初中地理八年级上册1.2人口课件（32张PPT）2024-2025学年人教版
文档属性
| 名称 | 初中地理八年级上册1.2人口课件（32张PPT）2024-2025学年人教版 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 45.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-08-28 16:02:02 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
人口和民族
学习目标
根据地图和相关资料，能够做到：
1、运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策；
2、运用中国人口的分布图说出我国人口分布特点。
3、知道我国是由56个民族组成的统一的多民族国家；
4、了解我国少数民族的民族文化和民族政策；
5、运用中国民族的分布图说出我国民族的分布特征。
关于中国的人口，你个人有哪些了解？
什么样的场景给你留下了这样的印象？
Say 一Say
拥挤的商场
元旦跨年上海外滩人墙
拥挤的长城
就业大厅求职的人群
据2010年联合国统计数据，世界国家人口排名为：
国家 人口（亿） 国家 人口（亿）
中国 13.4 巴基斯坦 1.74
印度 11.7 尼日利亚 1.58
美国 3.09 孟加拉国 1.49
印度尼西亚 2.4 俄罗斯 1.41
巴西 1.95 日本 1.27
2020年的中国有多少人口呢？
人口特点1：人口数量多
一、人口最多的国家
14.12亿
中国人口增长示意
“增长缓慢”
“增长迅速”
说一说
1、左图显示我国人口增长有几个明显的阶段？各个阶段有什么特点？
2、为什么会有这样的变化？
（提示：从社会稳定、经济发展、粮食、医疗、传统思想等方面思考）
人口特点2：人口增长速度快
一、人口最多的国家
医疗水平提高
婴儿死亡减少
生活水平提高
人类寿命延长
思考：人口增长较快和人口过多给中国带来了哪些影响？
不利
有利
就业困难
住房紧张
交通拥堵
人均资源不足
环境破坏严重...
劳动力丰富
消费市场广大
国防兵力充足等...
一、人口最多的国家
思考：如何减缓人口增长过快的问题呢？
“计划生育”
晚婚晚育，优生优育
控制人口数量，提高人口素质
基本国策（人口）：
提倡：
目的：
思考：
根据实践，计划生育有效放缓了我国的人口增长速度。
但是为什么计划生育政策逐步宽松，从“双独二孩”到“单独二孩”再到“全面开放二孩”，现在到三孩政策？
Li云龙
Xiu芹
一、人口最多的国家
小小龙
小小龙今后要面临的赡养义务是怎样的？
按照联合国的定义，当一个国家或地区６５岁及以上的老年人口占总人口的７％以上时，就认为该国家或地区进入老龄化社会。(同步P10)
人口特点3：人口老龄化严重
一、人口最多的国家
二、我国人口分布
黑河
腾冲
6%
94%
人口分布特点
我国人口分布不均，
沿黑河-腾冲一线，东多西少
P14 活动题
自然条件
人口东多西少
两侧人口密度差异的原因
以平原和丘陵为主，湿润多雨，交通便利
以高原和山地为主，干旱少雨，交通不便
人口东多西少
两侧人口密度差异的原因
社会经济条件
农业发展较早，工商业发展迅速，经济发达
生产力水平低
二、我国人口分布
课堂总结
下列属于因人口增长过快而产生的问题的是
A.教育发达 B.交通拥挤 C.住房紧张 D.环境优美
族人口最多，约占全国人口总数的 %；
个少数民族，约占全国人口总数的 %。
一、我国的民族构成
汉
92
55
8
少数民族中人口最多的是 ：
超过1600万人
超过500万人的少数民族还有：
满族、回族、苗族、维吾尔族、
彝族、土家族、蒙古族、藏族
一、我国的民族构成
各民族不论大小，一律平等
传统节日
节日：高山族丰收节
习俗：在农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚集在一起，载歌载舞，感恩丰收。
节日：彝族火把节
习俗：农历6月24日，人们举行摔跤、斗牛、射箭、赛马等游乐活动。入夜点燃火把，奔驰山乡田野，驱除鬼邪。
