识字1 《场景歌》课件

(共61张PPT)
1. 场景歌
目录
朗读课文、学习字词
二
欣赏歌曲、导入新课
一
品读课文、分析场景
三
课文小结、拓展延伸
四
学习任务一
欣赏歌曲、导入新课
课前导入
同学们，歌曲中的场景你们喜欢吗？海浪、沙滩，老船长，多美的景物啊！下面我们再到“场景歌”中继续感受这样的美景吧。
量词是通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。我们在日常生活中经常会用到这样的表达。
助学资料
量词
比如“妈妈给我买了三书”“我们买了五斤花生和两根黄瓜”等。“三本书”中的“本”，“五斤花生”和“两根黄瓜”中的“斤”和“根”就是量词。使用量词能够帮助我们表达得更具体、准确。
学习任务二
朗读课文、学习字词
字词乐园
帆
艘
军舰
稻
园
队
翠
sōu
fān
jūn jiàn
dào
yuán
duì
cuì
tónɡ hào
铜号
（hào）小号 号令
（háo）号叫 干号
多音字
号
辨析
表示“拖长声音大声叫唤或大声哭”时读háo ，表示“名称”“号令、命令”时读hào 。
例句
奶奶说我吹小号（hào）像小狗在号（háo）叫。
舰
巧记：看“见”一小“舟”
艘
换一换：嫂-女+舟=艘
识字方法
帆
巧记：平“凡”一块“巾”
稻
巧记：“舀”水浇“禾”苗
桥
铜
木
乔
加一加
钅
同
囗
元
园
队
阝
人
铜
形声字识字法
形声字是由“形”和“声”两部分组成的字。如“铜”的“钅”是形旁，表示金属材质，“同”是声旁，表示读音。
像用带子系着的一块下垂的布。
趣识字——巾
甲骨文
金文
篆书
巾
楷书
右边变为“ ”。
承继甲骨文字形,中间的一竖变长。
本义为佩巾
鱼儿入水
处
群
旗
桥
滩
园
队
号
领
铜
巾
处
园
桥
群
队
旗
铜
号
领
巾
（到处）
（公园）
（大桥）
（红旗）
（队旗）
（衣领）
（铜号）
（吹号）
（一群）
（毛巾）
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
qiáo
桥
木
“木” 捺写成点，“乔”三个撇写法各不相同：起笔撇要平，第三笔撇往左靠，与木字旁穿插，第五笔撇写作竖撇。
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
duì
队
阝
起笔横撇弯钩短小紧凑，弯钩压在横中线上；右边长撇往左下方舒展，与偏旁穿插。
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
tónɡ
铜
钅
“钅”第二笔是横，“同”字首笔竖在竖中线上。
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
qún
群
羊
两部分横画要等距，左边横画紧凑，右边横画长短不一，中横最短在横中线上侧，下横最长起笔在竖中线上。
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
qí
旗
方
顶部左低右高，右上撇横与“其”字要紧凑，“其”字横与横之间要等距。
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
lǐnɡ
领
页
“领”的左部第二笔是点，“页”横画起笔在竖中线上，竖靠竖中线，长撇伸向“令”下方。
结构：
部首：
书写指导：
半包围结构
chù
处
第二笔横撇的折点抵竖中线，捺从横中线起笔，笔程长，捺脚低，“卜”竖起笔略高，在竖中线右方，点收笔于横中线。
结构：
部首：
书写指导：
全包围结构
yuán
园
国字框上下同宽，左右两竖直挺平行，“元”字的第二横在横中线上侧，竖弯钩的竖在竖中线右侧。
囗
结构：
部首：
书写指导：
上下结构
hào
号
口
上小下大，上紧下松，“口”略小，长横在横中线稍上，竖折折钩的竖短而微斜，第一个折与“口”同宽，钩在竖中线顿笔出钩。
结构：
部首：
书写指导：
独体字
jīn
巾
页
居中，第一笔竖稍短，第三笔竖压在竖中线上，稍长。
巾
独体字
全包围
园
上下结构
号
左右结构
处
桥
群
队
旗
铜
领
半包围
园
旗
领
号
红框部分不要写错哦
海鸥：鸟,头和颈部褐色,翅膀外缘白色,内缘灰色,躯干白色,爪黑色。常成群在海上或内陆河流附近飞翔,吃鱼、螺、昆虫等,也吃谷物和植物嫩叶。
解词义
稻田：生长水稻的水田。
队旗：指中国少年先锋队的旗帜。
学习任务三
品读课文、分析场景
自由读课文，读准字音，想一想，每一节分别描写了什么场景。
场景歌
一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
海边风景
田园风光
品读课文
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
山间景色
校园景色
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
场景歌
再读课文，圈出景物。
你都看到了些什么呢？
我来到美丽的海边，看到了_________，看到了________。
一艘军舰 一条帆船
“艘”形容大型的船只 “条”形容小小的船
一只（ ） 一条（ ）
一艘（ ） 一处（ ）
小鸟
小鱼
轮船
风景
仿照课文说一说。
一块稻田
一方鱼塘
一座花园
一行垂柳
一方（ ） 一块（ ）
一行（ ） 一片（ ）
手帕
饼干
大雁
叶子
仿照课文说一说。
看图背诵
一道小溪
一座石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
一道（ ） 一座（ ）
一丛（ ） 一群（ ）
彩虹
山峰
花草
孩子
仿照课文说一说。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
指的是什么？
“红领巾”借指少先队员。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
一面（ ） 一把（ ）
一队（ ） 一片（ ）
镜子
雨伞
士兵
星空
仿照课文说一说。
做游戏
与小伙伴合作，一人手指物体，说出名称，另一人配上数量词说出来。
如：我指着课桌说“课桌”，你就连忙说“一张课桌”。
量词歌
一头牛，两匹马，三条鱼，
四只鸭，五本书，六支笔，
七棵果树八朵花，九架飞机十辆车。 使用量词要恰当，搭配不好出笑话。
学习任务四
课文小结、拓展延伸
课文小结
本文运用了一系列的　　 　为我们介绍了四组风景图：　　　　　图、＿　　　　　　 图、公园景色图和＿　　　　　　 图，这些图使我们感受到了美好的生活。
数量词
大海风景
山村田园风光
少先队员活动
海边风景 → 海鸥 帆船 军舰 港湾
田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
场
景
歌
校园活动 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
板书设计
你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。
你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。
你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。
你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。
你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。
唱一唱
拓展延伸
你拍六，我拍六，一块稻田庆丰收。
你拍七，我拍七，一行垂柳燕子戏。
你拍八，我拍八，一座花园开满花。
你拍九，我拍九，海滩边上走一走。
你拍十，我拍十，乡村风光真美丽。
现在，跟着老师看一张图画，仿照课文，说说上面有些什么。
拓展延伸
一只青蛙
一方池塘
一条小鱼
两片荷叶
用“数量词+事物”的形式
欢 迎 指 导