Unit 1 Where did you go on vacation Section B (2a-2e) 第四课时 阅读课 学历案

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Unit 1 Where did you go on vacation Section B (2a-2e) 第四课时 阅读课
【学习目标】 通过头脑风暴练习，借助图片、地图等，复习巩固本单元与假期相关的重点词汇，学习本节课的重点词汇，感知并注意本课话题。 能读懂他人介绍自己假期活动的文章，通过预测、略读，精读等阅读策略，借助图片、思维导图、表格、对话等形式，能梳理并概括出两则日记的主要内容、关键信息及结构要素，并复述其主要内容，培养学生的英语学习能力，促进学生英语思维的发展。 通过深入阅读，能够与同伴就Jane的第二天的行程的感受及原因进行分析与探讨，并分享自己的实际经历，认识到提前做好规划的重要性。 【评价任务】 Task 1和Task2（检测目标1）；Task 3，Task 4， task 5,Task 6（检测目标2）；Task 7（检测目标3） 【本课重难点】 教学重点： ①能了解作者在马来西亚的所见所闻；②能掌握日记的主要结构及内容要素。 教学难点： ①能通过思维导图有逻辑性地合作性地正确复述出文本内容；②能意识到提前做好规划的重要性并付诸于实践。
学习过程
学习理解 评价与反思
Task 1. Warming-up. Step 1. Let’s look and answer. Step 2. Let’s discuss and talk. Discuss the questions with your partner. What do people usually do on vacation What activities do you find enjoyable Why？ Task 2. Let’s learn. Step 1. Look and learn some information about Malaysia. Step 2. Look and learn some key phrases. Task 3. Let’s read. Step 1. Let’s predict. Look at the photos of Jane’s trip and predict how was her trip to Malaysia. Step 2. Skim the passage and answer the question. Did Jane have a good time on Monday What about on Tuesday 【学法建议：在浏览的过程中，注意观察作者使用到的形容词，体会作者的真实感受】 Step 3. Let’s read. Finish 2c. Read Jane’s diary entries again. Fill in the chart. Read the first diary and complete the chart. Read the second diary and complete the chart. 目标一：能够理解并准确说出图片所示的词汇 ①未掌握（ ） ②掌握一半及以下★（ ） ③掌握大部分★★（ ） ④完全掌握★★★（ ） 未掌握原因及改进方法：
应用实践 评价与反思
Task 4. Finish 2d. Task 5. Let’s retell. Retell Jane’s two days with the help of the mind-maps. 目标二：根据提示按步骤完成，反思自己的学习目标达成度 ①未掌握（ ） ②掌握一半及以下★（ ） ③掌握大部分★★（ ） ④完全掌握★★★（ ） 未掌握原因及改进方法：
迁移创新 评价与反思
Task 6. Let’s discuss. Why didn’t Jane have a good day on Tuesday If she wants to have a good time, what should she do Think about your summer vacation. Did you have a good plan for your vacation Task 7. Finish 2e. Imagine Jane went to Penang Hill again and had a great day. Fill in the blanks in her diary entry with the correct forms of the verbs in brackets. 目标三：结合Jane和自己的假期情况，能够有自己的认识并用英语表达自己的观点。 ①未掌握（ ） ②掌握一半及以下★（ ） ③掌握大部分★★（ ） ④完全掌握★★★（ ）
课后作业
1. 完成学习之友第四课时的练习题。 2. 大声朗读2b中的文章，摘录出文章中的重点词汇及短语，选6个造句。 3. 深入阅读文章，分析文章的语言及语篇结构。