二年级数学教案 需要几个轮子（北师大版）

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需要几个轮子
教学内容：
教材16～17页
知识与技能：
编制3的乘法口诀，掌握3的乘法口诀，会用3的乘法口诀进行计算、解决实际问题。
过程与方法：
引导学生用乘法口诀解决现实中的实际问题。
情感、态度与价值观
培养学生合作学习意识，体验数学与日常生活的关系。
课前准备：
挂图、小棒
方法：
自主探究、讨论交流
教学过程：
环节 教师活动 学生活动
情景创设 谈话：小刚要做9个三轮车玩具，一共需要几个轮子？板书课题 积极思考
问题探究 谈话：1辆三轮车需要3个轮子，2辆需要6个，那么3、4、5、6、7、8、9辆三轮车要几个轮子？ 学生自己数一数，然后填表
体验感悟 拿小棒摆三角形一个三角形用几个小棒？能列乘法算式吗？编制口诀？板书：1*3=3 一三得三组织学生摆2、3、4、……个三角形，写算式，编制口诀 摆一个三角形1*3=3一三得三独立摆三角形，编制口诀，组内交流
实践应用 “练一练”1题：找朋友2题：找规律填数3题：动物运动会数学故事 独立练习。小组交流，集体订正
板书设计：
需要几个轮子（3的乘法口诀，略）
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