14《要的是葫芦》课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
我要的是葫芦
小学二年级语文课件
葫芦：一年生草本植物，叶子互生，心脏形，花白色。果实中间细，两端一般呈圆球形，嫩时做蔬菜用，长老后硬壳可做器皿。
hú lú téng wā dīng lín
葫芦藤 好哇 盯着 邻居
zhì měi guà kē
治一治 每天 挂着 几棵
màn guài yán
慢慢地 奇怪 自言自语
读一读
自读课文，标出自然段，想一想：这篇课文讲了
一个什么故事？
这篇课文讲一个人种了一棵葫芦，他的葫芦叶子上爬满了 ，邻居劝他治一治，他不听，最后葫芦一个一个 了。
蚜虫
掉落
自由读课文，说说课文讲了一件什么故事。
整
体
感
知
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
课文中介绍了葫芦的哪几部分？各部分分别是什么样的？
葫芦藤
细长的
叶子
绿的
小花
雪白的
果实
可爱的小葫芦
例：多么可爱的小葫芦啊！
你能用“多么……啊”写句子吗？
多么_______________小桥啊！
多么_______________芭蕉啊！　
照样子，补充句子。
坚固的
好看的
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
思考：精读什么叫“盯着”、“自言自语”、“赛过大南瓜”。
“盯着”是一直用眼睛看着。
“自言自语”是自己跟自己说话。
“赛过大南瓜”是比南瓜长得还要大。
种葫芦的人，发现蚜虫后，怎么想的？又说了些什么？
心里想：有几个虫子怕什么！
自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
自言自语：自己一个人低声嘀咕。
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
读一读，注意句子不同的语气。
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
同学们，试着一起读读看。
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会（ ）地说：（ ）
根（营养和水分）
茎
叶子
果实
课后总结
我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦，让小小的葫芦快快成长。
事物之间是有联系的。要虚心听人劝告。
读拼音,写词语。
xiǎnɡ chū
dīnɡ zhe
yán yǔ
qí ɡuài
zhì shuǐ
想 出
盯 着
言 语
奇 怪
治 水
写出带有下列偏旁的字,并组词。
怪
怕
河
谢
治
氵
忄
语
讠
（ 奇 怪 ）
（ 害 怕 ）
（ 感 谢 ）
（ 言 语 ）
（ 治 病 ）
（ 河 水 ）
讲一讲：回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。
找一找：找几个成语送给这个种葫芦的人。
读一读：读一读课文。
画一画：把这个有趣的故事画下来。