疆管理巩固篇岭 北 行 省辽阳行省甘肃行省陕西行省河南江北行省江浙行省江西行省湖广行省云南行省四川行省西藏成为元朝的正式行政区巩固篇有利于统一多民族国家的巩固，对后世影响深远。1951年，西藏和平解放习近平与藏民在一起西藏布达拉宫美景美丽的拉萨河铁路桥美丽西藏西藏尼洋河西藏人民中国·西藏天路西藏生活布达拉宫广场幸福之家．西藏水边的蒹葭---西藏大美西藏中国·西藏大美西藏元朝统治措施有创新，体现在哪些方面？巩固篇合作交流元朝统治措施有创新，体现在哪些方面？百脉泉景区 白云湖风景 我的家乡民族融合胜从前融合篇元 代 吧
2楼：“草原雄鹰 ”：汉人来到边疆。
3楼：“蒙古奶茶”：边疆各族包括蒙古族内迁。
4楼：“蓝天白云”：原先进入黄河流域的党项族、女真族汉化
5楼:“大漠飞雪”：回族的形成
楼主：“胡人有妇解汉音，汉女易解调胡琴”描述元朝的民族融合，那么，元朝民族融合有哪些表现呢？
楼主：“胡人有妇解汉音，汉女易解调胡琴”描述元朝的民族融合，那么，元朝民族融合有哪些表现呢？
课堂回味元心有灵犀：
用简洁明确的语言，说出本课对你印象最深的历史人物事迹，让其他同学猜出是谁？唯一选择：
元朝时，我国形成一个新的民族（ ）
A: 藏族 B: 蒙古族 C: 回族 D: 匈奴族是对是错：
元政府加强对新疆的管辖，从此新疆成为我国领土不可分割的一部分。快速抢答：
我国省级行政区的设立始于 朝.快乐点击古墓主人大探秘 根据元朝民族融合现象，请大胆猜测古墓的主人，并说明原因？课件1张PPT。 文天祥，在元入侵 南宋时，组织义军抗元，收复许多失地，1278年，在广东沿被 俘写下了流传千古的 《过零丁洋》。第二 年，囚禁大都，屡经 威胁利诱，始终不屈。 又写下了浩气长存《 正气歌》与1283年 从容就义。
