第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教学设计(表格式)

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名称 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教学设计(表格式)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-08-28 16:30:22

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文档简介

【课 题】 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
【课标】 知道唐太宗和“贞观之治”,唐玄宗和“开元盛世”,初步认识唐朝兴盛的原因。
【教学 目标】 唯物史观:了解唐朝建立、贞观之治、开元盛世基本史实,了解唐太宗、唐玄宗的执政措施,知道武则天是中国历史上唯一的女皇帝。 时空观念、史料实证:本课教学以老师讲解为主,启发、引导学生思考贞观之治、开元盛世局面形成的原因,培养学生综合分析历史问题的能力和合作学习的能力。 家国情怀:通过学习,明白“成由勤俭,败由奢” 的道理。能虚心接受他人正确意见的好处, 从唐朝的强盛中,增强学生的民族自豪感,让学生树立为中华民族的伟大振兴而奋发读书的决心。
【重点】 贞观之治、开元盛世形成的原因
【难点】 唐朝兴盛的原因
【教学 方法】 多媒体教学法、史料研读法
【学情 分析】 本节课主要讲的是唐朝建立和盛世局面,学生对于唐朝比较感兴趣的人物是武则天,所以用武则天导入本课可以激发学生的学习兴趣。学生对于唐太宗的贞观之治和唐玄宗的开元盛世易混淆,一个小的细节需要给学生明确,开元盛世的造就使唐朝进入鼎盛时期。
教师活动 学生活动
【教 学 过 程】 导入新课 出示陕西乾陵武则天的无字碑,提出问题武则天为什么要给自己立一块无字碑?教师讲解一说功高德大无须说,二是自知罪孽深重不便说,三是功过是非留给后人说。 二、展示学习目标 1. 掌握唐朝建立的史实,了解“贞观之治”和“开元盛世”期间所采取的措施。 2.理解“贞观之治”和“开元盛世”出现的原因。 3.初步认识唐朝兴盛的原因。 三、展示自学指导: 1、唐朝建立的时间、建立者和都城是? 2、李世民的年号和庙号是什么? 3、唐太宗改革措施? 4、唐玄宗改革措施? 四、进入新课 目标导学一:唐朝的建立和贞观之治 教师补充:李世民与玄武门之变 唐高祖李渊次子秦王李世民在玄武门发动的一次流血政变。是争夺储君之位的政变。 1.多媒体出示问题:贞观之治出现的原因)读教材,合作探究,在唐太宗时期,出现贞观之治的原因。 教师补充讲解在军事方面唐太宗的措施 边疆管理。唐太宗时期先后击败东、 西突厥,加强了对西域的统治。 4.(多媒体展示以下材料)史料解读 舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。 唐太宗认识到人民群众力量的伟大性和重要性,所以将百姓和君主的关系比作舟和水的关系。 (多媒体出示问题:贞观之治的影响)根据材料讨论唐太宗采取这些措施的结果如何? 政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治” 目标导学二 女皇武则天 1.图片展示(多媒体展示武则天像,简要介绍武则天 武则天(624年~705年)是中国历史上唯一一个正统的女皇帝,也是继位年龄最大的皇帝(67岁即位),又是寿命最长的皇帝之一(终年82岁)。她自立为武周皇帝、(690—705),改国号“唐”为“周”,自称大周圣神皇帝。定都洛阳,史称“武周”,705年退位。人称她的统治为“政启开元,治宏贞观”。 成为皇后以后,与唐高宗共掌朝政。高宗去世后,武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子,自己取而代之, 改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。 武则天的统治起了承上启下的作用,她采取了哪些措施为“开元盛世”局面的形成奠定了基础? 法制渗透: 目标导学三 开元盛世的开创 1.教师简单介绍唐玄宗,唐玄宗(685~762年) 名李隆基,又称唐明皇,712~756年在位。 他统治前期年号开元:713-741后期年号天宝:742-756 2.多媒体出示问题思考唐玄宗采取了那些政策措施? 通过这些措施,当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大, 五、课堂总结 唐太宗是中国封建社会伟大的军事家、卓越的政治家。他在位时居安思危,知人善任,虚心纳谏,以人为本,减轻徭役,形成了历史上有名的治世局面——“贞观之治”,是一位明君。在这一课中我们还学习了唐玄宗前期的政治经济发展状况,由于唐玄宗励精图治,唐朝出现了繁荣局面,封建王朝达到了前所未有的盛世局面,而在这其中,劳动人民发挥了聪明才智,成为社会发展的主动力。 学生看图片并且谈谈自己的感受。 学生齐读学习目标 明确本课学习方向 学生看课本回答 618年,李渊推翻隋朝,在长安称帝,建立唐朝,他就是唐高祖。 学生看课本后回答 1)主观原因:他吸取隋朝速亡的历史教训,因此,他勤于政事,虚心纳谏,从善如流。 (2)客观措施:①任用贤能。唐太宗广纳贤才,有敢于直言的魏征;知人善任,房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断,他们都是贞观时期著名的宰相。 ②政治方面。进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩。 ③经济方面。减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。 学生看课本后回答 武则天统治时期,打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础;继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。 学生看课本后回答 (1)主要措施:稳定政局,励精图治,重用贤能。 (2)客观措施:①任用贤能。任用贤相姚崇和宋璟,实施了一系列改革。 ②政治方面。整顿吏治,裁减冗员。 ③经济方面。发展经济,改革税制。 ④文化方面。注重文教, 编修经籍
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