节日：傣族泼水节
习俗：农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感觉越是吉祥、幸福、健康。
节日：汉族元宵节
习俗：农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度元宵节。
节日：回族开斋节
习俗：伊斯兰教历的十月一日，庆祝斋功胜利完成的日子。在这一天穆斯林们要沐浴盛装，到清真寺举行会礼，互相祝贺。
节日：蒙古族那达慕节
习俗：每年农历六月初四开始，为期5天，“那达慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”，以表示丰收的喜悦之情。
新疆维吾尔木卡姆艺术：
是一种集歌、舞、乐于一体的大型综合艺术形式，主要分布在南疆、北疆、东疆各维吾尔族聚居区。
藏族《格萨尔》史诗：
由西藏人民集体创作而成的传统民间文学。它记录了吐蕃王朝等时期里西藏的变化以及藏族的民间文化。
风俗艺术
侗族大歌：
侗族聚居区和广西壮族自治区三江侗族自治县的传统音乐，人类非物质文化遗产之一。
蒙古族呼麦：
古老的艺术形式之一，它运用特殊的声音技巧，一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。
传承民族文化
风俗节日
藏族——雪顿节
每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众游园活动
风俗节日
苗族——苗年
每年秋收后，人们打扫房屋，准备年货，与家人团聚，并举行跳芦笙、赛歌等集体活动，庆丰收，辞旧迎新。
朝鲜族
蒙古族
藏族
傣族
回族
维吾尔族
（二）民族分布特点
读图，结合教材，说说我国民族分布地、特点及民族政策。
少数民族分布地：
东北
西北
西南
少数民族最多的省区：
云南省
（二）民族分布特点
某个民族聚居的地区，也有其他民族居住
没有一个县或市的人口是由单一的民族构成的
（二）民族分布特点
民族政策
（1）各民族不论大小，一律平等。
（2）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
（3）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。
这节课我们学习了我国民族的：
构成：1+55
风俗文化：主要民族的节日
分布特点：大杂居，小聚居，交错杂居
少数民族分布：东北，西北，西南
政策：1.不论大小，一律平等
2.实行民族区域自治
人口和民族
学习目标
根据地图和相关资料，能够做到：
1、运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策；
2、运用中国人口的分布图说出我国人口分布特点。
3、知道我国是由56个民族组成的统一的多民族国家；
4、了解我国少数民族的民族文化和民族政策；
5、运用中国民族的分布图说出我国民族的分布特征。
关于中国的人口，你个人有哪些了解？
什么样的场景给你留下了这样的印象？
Say 一Say
拥挤的商场
元旦跨年上海外滩人墙
拥挤的长城
就业大厅求职的人群
据2010年联合国统计数据，世界国家人口排名为：
国家 人口（亿） 国家 人口（亿）
中国 13.4 巴基斯坦 1.74
印度 11.7 尼日利亚 1.58
美国 3.09 孟加拉国 1.49
印度尼西亚 2.4 俄罗斯 1.41
巴西 1.95 日本 1.27
2020年的中国有多少人口呢？
人口特点1：人口数量多
一、人口最多的国家
14.12亿
中国人口增长示意
“增长缓慢”
“增长迅速”
说一说
1、左图显示我国人口增长有几个明显的阶段？各个阶段有什么特点？
2、为什么会有这样的变化？
（提示：从社会稳定、经济发展、粮食、医疗、传统思想等方面思考）
人口特点2：人口增长速度快
一、人口最多的国家
医疗水平提高
婴儿死亡减少
生活水平提高
人类寿命延长
思考：人口增长较快和人口过多给中国带来了哪些影响？
不利
有利
就业困难
住房紧张
交通拥堵
人均资源不足
环境破坏严重...
劳动力丰富
消费市场广大
国防兵力充足等...
