第10课辽夏金元的统治拔高练习——统编版高中历史必修中外历史纲要上（含答案+解析）

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第10课辽夏金元的统治
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．辽朝的职官设置分为南、北面官。南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。这体现的特点是（ ）21cnjy.com
A．兵农合一 B．中央集权 C．因俗而治 D．专制主义
2．“世祖即位，登用老成，大新制作，立朝 ( http: / / www.21cnjy.com )仪，造都邑，遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜，定内外之官。其总政务者曰中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者曰御史台。”上述材料应出自2·1·c·n·j·y
A．《史记》 B．《唐书》 C．《宋史》 D．《元史》
3．“其部长日孛堇，行兵则称日猛安、谋克，从其多寡以为号。猛安者，千夫长也，谋克者，百夫长也。”材料描述的制度存在于（ ）21·cn·jy·com
A．辽 B．西夏 C．金 D．元
4．据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿 ( http: / / www.21cnjy.com )捕之际，行省官凡有轻重事物，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……（如今）凡有调遣军情重视及创动管钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省 （ ）【来源：21cnj*y.co*m】
A．与中央权利之争难以调和 B．获得了紧急事务处置权
C．行政长官不在由朝廷任命 D．权利不再受到中央节制
5．魏源论及元代省域时写道：“合河南、河北 ( http: / / www.21cnjy.com )为一，而黄河之险失。合江南、江北为一，而长江之险失。合湖南、湖北为一，而洞庭之险失。合浙东、浙西为一，而钱塘之险失。淮东、淮西，汉南、汉北州县错隶，而淮、汉之险失。汉中隶秦，归州隶楚，又合内江、外江为一，而蜀之险失。”这是为了（ ）21教育名师原创作品
A．纠正行省制度自身缺陷 B．防止地方据险形成割据
C．加强对边疆地区的控制 D．延续秦朝以来的郡县制
6．元朝设置行省的基本情况（部分）如表所示，据此可推知这时期的行省
行省 概况
岭北、辽阳 防范蒙古诸王，控制蒙古部众以及供给军需
陕西、四川、云南、河南 位于中原关中及西南边境要地，以控制军事重镇为重
江浙、湖广、江西 搜刮财赋，其治所往往设在便于与朝廷联络和指挥的水陆交通要冲之地，而不置于该省的中心地带
A．拥有很大的自主权 B．侧重对地方的军事遏制
C．控制了中央的财政收入 D．有利于维系元朝的统治
7．我国行省制度最早开始于
A．唐朝
B．元朝
C．宋朝
D．明朝
8．元朝官修史书《辽史》载 ( http: / / www.21cnjy.com )：“天地之间，风气异宜；人生其间，各适其便。……长城以南，多雨多暑，其人耕稼以食，桑麻以衣，宫室以居，城郭以治；大漠之间，多寒多风，畜牧畋渔以食，皮毛以衣，转徙随时，车马为家。此天时地利所以限南北也。”这可以用来说明（ ）
A．农耕文明优于游牧文明 B．各族群经济交往的必然性
C．地理环境决定文明高低 D．长城南北地理区域的封闭性
9．金朝将东北及上京等地的猛安谋克大批 ( http: / / www.21cnjy.com )迁往今北京、河北、河南、山东等地区。据推算，迁居中原地区的女真人大约有200万人左右，迁往内蒙古地区的大约有40万人左右。这一做法（ ）21教育网
A．使中央权力下移 B．促进了民族交融 C．催生了南北面官 D．消除了华夷差别
