教科版四年级上册科学 3.8改进小车 课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
1、车一般由（ ）、（ ）、（ ）及（ ）等部分组成
2、在设计制作小车时我们可以用（ ）制作
3、在设计制作小车时，我们可以用（ ）做车身，用（ ）做车轮
4、小车的车轮要做成（ ）形，且能灵活转动。
1、车一般由（车身）、（车轮）、（动力）及（控制）等部分组成
2、在设计制作小车时我们可以用（身边的材料）制作
3、在设计制作小车时，我们可以用（纸盒）做车身，用（瓶子盖）做车轮
4、小车的车轮要做成（圆）形，且能灵活转动。
改进小车
上节课，我们制作了很多小车，那么你的小车制作的怎么样需要做什么呢？
下面我们来试车
作品展示
你在试车过程中遇到了什么问题，怎么解决的？
作品展示
试 车
试一试，看看小车有什么问题。找一找原因，提出修改方法。
我的车为什么总跑歪(wāi)了？检查车轴歪了吗？
是不是车重一些，跑得就远一些？
看来我的车轮
子还不够灵活！
记录：
讨论：
根据改进方案，改进小车，自行测试，反复改进，直至达到最佳效果。
改进方案3
一、小车问题：车飞起来了
二、原因：车子轻
三、我们的改进方法：给车身加重物
改进图
改进方案4
一、小车问题：车子容易倒
二、原因：车轮与地面的摩擦力小
三、我们的改进方法：给车轮上增大摩擦力，如缠上橡皮筋
改进图
改进图
改进方案5
一、小车问题：行驶不走直线
二、原因：车轴不正
三、我们的改进方法：重新调整车轴位置再进行测试
改进图：
改进方案6
一、小车问题：小车跑不快
二、原因：车身阻力大
三、我们的改进方法：把车身设计成流线型
改进图
改变轮轴的光滑度和左右距离、小车的重量等方法可以改变小车的运动状态，影响小车的运动效果。
小结：
评一评，哪辆小车跑得远？哪些经验值得我们学习？
赛 车
检测标准：
1是否用身边的材料
2是否美观
3能否顺着斜坡向下运动
4是否能够行驶的很远
这辆车的美观程度较差
这辆车比较美观，但是行驶的距离不远。
这辆车的其它都好，唯一一点是不走直线
这辆车的速度还好，但是侧翻了
这辆车可能太轻了，飘起来了
这辆车就是动力略不足
这辆车是本次比赛的冠军，符合所以条件。
交流:
观察其他组的小车，对比自己的小车，有哪些优缺点？哪些经验值得我们学习？
看！他们组的车与我们的都不同，是轮转轴不转！
主要原因：车轮与车轴的连接方式，可能孔洞过大，可能是没有紧密连接等等
交流:
观察其他组的小车，对比自己的小车，有哪些优缺点？哪些经验值得我们学习？
他们组的车轮更宽，这样可以……
主要原因：小车的轮胎很宽，可以增大摩擦，增加小车的稳定性。
交流:
观察其他组的小车，对比自己的小车，有哪些优缺点？哪些经验值得我们学习？
我们组的车轴非常光滑，这样……
主要原因：车轴非常光滑，车轴和车轮的摩擦力小，使小车行驶更顺畅。
交流:
观察其他组的小车，对比自己的小车，有哪些优缺点？哪些经验值得我们学习？
我们组的车轴改为流线型……
主要原因：小车设计成流线型的车型，可以使空气带来的阻力降低。
交流:
观察其他组的小车，对比自己的小车，有哪些优缺点？哪些经验值得我们学习？
橡皮筋如果1个短，可以增加……
主要原因：用橡皮筋作小车的动力时，橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的动力就越大。
交流:
观察其他组的小车，对比自己的小车，有哪些优缺点？哪些经验值得我们学习？
看！他们组的车与我们的都不同，我们车身质量减轻了。
主要原因：用气球作动力时，可以用泡沫塑料或矿泉水瓶作车身，减小车身的质量。
1、在小车试跑中，我们要及时发现（ ）并改正
2、小车跑歪了，我们的改进方法是重新（ ），注意对齐
3、小车跑不远的原因可能是车轮灵活问题，轮子（ ），车子（ ）
4、小车车轴越（ ），小车的运动速度就会越快。
1、在小车试跑中，我们要及时发现（问题）并改正
2、小车跑歪了，我们的改进方法是重新（打孔），注意对齐
3、小车跑不远的原因可能是车轮灵活问题，轮子（小），车子（轻）
4、小车车轴越（光滑），小车的运动速度就会越快。