武威七中2024年秋学期九年级开学考试试卷
语文
(满分150分,考试时间120分钟)
一、积累与运用（39分）
(一)阅读下列文段，完成下面小题。（每题3分,共15分）
学校举办“阅读之美”演讲比赛，下面是张蕾同学的演讲片段。请根据要求完成下面小题。
阅读之美，到底美在哪里呢？我想：美在它能丰富自己，美在它能 视野，美在它能启迪智慧。在书本里，你可以完全抛弃凡世的纷扰，只留下从容与恬（tián）静，不留痕迹地直抵人心；可以完全忘却尘世的纠缠，只留下 ，不动声色地臻于无言。
读《社戏》( )我们仿佛置身于清新曼妙( )自然灵动的江南水乡，在皎洁的月光下，听着悠扬的江南丝竹，欣赏着戏台上老生、小旦带给我们的绝妙画卷；读《安塞腰鼓》，我们又如置身于黄土高原，在沸腾的群舞中感受着安塞腰鼓的磅礴（bó）气势( )读《核舟记》，我们不仅惊叹于奇巧艺人的 技艺，还领略了东坡先生泛舟赤壁的千古才情( )
只要用心聆听，就能听到书本里的声音。瀯瀯平桥水，荡漾着小伙伴撺（cuān）掇迅哥坐船去看戏的嬉闹声，传递了孩童间珍贵的情谊；茫茫黄土高原，后生们用澎湃的击打去除了世间一切冗（chén）杂；农耕时节，布谷鸟用古老的谚语解答着大自然。继续听呐！闻一多锤击桌子，铿锵力责着国民党暗杀李公朴先生的罪行；丁肇中谆谆叮嘱， 我们探索新事物不能袖手旁观；庄周濠梁之辩，悠悠驳出了与惠施的千古情谊。手执书本，安静聆听，文字会告诉你自然的神奇、生命的精彩！
1．文中注音不正确的一项是（ ）(3分)
A．恬（tián） B．礴（bó） C．撺（cuān） D．冗（chén）
2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）(3分)
A．启迪 B．皎洁 C．锤击 D．袖手旁观
3．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）(3分)
A．开阔 闲情逸致 精致 希望
B．开拓 闲情逸致 精湛 期盼
C．开阔 悠然自得 精致 希望
D．开拓 悠然自得 精湛 期盼
4．文中句子有语病的一项是（ ）(3分)
A．读《社戏》，我们仿佛置身于清新曼妙、自然灵动的江南水乡。
B．只要用心聆听，就能听到书本里的声音。
C．农耕时节，布谷鸟用古老的谚语解答着大自然。
D．庄周濠梁之辩，悠悠驳出了与惠施的千古情谊。
5. 文中括号处填写标点符号正确的一项是（ ）(3分)
A． ， , ; 。 B． ， 、 ； ……
C． ， ; , 。 D． ， , ; ……
(二)综合性学习（7分）
“和而不同”的思想不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度,请完成下列任务。
6.【寻“和”之用】你所在的班级下周将举行“和为贵”的主题班会，为营造氛围，请你为此次班会拟写一条宣传标语。(2分)
7.【探“和”之义】小区里的李奶奶怕吵闹，常常一听到楼上谁家小孩练钢琴，就在楼下大骂，即使是非休息时间练习，她也很不乐意。请你参考以下材料，劝说李奶奶。(3分)
材料：“礼之用，和为贵。”《论语·学而》
“故人不独亲其亲，不独子其子。”《礼记·礼运》
“己所不欲，勿施于人。”《论语·颜渊》
8.【倡“和”之议】根据你对“和”的内涵探究，请把下面倡议书的空缺部分补充完整。(2分)
倡 议 书 全体同学： 为把学校打造成团结友爱、诚实守纪、尊师重教的和谐校园，校学生会决定在全校开展“创建 和谐校园”主题活动，现向大家发出如下倡议： ① ； ②不给同学起外号，不嘲笑他人，要使用文明语言； ③ 。 校学生会 2024年8月20日
（三）名著阅读（共7分）
9．阅读《经典常谈》后，同学们对于传统文化经典有了许多新的认识，以下是同学们对传统文化经典的论述，请找出其中表述不正确的一项（ ）（3分）
A．宋代朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《春秋》编在一起，后来这四部经典被称为“四书”。
B．《史记》开创了“纪传体”的形式，《汉书》“断代述史”的创新深深影响了后世正史的写作。
C．刘向编定的《战国策》主要记述了战国时期列国策士游说辩论之辞。
D．作者分十三章对中国传统文化经典进行了准确又不失生动的介绍，使得全书兼备学术性与文学性。
10．下面是某位同学阅读《钢铁是怎样炼成的》时整理的阅读表格，请完成其中的填空。(4分)
主题/名著 《钢铁是怎样炼成的》
关于爱情 保尔与冬妮娅分手时说：“我首先属于① ,其次才属于你和别的 亲人。”
关于读书 保尔最爱阅读英国小说②《 》,从中领悟到了要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难。
