二年级数学上册教案 需要几个轮子 1（北师大版）

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需要几个轮子
教学目标：
1. 认识3的乘法口诀，记住3的乘法口诀，并能运用3的乘法口诀进行计算。
2. 培养学生观察、操作、类推、概括、理解、记忆等方面的能力。
3. 通过各式各样的练习，培养学生乐于探索、勇于争先的优秀品质。
教学重点：
3的乘法口诀的编制、记忆和运用。
教学难点：
对“数学故事”的理解、表述和解疑。
教学过程：
一、情景创设
师：“同学们，你们喜欢做手工吗？谁能说说你会用自己的这双小手做些什么呢？”
“这是一个周末，方方想给自己的好朋友每人送一辆自制的三轮车，就把各个零件拿出
来进行组装，聪明的小朋友们，你能帮他算算，一共需要几个轮子吗？”
二、问题探究
谈话：1辆三轮车需要3个轮子，2辆需要6个，那么3、4、5、6、7、8、9辆三轮车要几个轮子？
三、体验感悟
1. 拿小棒摆三角形。
2. 一个三角形用几个小棒？能列乘法算式吗？编制口诀？
3. 板书：1×3=3
一三得三
4. 组织学生摆2、3、4……个三角形，写算式，编制口诀。
四、实践应用
“练一练”
1题：找朋友。
2题：找规律填数。
3题：过河。
五、小结
这节课你学懂了什么？
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