人教版八年级语文上册课件：3.15《说“屏”》（共34张PPT）

课件34张PPT。说 “屏”陈从周作者简介???
??? ?陈从周（1918—2000）,浙江杭州 人，古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画、昆曲。著有《说园》《苏州园林》等检查预习纳凉 帷幕 忒
闺中 书斋 伧俗
缘故 休憩 韶光
销魂nàwéituīguīzhāicāngyuánqìsháoxiāo自由读课文，思考下列问题：
1、用文中的句子回答什么是屏？
2、作者介绍了关于屏的哪些知识？（逐段概括内容要点）
整体感知什么是屏？屏者，障也。屏，就是用来遮挡的东西 。下定义的说明方法。返回屏有哪些作用？分隔作用艺术点缀可以挡风缓冲视线屏
有
哪
些
种
类
？按屏的建造材料,装饰的华丽程度：金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。艺术上：雅俗之别。外形上：大小之分。说明方法：分类别屏的制作与放置要注意哪些问题？得体 造型精巧 色彩高雅 绘画有诗意
1. 作者对屏的感情是怎样的？用课文中的句子加以说明。研读赏析答：受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深，为我国有如此巧妙的屏风而自豪。研读赏析 本文引用了不少古诗词，请大家勾划出来并朗读，思考：引用这么多诗词有什么好处？（联系上下文）
1·“ 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤， 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。” ——唐·杜牧《秋夕》这是一个失意宫女深宫生活的图景。在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时，一个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。
表达了作者幼时对屏风的无限向往和喜爱，放在文章开头，吸引读者的注意。“锦屏人忒看得这韶光贱” ——明·汤显祖《牡丹亭·游园》“锦屏人”：闺中女子。
“韶光”：美丽的春光，比喻美好的年青时代。
杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望，这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。
补充了屏的含义，语言生动。
?“闲倚画屏”? 悠闲地靠着画屏，写出了悠闲之意。 ?“抱膝看屏山” ——张恨水《金粉世家》
写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。
后两句诗词点出了“屏”是极具文化内涵的物品，表达了作者希望人们更好地开发、使用屏的愿望。 作者引用古诗词的用意？使全文增加了浓浓的诗意，增加了文学性，增加了美感。而这和文章说明的对象——屏风，这种中国传统器具是相称的。
突出了中国传统文化的美。
也体会到了作者古典诗歌的深厚底蕴。拓展延伸寻找屏 在我们现实生活的许多场所里，仍有“屏”的身影，并能说说你对他们的看法吗？发挥你的想象设计屏
告诉大家你的屏用在什么场所？并给它取一个合适的名字？积累：关于“屏”的诗句：1、南朝《闺怨篇》“屏风有意障明月，灯火无情照独眠。”2、李商隐《嫦娥》“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”3、柳永《迷神引》“水茫茫，平沙雁，旋惊散。烟敛寒林簇，画屏展。”4、李贺《洛妹真珠》“金鹅屏风蜀山梦，鸾裾凤带行烟重。”　　《屏风》“月风吹露屏外寒，城上乌啼楚女眠。”作业：1、抄写 “读一读，写一写”词语，注音和词各三遍，用尽可能多的词语造一句话。
2、完成本课《基础训练》。云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。 嫦 娥 李商隐与“屏”有关的诗句屏 风 绝 句杜 牧 　与“屏”有关的诗句水茫茫，平沙雁，旋惊散。
烟敛寒林簇，画屏展。
——柳永《迷神引》铂金屏风苏绣屏风屏（文物）故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风 黄花梨座式插屏