10．《辽史》载：“辽国官制，分北、南院。北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”这一官制体现（　　）21·世纪*教育网
A．行政区划的混乱 B．等级分化的严重 C．统治危机的加深 D．因俗而治的特点
11．元朝行省的划界原则，一改前代 ( http: / / www.21cnjy.com )以山川形便为主的做法，明确以犬牙交错为主导……为了打破太行山之险，让腹里地跨太行山东西两侧，合并山东、山西、河北、蒙古等地。为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。采取这种措施旨在21*cnjy*com
A．提高政府行政效率 B．促进边疆地区发展
C．便利地方之间联系 D．加强中央集权统治
12．元朝在中华民族发展史上具有重要的历史地位，为统一多民族国家的发展作出重要的贡献。下列关于元朝对边疆的管理对应正确的是（ ）【版权所有：21教育】
A．西域——江浙行省 B．台湾——澎湖巡检司
C．吐蕃——宣慰司 D．东北——宣政院
二、主观题
13．钱穆认为，每一制度，必须针对 ( http: / / www.21cnjy.com )现实，时时刻刻求其能变动适应。无论如何变，一项制度背后的本源精神所在，即此制度之用意的主要处仍可不变。阅读下列材料：
材料一 周有天下，裂土田而瓜分之，……陵夷 ( http: / / www.21cnjy.com )迄于幽、厉，王室东徙，而自列为诸侯。厥后问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之……天下乖戾，无君君之心。余以为周之丧久矣，徒建空名于公侯之上耳。得非诸侯之盛强，末大不掉之咎欤？遂判为十二，合为七国，威分于陪臣之邦，国殄（灭亡）于后封之秦，则周之败端，其在乎此矣。
——柳宗元《封建论》
材料二 他（秦始皇）废除 ( http: / / www.21cnjy.com )了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 （它）就是一个 ( http: / / www.21cnjy.com )行动的中央政府，宰相府的派出所驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。元代是有中央无地方的，中国只是其征服地，像英国的香港。
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答：
（1）材料一论述的是什么制度？材料一反映出该制度实施产生了什么后果？
（2）材料二中秦始皇设置的“若干行政区”主要指哪一制度？同材料一的制度比较，其主要特点是什么？
（3）材料三中钱穆论述的是哪一制度，钱穆认为该制度的缺点是什么？
（4）依据上述材料，指出秦以后中国古代地方行政制度的“本源精神”是什么？
14．阅读材料，完成下列要求。
材料一 辽朝建国之初，耶律阿保机“乃 ( http: / / www.21cnjy.com )自称皇帝，署中国官号”“多用汉人，汉人教之以隶书之半增损之，作文字数千，以代刻木之约。又制婚嫁，置官号”。辽太宗在位时大力推动农业发展，“以乌古之地水草丰美，命瓯昆石烈居之，益以海勒水之善地为农田”，随着具备各项技艺的中原人户大量迁居辽境，辽朝诸种手工业逐渐发展起来。胡峤记载辽上京：“有邑屋市肆，交易无钱而用布。有绫锦诸工作、宦者、翰林、伎术”。辽圣宗大中祥符元年，宋使路振至中京，辽圣宗衣汉服接见，与此相对应的则是，宋使苏辙见到燕京汉人“衣服渐变存语言”“左衽今已半”。www-2-1-cnjy-com
——摘编自刘璐、张宏利《辽代民族交往交流交融与中华民族共同体的构建》
材料二 清朝边疆治理采取“因俗治边” ( http: / / www.21cnjy.com )的政策，是在充分尊重、认可少数民族传统习俗、宗教信仰和社会文化的基础上，以加强对西北边疆的管理与控制。入关之初，清统治者就对西北少数民族公开宣布：“一切政治，悉因其俗”，并设立机构处理少数民族的日常事务。在西宁地区，清朝设立专门办事大臣，掌管青海、硕特、辉特等部的军政大权，同时节制西宁的文武官员。在新疆地区，废除伯克官职的世袭制度，而由清政府直接任免，并制定官员品级，颁发官级印记。通过各城的大臣对各地区民政事务进行监督，对伯克的工作进行考核，并据此决定伯克的升迁等。
