第19课 七七事变与全民族抗战【学案】（无答案）

八年级历史学科学案
课题 第19课 七七事变与全民族抗战
学习目标 1.以教材内容和地图为载体，简述七七事变，淞沪会战，日军南京大屠杀的基本史实。理解七七事变是全民族抗战的开始，认识国共合作的意义。2、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。3、感受中华民族顽强不屈，团结对外的优秀品质，感怀革命先烈的英勇事迹，积极认识和平年代下正确认识抗日的意义，树立正确的家国情怀。
环节一：知识梳理七七事变时 间 地点 殉国英雄 影 响 第二次国共合作背 景标 志军队改编红军主力改编为：南方八省游击队改编为：意 义淞沪会战时间地点英雄团体意义南京大屠杀时间
环节二：合作探究 七七事变，开启了日本全面侵华的道路。经历了诸多磨难的中华民族又添新伤。当时的人们对于这场战争的前景又是什么看法呢。让我们重回1937年，看看日本、国民党高层和外国观察团，他们的预测是什么？请你根据材料，对战争前景做分析报告。场景一：日本军部会议材料一：1937年中日国力、兵力实力对比场景二：国民党高层会议材料一：日方军事推进的同时，逼迫中方在日本指定的地点派代表与之谈判，中央政治委员会主席汪精卫大肆宣扬悲观、低调的“抗日” 论，鼓吹对日妥协、屈服的“和平”论。——摘自黄美真《汪精卫对日观的演变及影响》材料二：“卢沟桥事变不是偶然的……只有拼全民族的生命，以求国家生存”。——蒋介石庐山谈话场景三：国际观察团材料一：美国热衷于发表不痛不痒的“道义”声明；对日本实行经济制裁和给予中国援助的合理要求置若罔闻……英法对日本的侵略扩军却视若无睹，甚至纵容支持。——摘自沈杨《试析七七事变后英美的反应》材料二： 1937年美国对日出口总值为2.89亿美元，其中石油、精炼油、钢铁、原棉这四项战略物资就达1.42亿美元。——摘自齐世荣·《绥靖政策研究》
环节三：材料研读面对亡国灭种危机，中国共产党没有丝毫犹豫，毅然决然担负起抗日救国的历史重任。在七七事变第二天，即发出与国民党合作抗日的宣言：取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。——《中共中央为公布国共合作宣言》请结合材料和所学知识,回答：（1)改编后的军队名称是什么？（2）试分析上述宣言的历史意义？（3）该宣言反映了共产党怎样的精神？
环节四：以史为鉴（ ）我想对你说：
环节五：课后延伸重庆是一座英雄之城，为抗日战争的胜利做出巨大贡献。作为抗战的大后方，这里有丰富的抗战史迹。风云人物在这里指点江山，文人墨客在这里以笔发声......请你调查走访身边的抗战遗址或纪念馆，并写下你参观的感悟。