③ 保尔：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——④ 。
（四）诗文默写。（10分）
11. 诗文，是经典的传承，如精神的食粮。传诵经典，犹如跨越时空，向古人汲取力量。读“① , ② ”,学王勃坦然面对离别的积极乐观；读“③ ,回车叱牛牵向北”,学白居易敢于控诉不公的铮铮铁骨；读“水击三千里，⑤ ”,学大鹏善借长风高飞的志存高远；读“④ ,只有香如故”,学陆游能够坚持正义的高贵人格。《诗经》善用比兴手法,有“⑥ ,白露为霜”(《蒹葭》)、“⑦ ,在河之洲”(《关雎》)之句；陶渊明用借代，具体体现老人孩子其乐融融的画面“⑧ ，并怡然自乐”（《桃花源记》）；白居易用鲜明对比激起读者情感的波澜, 让我们看到主人公的贫寒状况和他内心活动之间的矛盾，“⑨ ，⑩ ”(《卖炭翁》)。
二、阅读理解（51分）
（一）阅读下面的文章，回答问题。（15分）
寒 梅
林旭华
①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。
②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。
③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。
④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。
⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。
⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。
⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！
⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。
⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！
⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！
寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。
从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。
（选自《青年文学家》，有删改）
12.文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合⑤～⑥段内容填写下表。（4分）
生命阶段 含苞的梅花 ② ④
特点 ① ③ 轻柔地飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞
13.文中第⑥段画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。（4分）
14.请结合全文分析，作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。（4分）
15.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.第②段写花园萧索沉寂的环境，为下文寒梅的傲然绽放作铺垫。
B. .第⑦段是过渡段，承接上文对花瓣飘落的描写，引出下文作者的抒情议论。
C第⑨段引用龚自珍的诗句，意在表明生命无论如何精彩，最终都将逝去，表达了作者的惆怅与惋惜
之情。
D.文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够引起读者的共鸣。
（二）阅读下面文章，完成相关小题。（9分）
未来电从天上来
庞之浩
①太阳是地球乃至整个太阳系取之不尽的核心能源系统。若地球上的传统能源面临枯竭，太空电站或将成为21世纪解决能源问题的重要途径。太空电站，简而言之，就是把地面的太阳能发电装置搬到太空，在“天上”将太阳能转化为电能，再通过无线能量传输方式送到地面。
②电站“上天”，主要是为了更高效地利用太阳能。在地面上，太阳能受到大气的吸收和散射、云雨的增减，以及季节、昼夜更替等因素影响而衰减很多，能量密度也变化巨大，很不稳定。而太空中的太阳能却非常充裕。据估算，每平方米太阳能电池在中国西北地区的最高发电功率约为0.4千瓦，在平流层为7～8千瓦，而在地球同步轨道上，发电功率可达10～14千瓦。即便电能在多次转换过程中有所损耗，太空发电的整体效率仍非常可观。