——摘编自贾原《清政府对西北边疆地区因俗治边政策研究》
材料三 2014年习近平总书记在 ( http: / / www.21cnjy.com )中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上指出“做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心”。党的民族政策确立、调整和创新发展也始终围绕党和人民事业的中心工作，体现人民群众的根本利益，呈现“以人民为中心”的鲜明特质。【来源：21·世纪·教育·网】
——摘编自狄鸿旭《新中国民族政策“人民中心”特质的历史演进、实践成效与经验启示》
(1)根据材料一，概括辽朝民族交往的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析清朝治边政策的积极影响。
(3)综合上述材料，谈谈你对我国民族政策的认识。
15．阅读材料，完成要求。
材料 下表《中外历史纲要（上）》模块篇目
( http: / / www.21cnjy.com / )
根据材料并结合所学知识，从《中外历史纲要 ( http: / / www.21cnjy.com )（上）》中选取两个以上的简目，设计教材编写的任一主旨思路，并概述和说明该思路。（要求:明确写出所设计的思路，持论有据，表述清晰，概述和说明准确全面）
参考答案：
1．C
【详解】辽朝实行南北面官制度，南面官 ( http: / / www.21cnjy.com )负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务，体现了因俗而治的特点，C项正确；南北面官制度无法体现兵农合一、中央集权的特点，排除AB项；专制主义是国家权力集中于一个统治者手中，材料无法体现，排除D项。故选C项。www.21-cn-jy.com
2．D
【详解】根据材料可知，元世祖继位后在中 ( http: / / www.21cnjy.com )央设立中书省、枢密院管理行政和军事，设御史台监察地方以加强专制主义中央集权，结合所学知识，材料应出自《元史》故D项正确。ABC均不符合题意，故排除。21*cnjy*com
3．C
【详解】根据材料中的“猛安、谋克”可知是猛安谋克制度，这是女真族的制度，存在于金政权，C项正确；排除A、B、D三项。故选C项。
4．B
【详解】“凡有调遣军情重事及创 ( http: / / www.21cnjy.com )动官钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。”说明江浙行省获得了急事处置权。地方绝对服从于中央、行省长官由皇帝任命。A、C、D表述错误。
5．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题 ( http: / / www.21cnjy.com )主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料，“合河南、河北为一，而黄河之险失。合江南、江北为一，而长江之险失。合湖南、湖北为一，而洞庭之险失”，元代的这种地方行政区划方式恰恰打破了传统的“山川形便”的原则，呈现出“犬牙相入”的新特点，这样做的目的主要是为了防止地方割据，B项正确。材料中所提及的关于行省的内容，是为了通过这种缺陷加强对地方的控制，并不是为了纠正行省的缺陷，排除A项；材料中没有提及边疆地区，且在元代边疆地区通过设置特殊机构管辖，行省设置管辖的较少，排除C项；行省制是一种创新，并不是延续了郡县制，排除D项。故选B项。
6．D
【详解】材料中的行省有的负责控制财政收入， ( http: / / www.21cnjy.com )有的负责加强军事控制以及防范蒙古诸王，都有利于维系元朝的统治，故选D项；从材料看不出行省拥有很大的自主权，故排除A项；从材料可以看出江浙、湖广、江西这几个行省是为了搜刮财富，而不是侧重于军事遏制，故排除B项；陕西、四川、云南、河南这几个行省主要是以军事控制目的为主，而不是以控制朝廷财政收入为主，故排除C项。
