第10课 《日月潭》 课件

(共56张PPT)
10. 日月潭
目录
学习字词、指导书写
二
欣赏图片、导入新课
一
描写日月潭的优美风光
三
概括主题、拓展延伸
四
学习任务一
欣赏图片、导入新课
同学们，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾游览，欣赏一下日月潭的秀丽风光。
日月潭之晨
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课前导入
台湾
台湾是我国的第一大岛，那里风光秀丽，物产丰富。
今天，我们要学习一篇介绍我国宝岛台湾秀美山川的课文。
助学资料
作者简介：原籍广东东莞，生于澳门。1936年毕业于中山大学社会学系和地理学系。毕生致力于地理教育事业和地理学研究工作。
主要作品：《台湾》、《台湾地理》、《台湾的开发》、《台湾省农业地理》等。
吴壮达
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。台湾岛是我国东南部的一个岛,是我国的第一大岛。岛上三分之二为山地和丘陵,气候温暖,物产丰富，风景优美,日月潭是台湾岛上著名的风景区。日月潭位于台湾中部的南投县。日月潭重峦叠嶂,湖面辽阔，潭水澄澈。一年四季以及晨昏景色，各有不同。它北半湖形状如圆日，南半湖形状如弯月,故得名“日月潭”。
日月潭
学习任务二
学习字词、指导书写
自由读课文《日月潭》。边读边圈画出本课生字，读准字音，读通句子。
《日月潭》
指水比较深的湖
初读课文
水潭 海湾 环绕 茂盛 范围
胜利 中央 岛屿 纱窗 童话 环境 吸引 客人 湖水
字词乐园
tán
hú
rào
mào
shènɡ
dǎo
shā
tónɡ
jìnɡ
yǐn
yānɡ
shènɡ
kè
wān
wéi
（shèng）盛开 茂盛
（chéng）盛饭 盛水
多音字
盛
例句
妈妈盛（chéng）了一些水去给那盆盛（shèng）开的鲜花浇水。
围
引
识字方法
巧记：“韦”字口中放。
字谜：弓旁一支箭。
组词：周围 围巾
组词：吸引 引路
胜
湖
加一加：月+生=胜
字谜：古月伴水流。
组词：湖水 湖面 湖泊
名胜
童
纱
立
里
加一加
纟
少
皿
成
盛
境
土
竟
字源识字——引
“引”现在的字形,像一张弓旁边放了一支箭，这个字本义是拉弓持箭、张弦未发。从字形的演变来看,表示箭的那一“|”逐渐从“弓”里剥离出来，放在了“弓”的旁边，后来引申为“拉”的意思。
客
小水滴落地
湾
湖
绕
围
纱
岛
潭
茂
童
盛
胜
境
引
央
湾
名
胜
迹
央
丽
展
现
（海湾）
（名字）
（完胜）
（华丽）
（中央）
（发现）
（展现）
（足迹）
书写指导
左窄右宽，右部“弯”上边“ ”写得宽一些，下边“弓”写得窄一些。
湾
书写指导
“名”上下结构，“夕”的短撇从竖中线右侧起笔，第二笔横短撇长，“口”主体居右下格。
名
左右结构，左窄右宽，“月”内两短横分写横中线上下。
胜
“迹”半包围结构，“亦”书写时要紧缩，写小一些。“辶”从左下包围“亦”，提醒“迹”的第八笔是“横折折撇”，最后一笔是“平捺”。
迹
撇捺要写舒展。长横从横中线下起笔，收笔近横中线，竖撇上段在竖中线上，撇尖、捺脚持平。
央
央
首笔长横居上居中，盖住下部，下部左右两半分居竖中线两侧，顶部都在横中线上方，框内点笔在横中线下方。
丽
半包围结构，竖提
左边不要多写一撇。
展
左右结构，左窄右宽。右边是“见”，不要写成“贝”。
现
央
独体字
上下结构
名
左右结构
湾
胜
现
丽
迹
半包围
展
湾
迹
央
展
红框部分不要写错哦
①围绕。 　 （ ）
②清楚明晰。 （ ）
③显现出；展示。 （ ）
④有古迹或优美风景的著名地方。（ ）
解词义
环绕
清晰
展现
名胜古迹
学习任务三
描写日月潭的优美风光
轻声读课文，边读边思考：本文主要从哪几个方面写了日月潭？
品读课文
位置
名字的由来
美丽的风景
日月潭在台湾的什么地方？
自由读第1自然段，思考：
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
1.上面的文字共有____句话。
2.台湾省最大的湖是____________，位置在
_____________________。
3.描写山多，树多的词分别是__________和
____________。
3
日月潭
台湾省中部的山区
群山环绕
树木茂盛
位置
名字的由来
美丽的风景
日月潭的名字是怎么得来的？
朗读第2自然段，思考：
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像____________，叫________；南边像_______________，叫_______。
圆圆的太阳
日潭
弯弯的月亮
月潭
小岛把湖水分成两半
月 潭
日 潭
北边像太阳，叫日潭。
北边像圆圆的太阳，叫日潭。
①
南边像月亮，叫月潭。
南边像弯弯的月亮，叫月潭。
②
读句子，说出每组两句话的不同。
作者用两个形象的 句介绍“日月潭”名字的由来，让我们知道日月潭是根据它的 特点命名的。
比喻
形状
位置
名字的由来
美丽的风景
读第3、4自然段，思考：
日月潭有哪些景色？你喜欢什么时候的景色？为什么？
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
3
4
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
清晰——朦胧
反义词
恰当地写出了日月潭下雨
时的朦胧之美。
给人飘渺的感觉。
日月潭很美丽，如梦如幻。
朦胧
轻纱
童话中的仙境
看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？
这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！难怪说——
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
学习任务四
概括主题、拓展延伸
概括主旨
课文先介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光，接着介绍了日月潭名称的来历，，然后描绘了日月潭在晨午时分、晴雨天气的不同景象，展示了日月潭的景色特点，表达了作者对日月潭的由衷赞美。
日潭 像圆圆的太阳
月潭 像弯弯的月亮
名字的由来
美丽的风景
日月潭
风光秀丽
清晨 隐隐约约
晴天 清晰
雨天 一片朦胧
位置：宝岛台湾
板书设计
中午
假如你是日月潭的游客，看了风光秀丽的日月潭，你会说些什么？
拓展延伸
日月潭的传说
很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮。渔民大尖哥和水社姐挺身而出，他们来到阿里山，从山洞里找到金斧头和金剪刀后回到潭边与两条恶龙激战了三天三夜，救出了太阳和月亮。他们又累又饿，便用
拓展延伸
龙肉来充饥，吃下龙肉后，他们转眼间就化作了两座青山。人们为了纪念他们，就把这两座山命名为大尖山和水社山，把这个潭叫做日月潭。
欢 迎 指 导