一、人口最多的国家
思考：如何减缓人口增长过快的问题呢？
“计划生育”
晚婚晚育，优生优育
控制人口数量，提高人口素质
基本国策（人口）：
提倡：
目的：
思考：
根据实践，计划生育有效放缓了我国的人口增长速度。
但是为什么计划生育政策逐步宽松，从“双独二孩”到“单独二孩”再到“全面开放二孩”，现在到三孩政策？
Li云龙
Xiu芹
一、人口最多的国家
小小龙
小小龙今后要面临的赡养义务是怎样的？
按照联合国的定义，当一个国家或地区６５岁及以上的老年人口占总人口的７％以上时，就认为该国家或地区进入老龄化社会。(同步P10)
人口特点3：人口老龄化严重
一、人口最多的国家
二、我国人口分布
黑河
腾冲
6%
94%
人口分布特点
我国人口分布不均，
沿黑河-腾冲一线，东多西少
P14 活动题
自然条件
人口东多西少
两侧人口密度差异的原因
以平原和丘陵为主，湿润多雨，交通便利
以高原和山地为主，干旱少雨，交通不便
人口东多西少
两侧人口密度差异的原因
社会经济条件
农业发展较早，工商业发展迅速，经济发达
生产力水平低
二、我国人口分布
课堂总结
下列属于因人口增长过快而产生的问题的是
A.教育发达 B.交通拥挤 C.住房紧张 D.环境优美
族人口最多，约占全国人口总数的 %；
个少数民族，约占全国人口总数的 %。
一、我国的民族构成
汉
92
55
8
少数民族中人口最多的是 ：
超过1600万人
超过500万人的少数民族还有：
满族、回族、苗族、维吾尔族、
彝族、土家族、蒙古族、藏族
一、我国的民族构成
各民族不论大小，一律平等
传统节日
节日：高山族丰收节
习俗：在农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚集在一起，载歌载舞，感恩丰收。
节日：彝族火把节
习俗：农历6月24日，人们举行摔跤、斗牛、射箭、赛马等游乐活动。入夜点燃火把，奔驰山乡田野，驱除鬼邪。
节日：傣族泼水节
习俗：农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感觉越是吉祥、幸福、健康。
节日：汉族元宵节
习俗：农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度元宵节。
节日：回族开斋节
习俗：伊斯兰教历的十月一日，庆祝斋功胜利完成的日子。在这一天穆斯林们要沐浴盛装，到清真寺举行会礼，互相祝贺。
节日：蒙古族那达慕节
习俗：每年农历六月初四开始，为期5天，“那达慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”，以表示丰收的喜悦之情。
新疆维吾尔木卡姆艺术：
是一种集歌、舞、乐于一体的大型综合艺术形式，主要分布在南疆、北疆、东疆各维吾尔族聚居区。
藏族《格萨尔》史诗：
由西藏人民集体创作而成的传统民间文学。它记录了吐蕃王朝等时期里西藏的变化以及藏族的民间文化。
风俗艺术
侗族大歌：
侗族聚居区和广西壮族自治区三江侗族自治县的传统音乐，人类非物质文化遗产之一。
蒙古族呼麦：
古老的艺术形式之一，它运用特殊的声音技巧，一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。
传承民族文化
风俗节日
藏族——雪顿节
每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众游园活动
风俗节日
苗族——苗年
每年秋收后，人们打扫房屋，准备年货，与家人团聚，并举行跳芦笙、赛歌等集体活动，庆丰收，辞旧迎新。
朝鲜族
蒙古族
藏族
傣族
回族
维吾尔族
（二）民族分布特点
读图，结合教材，说说我国民族分布地、特点及民族政策。
少数民族分布地：
东北
西北
西南
少数民族最多的省区：
云南省
（二）民族分布特点
某个民族聚居的地区，也有其他民族居住
没有一个县或市的人口是由单一的民族构成的
（二）民族分布特点
民族政策
（1）各民族不论大小，一律平等。
（2）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
（3）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。
这节课我们学习了我国民族的：
构成：1+55
风俗文化：主要民族的节日
分布特点：大杂居，小聚居，交错杂居
少数民族分布：东北，西北，西南
政策：1.不论大小，一律平等
2.实行民族区域自治