③从技术原理来看，太空电站主要由三部分组成：发电装置将太阳能转化为电能；能量转换和发射装置将电能转换成微波或激光等形式，并向地面接收系统发送波束；地面转换装置将其转换为电能接入电网。美国科学家研发出了一种“光伏射频天线模块”，用于发电和能量转换并计划于2023年进行空间段到地面段的电力传输演示。
④太空电站不受天气和纬度等自然因素影响，可以大规模收集、转换和利用太阳能，发电量与地面核电站相当。不仅如此，从太空中获取的电能通过无线方式传输到世界各地，不用依赖大规模电网，可对偏远地区、受灾地区及重要设施等进行定向供电或移动供电。比如，假若有了太空电站，电动车就无须再四处寻找充电桩，可以随时随地进行移动充电。
⑤不过，建造太空电站还需要攻克多重技术难关。单个太空电站的面积至少相当于1400个足球场，发电功率为兆瓦级，使用寿命需达到30年以上。要建造这么宏大的空间系统，在材料、运载、航天器控制、在轨组装及维护等不少关键领域仍有待突破。远距离无线传输大功率电能技术也亟待攻关。此外，高昂的成本和安全隐患也须考虑在内。
⑥未来，电从天上来。英国对太空电站已展开研究，日本也开始了试验。中国已于2018年在重庆启动首个太空电站实验基地，还绘制出了实现太空电站目标的技术路线图，有望成为世界上首个建成有实用价值太空电站的国家。
（选自《人民日报》，有删改）
16．(3分)第②段的画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
17．(3分)第⑤段中“单个太空电站的面积至少相当于1400个足球场”一句，加点的“至少”一词能否删去？为什么？
18．(3分)联系上下文，用简洁的语言说说太空电站具有哪些优势。
（三）阅读两篇文言文，完成后面问题。（20分）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(选自《礼记》)
【乙】圣人无常①师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒②,其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
(选自《古文观止·师说》)
【注】①常：永久的，固定的。②徒：同类的人。
19. 用“/”为下面的句子断句。(限两处)(2分)
虽 有 至 道 弗 学 不 知 其 善 也
20.解释下列加点词。(4分)
(1)弗食，不知其旨也
(2)然后能自反也
(3)闻道有先后
(4)如是而已
21. 下列句中加点词意义和用法相同的一组是 ( ) (3分)
A. 虽有嘉肴 是马也，虽有千里之能(《马说》)
B. 故曰：教学相长也 温故而知新(《<论语>十二章》)
C. 其贤不及孔子 其远而无所至极邪(《北冥有鱼》)
D. 师不必贤于弟子 庄子与惠子游于濠梁之上(《庄子与惠子游于濠梁之上》)
22. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)知困，然后能自强也。
(2)三人行，则必有我师。
23.【甲】【乙】两文的句式有什么共同特点 这样写有什么好处 (3分)
24.【乙】文孔子拜郯子等人为师的事例，能不能证明【甲】文“教学相长”的观点 请简述理由。(4分)
（四）阅读下面诗歌，完成问题。（共7分）
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
25.这首诗画面感极强,请你通过想象再现情景,完成下面表格。(3分)
场景 狂风袭屋, 茅草翻飞 群童抱茅, 倚杖叹息 ① 广厦千万, 不动如山
情感 痛惜、焦急 ② 悲凄、愁苦 坚定、悲壮
26.杜甫胸怀国家,心系苍生,是我国伟大的现实主义诗人。请你结合诗句分析诗人的济世情怀。(4分)
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三、写作（60分）
27. 阅读下面文字,按要求作文。
“每个人都了不起!”国家主席习近平的这句话彰显了人民是历史的创造者,人民是真正的英雄。
海尔集团创始人张瑞敏曾用朴素的语言对“平凡”与“伟大”做了形象的解说:“什么是不简单,就是能够把一些大家都公认简单的事情,千百遍地做好;什么叫不容易,就是能够把一些大家都公认容易的事情,非常认真地做好。”
任务一:写一篇关于“平凡与伟大”的记叙文,讲述你的经历或感悟。
任务二:以“平凡铸就伟大”为主题,写一篇国旗下的演讲稿。
要求:(1)从上面两项任务中任选一项进行写作;(2)题目自拟;(3)不少于600字;(4) 文中请回避与你有关的人名、校名、地名等真实信息。