7．B
【分析】试题分析：本题主要考 ( http: / / www.21cnjy.com )查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，元朝是我国疆域最为辽阔的一个朝代，为了加强对地方的管辖，元朝设立了行省制度，所以，我国行省制度最早开始于元朝，行省制度对我国后世影响极其深远，直接影响到我国今天仍然在推行的省级行政机构。B正确。
考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 行省制度
【详解】请在此输入详解！
8．B
【详解】根据材料“长城以南，多雨多暑， ( http: / / www.21cnjy.com )其人耕稼以食，桑麻以衣，宫室以居，城郭以治；大漠之间，多寒多风，畜牧畋渔以食，皮毛以衣，转徙随时，车马为家”可知，长城以南的地区属于农耕文明区，长城以北的地区主要是游牧文明区，因此，各族群之间需要进行经济交往以互通有无，B项正确；材料信息不能说明农耕文明优于游牧文明，排除A项；地理环境影响人类文明的类型，但“决定”说法过于绝对，排除C项；材料不能说明长城南北地理区域的封闭性，排除D项。故选B项。
9．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题 ( http: / / www.21cnjy.com )主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。据材料“金朝将东北及上京等地的猛安谋克大批迁往今北京、河北、河南、山东等地区”及所学知识可知，金朝将女真人迁移到汉族为主的地区，这推动了女真人与汉人的交往、交流，推动了民族交融，B项正确；材料没有涉及中央与地方权力变化，排除A项；南北面官制度是辽朝的制度，排除C项；将大量女真人迁往黄河流域没有消除华夷差别，排除D项。故选B项。
10．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主 ( http: / / www.21cnjy.com )题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：辽朝（中国）。从材料“契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”中可知，契丹设置北面官管理契丹事务，设置南面官管理汉人事务，说明其统治政策的特点是实行因俗而治，D项正确；南北面官制并非地方制度，排除A项；南北面官制度体现了因俗而治，并非等级分化，排除B项；因俗而治有利于巩固统治，排除C项。故选D项。
11．D
【详解】根据材料并结合所学可知，元朝一改前代 ( http: / / www.21cnjy.com )以山川形便为主的做法，按“犬牙交错”原则划分行省，目的是加强军事控制，防止地方割据，加强中央集权，故D项正确；材料与“提高政府行政效率”无关，故A项错误；行省制不仅仅是促进边疆地区发展，故B项错误；行省制的划分不利于地方之间联系，故C项错误。
12．B
【详解】结合所学知识可知，元朝在隶属 ( http: / / www.21cnjy.com )于福建晋江的澎湖设澎湖巡检司，履行行政管理职能，以经略台湾，B项正确；元朝设北庭都护府、宣慰司等管理西域的军政事务，排除A项；元朝在吐蕃地区设置宣政院管辖，排除C项；元朝在东北地区设辽阳行省管辖，排除D项。故选B项。
13．（1）分封制。王室衰微，诸侯争霸，最终导致周王朝的灭亡。
（2）郡县制。形成了中央对地方的垂直管理；郡县长官由皇帝任免，不得世袭。
（3）行省制；地方无权，权只在中央（有中央无地方）。
（4）加强中央集权，防范地方割据势力。
【详解】（1）由材料“周有天下，裂土田 ( http: / / www.21cnjy.com )而瓜分之”可知是分封制。由材料“余以为周之丧久矣，徒建空名于公侯之上耳。得非诸侯之盛强，末大不掉之咎欤”可知分封制后期，随着诸侯国势力的日益壮大，王室衰微，分封制遭到破坏。21世纪教育网版权所有
（2）由材料“每一行政区都配备一批由中央 ( http: / / www.21cnjy.com )政府任命，并向中央政府负责的官员”可知是郡县制。由材料“都配备一批由中央政府任命”的官员可知，其特点是郡县长官由皇帝任免，，形成了中央对地方的直接管理。2-1-c-n-j-y
（3）由材料“(它)就是一个行动的 ( http: / / www.21cnjy.com )中央政府”可知是元代的行省制。由材料“如是则地方绝无权，权只在中央”可知钱穆认为行省制使地方无权，权只在中央，加强了中央集权。
（4）结合所学知识可知，“本源精神”是加强中央集权，防止地方割据。
14．(1)特点：政治上借鉴中原王朝 ( http: / / www.21cnjy.com )的政治体制；经济上积极推动农耕经济和手工业的发展；文化上参考汉字创制文字；社会生活上促进契丹与汉族习俗的融合。
(2)积极影响：因俗而治，有利于保障少数民族的权益；设官分职，有利于加强对边疆地区的管理；加强军政管理，有利于维护领土完整和边疆稳定。
(3)认识：尊重各民族文化，因地制宜，坚持维护各族人民利益；推动各民族对国家的认同，铸牢中华民族共同体意识。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。 ( http: / / www.21cnjy.com )时空是中国古代辽宋夏金元时期。本题要求根据材料分析问题，首先要从政治、经济、文化、社会生活四方面考虑。根据材料辽朝建国之初，耶律阿保机“乃自称皇帝，署中国官号”，可得出政治上借鉴中原王朝的政治体制；根据材料辽太宗在位时大力推动农业发展，随着具备各项技艺的中原人户大量迁居辽境，辽朝诸种手工业逐渐发展起来，可以得出经济上积极推动农耕经济和手工业的发展；根据材料耶律阿保机作文字数千，以代刻木之约，可以得出文化上参考汉字创制文字；根据材料“有邑屋市肆，交易无钱而用布。有绫锦诸工作、宦者、翰林、伎术”。辽圣宗大中祥符元年，宋使路振至中京，辽圣宗衣汉服接见，与此相对应的则是，宋使苏辙见到燕京汉人“衣服渐变存语言”“左衽今已半”，可以得出社会生活上促进契丹与汉族习俗的融合。
（2）本题是影响类材料分析题 ( http: / / www.21cnjy.com )。时空是中国古代清时期。根据材料清朝边疆治理采取“因俗治边”的政策，推出因俗而治，有利于保障少数民族的权益；根据材料设立机构处理少数民族的日常事务，推出设官分职，有利于加强对边疆地区的管理；根据材料在西宁地区，清朝设立专门办事大臣，掌管青海、硕特、辉特等部的军政大权，同时节制西宁的文武官员。在新疆地区，废除伯克官职的世袭制度，而由清政府直接任免，并制定官员品级，颁发官级印记，可以推出加强军政管理，有利于维护领土完整和边疆稳定。
（3）本题是认识类材料分析 ( http: / / www.21cnjy.com )题。时空是新中国。根据材料的关键词“以人民为中心”的鲜明特质。得出尊重各民族文化，因地制宜，坚持维护各族人民利益；根据始终围绕党和人民事业的中心工作，可以得出推动各民族对国家的认同，铸牢中华民族共同体意识。其他的只要合理即可。
15．【示例】
篇目：从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国 ( http: / / www.21cnjy.com )家的建立与巩固、三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展、辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一、明清中国版图的奠定。【出处：21教育名师】
思路：统一多民族国家的建立、巩固和发展