2语文答案
一、积累与运用（39分）
选择题，每题3分，8个题，共24分
题号 1 2 3 4 5 9 15 21
选项 D C B C B A C A
(一)阅读下列文段，完成下面小题。(15分) 1—5选择题
(二)综合性学习（7分）9选择题
6. (2分)示例一：共创和谐校园，争做文明使者。 示例二：诚立身、孝当先、和为贵。(句式整齐，切合主题即可)
7. (3分)示例：李奶奶，您好，我们都是住在一栋楼的邻居，应该以和为贵，孩子学习钢琴需要时间练习，在不影响您的休息的时间内练琴，您看可以吗？（劝说词，首先要看清劝说对象，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。表达目的明确、得体即可）
8. (2分)示例：①不欺负同学，与同学互帮互助 ②与同学文明交往，不能有攻击性行为③不当众嘲笑、辱骂同学或给同学取侮辱性 绰号等；④不在网络发表对同学不利的网络言论、曝光他人隐私。等等。(意思对即可)
（三）名著阅读（共4分）
10． (4分)①党 ②牛虻 ③关于人生<或,关于人生价值/关于生命>④为人类的解放而斗争(每空1分，共4分)
（四）诗文默写。（10分）
11. ①海内存知己 ②天涯若比邻 ③大庇天下寒士俱欢颜 ④手把文书口称敕 ⑤抟扶摇而上者九万里⑥零落成泥碾作尘 ⑦蒹葭苍苍 ⑧关关雎鸠 ⑨可怜身上衣正单 ⑩心忧炭贱愿天寒(每空1分,共10分.一句中有一个错别字,该句不得分)
二、阅读理解（51分）
（一）阅读下面的文章，回答问题。（12分）15选择题
12. （4分）①娇羞颔首，豆蔻芳华 ②绽放的梅花 ③红瓣灼灼，嫩蕊颤颤 ④飘落的梅花(意思对即可)
13. （4分）这句话运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了梅花飘落时的优美姿态，富有动态美和画面感，表达了作者对梅花的喜爱和赞美之情。(意思对即可)
14. （4分）①寒梅在严冬里傲然绽放的激情与风采、蓬勃旺盛的生命力，令作者震撼并产生敬意。②梅花凋零时，即使化作尘埃也能以另一种形态绽放生命精彩的坦然与达观，引发了作者对生命意义的思考。③落红默默奉献的精神，令作者赞叹，给作者人生启迪。④寒梅落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的形象，给作者留下了深刻的印象，提升了作者的人生境界。(意思对即可)
（二）阅读下面文章，完成相关小题。（9分）
16．(3分)运用了列数字和作比较的说明方法。通过具体数据的对比，强调了太空发电站发电效率高。这样写能使说明准确科学，更有说服力。（意思对即可）
17．(3分)不能删。“至少”表示最少的限度，说明单个太空电站的面积最小的也要超过1400个足球场，强调了太空电站面积之大。如果删去，语言就不准确了。(意思对即可)
18．(3分)（1）能更高效地利用太阳能；（2）不受天气和纬度等自然因素影响；（3）不用依赖大规模电网，可对偏远地区、受灾地区及重要设施等进行定向供电或移动供电。(意思对即可)
（三）阅读两篇文言文，完成后面问题。（17分）21选择题
19. (2分)虽有至道/弗学/不知其善也
20. (4分) (1)吃 (2)反思 (3)道理 (4 )此，这样
22. (4分) (1)知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。(2分)
(2)几个人一起走路，(其中)一定有(可以做)我的老师(的人)。(2分)
23. (3分)多运用对偶句，(1分)造成铺排效果，增强了文章的气势。(意思对即可)
24. (4分)不能，(1分)甲文“教学相长”是指“教与学相互推动、相互促 进”,乙文中孔子拜郯子等人为师是为了说明“圣人没有固定的老师，学生可以超过老师”的道理，没有谈到教与学的相互关系。(意思对即可)
（四）阅读下面诗歌，完成问题。（共7分）
25.(3分) ①布衾冷裂,雨脚如麻 ②愤懑、无奈(每空1分) (意思对即可)
26.(4分)示例一:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。示例二:“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”抒发了诗人忧国忧民的情感,表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚品格,诗人的博大胸襟和崇高理想表露无遗。(意思对即可)
三、写作（60分）
27.（略）