概述说明：秦朝顺应历史潮流，结束长期分裂的局 ( http: / / www.21cnjy.com )面，建立了第一个统一多民族的中央集权国家。汉代开疆拓土，通过对匈奴的战争及在西北西南地区的治理，使统一多民族国家得到巩固加强。在结束数百年的分裂割据局面后，隋唐政府通过完善中央集权政治，推行开明的民族政策，进一步发展统一多民族国家。同时，隋唐时期周边少数民族建立的政权，对祖国边疆地区的开发作出了积极贡献。元朝结束了多民族政权并立的局面，成为中国历史上第一个少数民族建立的统一王朝，通过推行行省制度、宣政院和澎湖巡检司等加强了对辽阔疆域的统治。明清时期，通过强化专制主义中央集权、平定分裂势力的叛乱、抗击外来侵略等措施，统一多民族国家更趋巩固。可见，中国古代统一进程不但继续维持，而且不断地发展和巩固。在此过程中，以汉族为主体，各民族的文化不断交融，成为中华文明的重要组成部分。
总结：综上所述，中国自古以来就是一个统一的多民族的国家，统一是中国历史发展的主流。
【详解】根据材料以及结合所学可知，我国封建社 ( http: / / www.21cnjy.com )会的历史发展表明：统一是全国各族人民的共同愿望，是社会生产力发展的客观要求，是历史发展的主流，分裂是暂时的、次要的，即使是在分裂时期也存在明显的统一趋势。从时间上看，合长于分；从空间上看，合的范围不断扩大；从程度上看，合的稳定性越来越强。中国古代经历了几次大分裂和局部统一的时代，首先是大分裂，中国经历了春秋战国时期的割据混战、三国两晋南北朝时期以及五代、辽、宋、夏、金、蒙古民族政权并立的时期。其次在经历了大分裂之后往往首先实现了局部统一，中国古代经历了战国时期诸侯大国“战国七雄”的局部统一、东汉后期，曹操对北方的局部统一、三国时期魏、蜀、吴三国各自境内的局部统一、十六国东晋对峙时期，东晋在南方的局部统一以及前秦在北方黄河流域的短暂局部统一、南北朝时期，北魏、北周对黄河流域的局部统一和宋、齐、梁、陈在南方的局部统一、五代、辽、宋、夏、金时期，北宋结束五代十国分裂的局部统一，南宋在江南地区的局部统一以及少数民族政权辽、金在我国北方这些局部统一的阶段，这些局部统一都最终为之后大一统奠定了基础。在局部统一的基础上，逐步形成我国历史的几个大一统时期。中国古代的大一统进程分为几个阶段，首先是形成和初步发展：公元前221年，我国第一个统一的中央集权的封建国家—秦朝建立，汉朝初步发展。秦朝巩固统一的措施：政治上，建立中央集权制度；经济上，统一度量衡、货币；思想文化上，统一文字、焚书坑儒；军事上，北击匈奴、移民戍边、修筑长城、统一东南地区、修筑灵渠。汉朝“大一统”：政治上，解决王国问题；经济上，将铸币权和盐铁经营权收归中央；思想上，“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育；军事上，卫青、霍去病反击匈奴；对外关系上，加强对西域的管辖，今新疆地区开始隶属中央政府管辖；其次繁荣时期：隋唐时期，是我国统一多民族国家的空前发展时期。隋朝：政治上，结束长期分裂割据，完成全国统一；创立科举制，完善专制主义中央集权制度。唐朝：政治上，出现繁盛局面；民族关系上，实行开明的民族政策：设立机构（安西和北庭都护府）管辖边疆地区、实行和亲政策（文成公主、金城公主入藏）、册封少数民族首领；对外关系上，实行开放的对外政策：鼓励各国商人到中国贸易、接受日本遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西游。再次是新发展时期：元朝时，我国统一多民族国家有了新发展。政治上，元朝实现了国家的统一（第一次实现了少数民族入主中原）、建立行省制度，加强对全国的管辖（加强对台湾、西藏的管辖，西藏成为我国正式行政区划）、疆域空前；民族关系上，民族迁徙、形成新的民族—回族。最后是巩固时期：明清时期，是统一多民族国家的巩固时期。明清：政治上，加强中央集权、疆域空前；对外关系上，由开放（郑和下西洋）走向闭关（闭关锁国政策）、反抗外来侵略（戚继光抗击倭寇、郑成功收复台湾、康熙皇帝组织雅克萨之战）；民族关系上，加强对边境及少数民族地区管辖（西藏：册封达赖班禅、设驻藏大臣；新疆：乾隆平定回部大小和卓叛乱、设伊犁将军、驻军；土尔扈特部回归）。由此可见，中国古代是统一多民族国家的建立、巩固和发展时期，在此过程中，以汉族为主体，各民族的文化不断交融，成为中华文明的重要组成部分。综上所述，中国自古以来就是一个统一的多民族的国家，统一是中国历史发展的主流。
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